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不为人知旅行心路,那个不为人知的故事

发布日期：2020-08-25 13:03:40 浏览次数：201

谁帮我写一篇知路、爱路、护路、以石门铁路为主的作文
不仅如此，我们还要感谢那些修路工人，正是他们用辛勤的汗水才换来了路的诞生。路是修路工人们的结晶, 路是我们所不能失去的, 所以我们要爱护路保护路。最近，我是市开展了“知路·爱路·护路”的活动，向人们宣传有关路的知识，叫人们爱护路，让人们保护路。大街上随处可见的告示牌也都是有关路的知识和让人们爱路护路的标语。知路爱路护路人人有则，要想知路爱路护路要做到以下几点: 一. 从我做起，树立爱护路的责任感和守法的自觉性。 ,二.上学放学过马路、铁路要做到“一停二看三通过”。三.不能在路上嬉戏、玩耍。四.学习《铁路法》，遵守《铁路法》，宣传《铁路法》，确保铁路大动脉安全畅通。五.不要在铁路上行走、坐卧。六.要爱护好路边设施，不能故意损坏。 …… 路为人类做出了巨大的贡献, 知路爱路护路更是人人有责,让我们行动起来，从我做起，共同认知路、爱护路、保护路，宣传路吧﹗ 一条条长长的铁路通向四方，巨龙般的火车载着旅客或货物从铁道上呼啸而过。这么多年来，有无数的人们都是靠铁路带着去旅行、回家和探望亲朋好友等，总之，铁路带给了我们方便。 “交通是经济之母，铁路是交通之母”铁路作为国民经济的大动脉，国家的重要基础设施和大众化交通工具，在我国经济社会发展中具有重要作用。铁路和其它路有所不同，它可以不受大雾、下雪等恶劣天气影响，对环境的污染也很小。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，新中国成立后，修筑了许多的铁路通向祖国的各个城市。在祖国的西部有一座雪域圣城——拉萨，在修筑青藏铁路前，它是我国唯一一座没能通火车的城市，2006年7月1日，一条举世瞩目的钢铁巨龙蜿蜒在青藏高原上，它突破生命禁区，穿越戈壁昆仑，飞架裂谷天堑，为促进高原地区经济发展起了很大的作用。青藏铁路是世界上海拔最高和线路最长的高原铁路，从格尔木到拉萨总里程达一千多公里。汽笛一声响，火车在天路飞奔，把铁路修到世界屋脊上，这是人类铁路建设史上的一大创举。今后国家还会修筑更多更好的铁路，让发展中的祖国更加繁荣、富强。铁路在为人们服务，人们也在为铁路服务，我们要象爱护生命一样爱护铁路，保护铁路的安全畅通人人有责，不能随意毁坏，要做到过铁路走天桥，无天桥一定要注意安全，不可在铁路上行走、玩耍，避免意外事故发生。将来人们会看到更多的铁路以更崭新的面貌跨越在祖国的神州大地上。路有很多种：有给人们走、连接两个不同地方的公路；有使人们成功的成功之路；有引导人们走出谜团的引路；有让人们与人们、世界与世界、心灵与心灵之间贴得更近的心路…… 其中，属公路的作用在现实生活中最为有用。公路，这个曾经为我们做了许多贡献的、却毫不叫苦的公路，现在却被一些人毁坏，这多不公平！公路，这个一直为我们服务，为人民服务的公路，却要遭受严重破坏，这多不公平！为了让公路——美丽的公路不要再遭受损毁，为了让我们更好的认识公路，保护公路，爱护公路，我们首先要做到以下几点：一、做到几个不不损坏公路设施；不在公路上打地洞；不把公路上的下水道盖随便打开，造成交通事故，使公路坑坑洼洼；不在公路上乱扔垃圾；不在公路上吐口水、吐痰。二、做到几个要见到公路上有垃圾要在车辆较少时（如早上）主动打扫卫生；见到公路上的下水道盖被人掀开要主动把下水道盖合上；如果你的身边有人做对公路有害的事，你一定要阻止他（她）。三、学会认识公路比如你住在玉林，你平时就多问问爸爸妈妈他们告诉你某条路叫什么路；或者自己平时多看看玉林地图，这样也可以认识很多条路的名称；只要多认识你所在城市公路，别人就知道你住在某城市；相反，你不认识你所在城市的公路，怎么说别人也不会认为你是你所在城市的公民。现在，有许许多多的公路正在面临坍塌的危险，你们想想，走的路如果坍塌了，走在那条路上的人们一定会随之掉落，造成人民死亡事件，多可怕！请大家多爱护路吧！翻开地图，上面纵横交错的全是路，有铁路、高速公路、二级公路等各式各样的路。道路越通畅交通越发达的地方，经济也会发展得更快，城市也会越发的繁华。可是当我每天都置身于此的时候，心中最向往的却是远离城市喧嚣的、与自然最亲近的路。我向往的路不在大公路上，那是车辆的世界，是连接着乡村与城市的纽带，不是我的世界。我的路在街道两旁大树的树荫底下。在那儿，没有汽车迎面朝我驶来，没有摩托车司机在我身后大叫“给我滚开”；只有小鸟在我头顶上唱着欢快的歌，送给我一整天的好心情，阳光透过树叶间的空隙带给我温暖——多么美妙的事情啊！评论

