如果…… 英·吉卜林 如果在众人六神无主时 你能镇静自如而不是人云亦云 如果在被众人猜忌怀疑之日 你能自信如常而不去枉加辩论 如果你有梦想 又不迷失自我 如果你有神思 又不致走火入魔 如果你在成功之中能不忘形于色 而在灾难之后也勇于咀嚼苦果 如果听到自己说出的奥秘 被无赖歪曲成面目全非的魔术而不生怨艾 如果看到自己追求的美好 受天灾破灭为一摊零碎的瓦砾 也不说放弃 如果辛苦耕作，已是功成名就 还要冒险一搏，哪怕功名成乌有 即使惨遭失败，也仍要重头开始 如果你跟村夫交谈而不离谦恭之态 和王侯散步而不露谄媚之颜 如果他人的爱憎左右不了你的正气 如果你与任何人为伍都能卓然独立 如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志 你能等自己平心静气再作答对—— 那么，你的修养就会如天地般博大 而你，就是那个真正的男子汉了 我的儿子！ （这是英国诗人，诺贝尔文学奖获得者吉卜林写给他年仅１２岁的儿子 的一首诗。） “如果你在每天清晨读一遍这首诗，你将成为高尚的人；如果你在每天 晚上读一遍这首诗，你将成为圣洁的人。” 评论
如果辛苦耕作，已是功成名就 还要冒险一搏，哪怕功名成乌有是什么意思
前俩句的意思很简单意思是功夫不负有心人经过努力拼搏终于成功算是小有名气！
后面大概是有什么东西可以让他的名声，财富，或者事业更上一层楼！有句俗话是舍不得孩子套不着狼。他的追求应该伴随着一定的风险的，成功就一切OK了 否则可能会以前的成就化为泡影！
我很喜欢这句话，机遇是给敢于挑战的人的，否则平平淡淡不是很没趣？
当然这只是我得理解 呵呵希望可以帮到你哦 ！
追问：1907年约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林写给儿子的一首诗后人生感悟的文章
如果你辛苦劳作已是功成名就
还想冒险一搏哪怕功名成乌有
即使惨遭失败也仍要从头开始
如果你跟村夫交谈而不失恭敬之态
和王侯散步而不露谀媚之颜
如果他人的爱憎左右不了你的正气
如果你和任何人为伍都能卓然独立
如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志
你能等自己平心静气再作答谢
那么你的修养就如同天地般博大
你就是真正的男子汉了
我的儿子
评论诺贝尔文学奖得主吉卜林写给儿子的诗表达的什么意思
《如果》是一首拉迪亚德吉卜林写给12岁儿子的励志诗，曾被译成27国语言作为学习的教材，许多人特别是青少年常以此勉励自己，激发前进的动力。《如果》也是一首解释什么是成熟的诗 ！ 评论
从容地摔倒阅读答案
什么阅读 评论
作文题目是“这节课我真喜欢”600字
这节课我真喜欢
我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。
这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。
“叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。”老师那充满雌性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟。。。。。。”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？”话音刚落，“刷”的一声。同学们的手便高高举起，就连付锐、王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致咋这么高？不行，我可不能落后了，快举我的手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“付锐，今天真勇敢，你来吧！”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓。。。。。。”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀，如果能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦！”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈，连下课铃声打响了也不知道。。。。。。
我喜欢这节课，我喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游！
欢乐英雄