目录
1、恰同学少年时 歌词2、恰逢少年时,这几个字是出自哪首诗啊?
3、《恰同学少年》中的“恰”是什么意思?
4、“恰同学少年”什么意思
5、恰是英雄少年时是什么歌中的一句歌词
6、恰少年是什么意思?
7、恰同学少年风华正茂是什么意思
8、忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年,风华正茂是啥意思
9、恰同学少年是什么意思?为什么要用恰字?
1、恰同学少年时 歌词
恰同学少年时
词曲:胡耀威
演唱:胡耀威
独白:人之初性本善性相近习相远
苟不教性乃迁教之道贵以专
清晨书包放听见读书声朗朗
人生最得意就是小学进课堂
那时老师教我们做人要诚实善良
琴棋和书画起码会擅长一样
心中有梦想就不会迷失方向
不经历风雨怎么看得见阳光
其实仔细想一想人生短暂又渺茫
别虚度光阴别让青春被遗忘
恰同学少年时我们神采飞扬
你指点江山我写漂亮的文章
让我们去珍惜这段美好的时光
用功的读书学做别人的榜样
恰同学少年时我们激情飞扬
幸福的感觉就像花儿般一样
让我们去学会用心灌溉和培养
总会有一天梦想会照耀远方
清晨书包放听见读书声朗朗
人生最得意就是小学进课堂
那时老师教我们做人要诚实善良
琴棋和书画起码会擅长一样
心中有梦想就不会迷失方向
不经历风雨怎么看得见阳光
其实仔细想一想人生短暂又渺茫
别虚度光阴别让青春被遗忘
恰同学少年时我们神采飞扬
你指点江山我写漂亮的文章
让我们去珍惜这段美好的时光
用功的读书学做别人的榜样
恰同学少年时我们激情飞扬
幸福的感觉就像花儿般一样
让我们去学会用心灌溉和培养
总会有一天梦想会照耀远方
恰同学少年时我们神采飞扬
你指点江山我写漂亮的文章
让我们去珍惜这段美好的时光
用功的读书学做别人的榜样
恰同学少年时我们激情飞扬
幸福的感觉就像花儿般一样
让我们去学会用心灌溉和培养
总会有一天梦想会照耀远方
http://music.baidu.com/song/23402110
2、 恰逢少年时,这几个字是出自哪首诗啊?
沁园春《长沙》
毛泽东
独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
看万山红遍,
层林尽染;
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万物霜天竞自由。
怅寥廓,
问苍茫大地,
谁主沉浮?
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,
风华正茂;
书生意气,
挥斥方遒。
指点江山,
激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水,
浪遏飞舟?
3、《恰同学少年》中的“恰”是什么意思?
毛泽东诗词鉴赏
沁园春 长沙 1925
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。
携来百侣曾游,
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
【注释】:
沁园春:词牌名,由东汉的沁水公主园得名。 橘子洲:在长沙附近的湘江中。 舸(ge3):大船。 同学少年:毛泽东于一九一三年至一九一八年就读于湖南第一师范学校。一九一 八年毛和萧瑜、蔡和森等组织新民学会,开始了他早期的政治活动。 遒(qiu2):强劲。 遏(e4):阻止。
【题解】:
一九二五年秋,湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东。毛离开长沙去广州,这首 词大概是离长沙时所作。
恰就是刚刚好的意思 就是刚好在同学少年的时候
4、“恰同学少年”什么意思
该句是选自毛泽东的<沁园春.长沙>,
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
又是写毛泽东青年时期的故事,用他自己的词,形象不是?
5、恰是英雄少年时是什么歌中的一句歌词
《少年英雄》中《我俩》。
歌词:
天大地大有任何困难我都不怕
行侠仗义我风流倜傥英俊潇洒
敢做敢当我双手神通走路有风
大家叫我小英雄
飞天盾地我武功高强少年英雄
除强扶弱是我的初衷心情轻松
除暴安良是我唯一的愿望
人人称赞我是一个小先锋
青春如风 勇敢冲 追逐梦
永远不落空
双手神通 能转动
四方正义的天空
人人都像少年英雄 就算险阻重重
依然不为所动
人人都像少年英雄
让真爱永远存在
6、恰少年是什么意思?
恰少年是正逢少年时代的意思。
恰
读音:qià
释义:
正巧,刚刚:~巧。~好。~~(a.刚好,如“~~相反”;b.融和,如“春光~~”;c.鸟鸣声,如“自在娇莺~~啼”)。~似。
合适,适当:~当。~切(qiè)。
少年是指十岁左右至十五六岁这一时期的孩子,相当于初中和高中教育阶段。教过这一时期学生的老师和有这样大孩子的家长都有这样的体验,孩子一到了这个年龄阶段,突然变得陌生了,不再是老师、妈妈身边的“小毛头”,而是表现出自信的“大人”了。
7、恰同学少年风华正茂是什么意思
意思是:同学们正值青春年少,风华正茂。
出处:《沁园春·长沙》
原文:
《沁园春·长沙》(部分精选)
【作者】毛泽东【朝代】现代
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
翻译:
在深秋一个秋高气爽的日子里,眺望着湘江碧水缓缓北流。
我独自伫立在橘子洲头。看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。
广阔的天空里鹰在矫健有力地飞,鱼在清澈的水里轻快地游着,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙,(千万种思绪一齐涌上心头)我要问:这苍茫大地的盛衰兴废,由谁来决定主宰呢?
回想过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事,那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力。评论国家大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得,那时我们在江水深急的地方游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?
扩展资料:
创作背景:
《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋,离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所的途中,途经长沙,重游橘子洲时所作。其时,作者面对湘江上美丽动人的自然秋景,联想起当时的革命形势,写下了这首词。
文学赏析:
全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情,形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案:主宰国家命运的,是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。
作者简介
毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今湖南省韶山市)人,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家、理论家,中国当代杰}t{的诗人。
1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
中国共产党中央军事委员会主席(1936 ~1976),中国共产党中央政治局主席(1943 ~1945)和中央委员会主席(1945 ~1976),中华人民共和国中央人民政府主席(1949 ~1954)和中华人民共和国主席(1954 ~1959)。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
参考资料:《沁园春·长沙》百度百科
8、忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年,风华正茂是啥意思
《沁园春·长沙》是毛泽东于1926年秋末,离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,感慨万千,写下的一首词。形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓, 问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。
看万座山全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。
广阔的天空里鹰在矫健有力地飞,鱼在清澈的水里轻快地游着,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙,(千万种思绪一齐涌上心头)我要问:这苍茫大地的盛衰兴废,由谁决定主宰呢?
回到过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事,那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力。
评论国家大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些达官贵人,军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得,当年我们在江水激流中游泳,用力拍起的浪花阻挡住了飞奔而来的船舟?
9、恰同学少年是什么意思?为什么要用恰字?
该句是选自毛泽东的<沁园春.长沙>,
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
又是写毛泽东青年时期的故事,用他自己的词,形象不是?