安利?有无人知好5好的?
【安利，美国人的企业，最大收益者永远是美国人】老实说，我很向外美国的各种社会生活方式，但是我还是个中国人，我知道自己的民族产业和民族经济一旦倒塌将意味着什么，我们国内的民族保健品产业，民族化妆品产业……至今都还没有一个响亮的品牌，至今都挣扎在岌岌可危的市场竞争里。一个对于外国某些产业所谓的“成功”来说，就意味着民族的某些产业要“失败”了，安利永远是美国企业的成功，而对于中国来说，安利就是美国老头伸向中国土地的吸血管而已！评论

知青方面的小说
教学目标:
1,学习作者多角度描写景物的方法,并学会欣赏作者笔下语言的诗意美.
2,品味作者热爱大自然的情感,培养自己热爱自然,热爱故乡的美好情感.
教学重点:
1,学习作者多角度描写景物的方法.
2,培养自己热爱自然,热爱故乡的美好情感.
教学难点:欣赏作者笔下语言的诗意美.
教学过程:
一、激发兴趣,导入新课
小调查:
你父母的故乡在哪里？有什么样的特征？（学生课前调查，作为预习作业）
引出课题:故乡在远方
二、初读课文,整体感知
散读课文,扫除文字障碍
给下列词语注音解释：（检查预习）
1、潋滟（
） 2、湖畔（
）
3、白鹳（
） 4、璀璨（
）
5、静谧（
） 6、窒息（
）
7、纤弱（
） 8、磨砺（
）
三、从课文中了解作者的有关情况
交流信息,并作好补充
张抗抗(1954~ ),当代作家,祖籍广东新会,出生于浙江杭州,外婆家在浙江德清洛舍,十九岁时上山下乡去了北大荒小兴安岭，当过农工、砖厂工人、通讯员、报道员、创作员等。
主要作品长篇小说《分界线》，《隐形伴侣》等。

