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《当代中国之歌》 教学目的： 一． 感受理解歌曲中所表达的时代精神，并用歌声表现之。 二． 合唱时做到二部和声既独立又和谐 教学重点： 用多层次，富有力度变化的声音表现歌曲中精神气质。 教学难点： 二部合唱独立、和谐、均衡。
教学用具： 钢琴 录音机 教学过程： 一． 组织教学 二． 发声练习 三． 复习乐理知识 四． 授新课 1． 导言： 利用谈话的形式，让学生谈谈改革开放后家乡所取得的翻天覆地的化。
2． 结合学生的谈话，播放课件《家乡多么美》引发学生的情感共鸣。 3． 学生受感染说感受。、 4． 聆听《当代中国之歌》，让学生说出歌曲的风格——进行曲 5． 学生画旋律线体会歌曲的情绪——抒情、激昂、欢快、悲伤 6． 分声部视唱旋律，加强#G的音准练习。
7． 教师一个声部，学生一个声部，互动练习，提高学生的兴趣， 8． 填词演唱，注意气息的控制，把握进行曲的风格特点。 五． 板书 《当代中国之歌》 进行曲速度，刚柔兼济，节奏鲜明。 作者：李幼容词 希贤曲 学生画的旋律线： 课后小结： 第二课时 教学过程： 一． 组织教学 二． 和声训练 三． 继续学习《当代中国之歌》 1． 分声部练习注意音准， 2． 教师弹第一声部，学生唱第二声部，然后反之。
让学生耳朵里始终有两个声部的旋律。 3． 合唱此歌，1—3遍，注意声音的和谐统一。 4． 用其他的形式表现此歌： 朗诵，舞蹈，绘画…… 四． 音乐活动： 一、 请选择符合这首歌曲的音乐结构的式 A+B+A A+B+尾声 二、 说说你对这首歌曲的理解。
五． 板书 请选择符合这首歌曲的音乐结构的图式 A+B+A A+B+尾声 说说你对这首歌曲的理解。 课后小结 《鼓浪屿之波》 教学目标： 1． 学唱《鼓浪屿之波》引导学生感受歌曲所表达的真实情感。
2． 使学生能过自然流畅的演唱歌曲。 3． 通过演唱，培养学生的音乐表现能力，和表演兴趣。 教学重点： 正确的演唱歌曲，准确地表达中华儿女盼望祖国统一的真挚情感。 教学用具：电子琴 录音机 教学过程： 一． 组织教学 二． 发声练习 三． 复习乐理知识 四． 授新课 1导言：播放课件《》引发学生的学习愿望。
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