四精读课文,品味感悟
1,再读课文,找出作者笔下故乡的景物特点,是如何描写的作者的感情倾向又是如何？
请建立一张表格
故乡
景物特征（加点评）
感情倾向

作业、
1、继续认真填写表格。
2、查找能够与四处景物相匹配的诗词、歌词。

故乡广东新会(祖籍) 浙江德清洛舍(外婆家) 浙江杭州(出生地) 小兴安岭(度过青春年华的地方)
景物特点如何描写的翡翠般的,密密的,神秘幽静的,大翅长脖,巨大的,遮天蔽日,鸟声盈盈,小河碧绿,一串串细长,清香弥漫,沉甸甸。从视觉,听觉,嗅觉上描写老家的景色,加上贴切的比喻都给人以美的享受. (春天)嫩绿的桑树,透紫酸甜的桑葚,(秋天)金黄璀璨的柚子,(冬天)酱肉粽子,鱼干,喷香的煮芋艿(夏天)烟波浩淼,跳水的孩子,淘米的我,珍珠般的白米上蹦跳着一条小鱼从视觉,味觉,嗅觉上描写外婆家的四季景色,将\\"梦中之景\\"和\\"现实之景\\"巧妙地结合在一起水光潋滟,山色空蒙,柔和淡泊,植物园的绿草地,香得醉人的含笑花,满山的翠竹和苍郁的香樟树从视觉,触觉,嗅觉上描写从小长大的杭州,并用排比的手法写出各个季节之景. 雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山,山泉一路叮咚欢歌,碧玉般的青草,静谧的柞树林,小清雪如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情……山村里的早晨宁静而妩媚,坡上的林梢一抹玫瑰红,淡紫色的炊烟缠绵绕……从视觉,听觉上描写小兴安岭的景色,运用比喻,拟人的修辞手法将这景色写得美不胜收.
感情倾向犹如被放逐的弃儿——陌生而茫然梦中常常出现的是江南的荷池莲塘.——情深意切,魂牵梦系只是一个过客,有一种隐隐的隔膜和猜疑.——格格不入更多的时候,我会凝神默想,无比的亲切感,在城市闷热窒息的夏日里,我仍时时想起北方的原野,那融进了我们青春血汗的土地.那里的一切粗犷而质朴.

第二课时
一、继续填写表格，品味富有表现力的语句。
二、反复朗读,加以体会。
1、结合学过的诗文,歌词试着与文中的景色匹配。通过这一环节，可以让学生提高学习兴趣，加深对文本的理解，并且能够拓展知识。
教师范例：
杭州——
《饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《忆江南》
白居易
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
广州新会——
《绝句》
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
江南——
《忆江南》
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
《菩萨蛮》
韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
《江南》
歌手：林俊杰
风到这里就是粘，粘住过客的思念
雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间
你在身边就是缘，缘分写在三生石上面，爱有万分之一甜
宁愿我就葬在这一点圈圈圆圆圈圈天天年年天天的我深深看你的脸
生气的温柔埋怨的温柔的脸
不懂爱恨情仇煎熬的我们，都以为相爱就像风云的善变
相信那一天抵过永远，在这一刹那冻结那时间
不懂怎么表现温柔的我们，还以为殉情只是古老的传言
你走得有多痛痛有多浓，当梦被埋在江南烟雨中心碎了才懂

北大荒——
《天上有没有北大荒》
演唱:韩磊
问爹问娘问夕阳，天上有没有北大荒
喊儿喊孙喊月亮天上有没有北大荒

咋不见着了火的红高粱，咋不见平坦坦盘腿的炕
咋不见风雪里酒飘香，咋不见草垛里的烟锅，点太阳

美丽的松花江波连波向前方
川流不息流淌夜夜进梦乡

别让我回头望让我走一趟
别让我回头望让我走一趟
高高的白桦林里有我的青春在流浪
高高的白桦林里有我的青春在流浪

在作者的笔下,四个故乡都很美,都充满着诗情画意,四种故乡情,一样真挚,毫不矫情,然而我们还是可以在这样的抒情议论中清晰可见作者心中的故乡.

3,如何理解\\"我已没有了故乡\\"\\"也许我走过了太多的地方,我已有了太多的第二故乡\\" 从文中找出依据.
19和20自然段,因为作者认为自己总是在不断地\\"流浪\\",渴望有\\"叶落归根\\"之感;但随着她的足迹的延伸,她发现每到一处,只要去寻觅,总能创造出一个又一个精神家园.
4,小结:故乡在远方,其实故乡在心中
读写结合,拓展延伸
1,选择作者描写\\"故乡\\"的精彩语段朗读.
2,模仿作者的写法,用200字左右写一段描写自己故乡的景色.
3,以下两题任选其一,用100字左右作评论.
(1)阅读鲁迅的《故乡》与本文作内容或写法的比较.
(2)阅读张抗抗的《最美是北大荒》,感受她散文语言的诗意美. 评论

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关键词： 心路旅行故事

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