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韶关市仁化县实验学校（中学部）怎么样-收费标准怎么样?
韶关市仁化县实验学校（中学部）怎么样-收费标准怎么收费？
作业本费：15元/生·学期；期末结算，多退少补；校园一卡通工本费：每张15元
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韶关市仁化县实验学校（中学部）怎么样-收费标准介绍：
仁化县实验学校创办于一九九四年九月，是一所集小学、初中为一体的九年一贯制义务教育的新型学校。校园占地面积6.7万平方米，建筑面积1.65万平方米，现有36个教学班，学生1736人，教职员工143人。学校先后被评为 “省一级学校”、“市文明单位”、“市行为规范示范校”、2009年被评为“市教育科研先进单位”、2011年评为韶关市义务教育阶段学校“教学质量优秀单位”、2010-2011学年度教学工作“优胜单位”。
学校依循“依法治校、质量立校、科研兴校”的基本方略，按照“严谨笃学、与时俱进、转变观念、锐意进取”的总体要求，以“为学生的一生奠基，对民族的未来负责”为办学宗旨，凸显“实验性、示范性”的办学特色，弘扬“今天我以实验学校为荣，明天实验学校以我为荣”的精神风范。学校师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，政治素质好，业务素质硬，师德高尚，结构合理。
学校坚持把德育工作放在首位，自编礼仪读本，开设礼仪课程，成立“公益中（团）队”，开展系列礼仪教育活动，积极创建礼仪校园。师生“个个彬彬有礼，人人笑脸相迎”，展现出文明、儒雅的精神风貌，培育了“何宇华、张志芳、谢志鹏”三位见义勇为少年，仁化电视台、韶关电视台对他们见义勇为的英雄事迹也相继作了新闻报道。
学校高度重视校本教研活动的开展，把“科研兴教”、“科研兴校”摆在学校发展的战略地位，不断完善学校教科研体系，教研活动制度化，规范化，常规化。学校还立足课题研究开展校本教研。2011学年，先后承担了省级实验课题3个，市级实验课题 3个，县级实验课题7个。其中“初中化学目标分层教学”课题实验荣获市一等奖、“小学学科教学与素质教育”荣获市二等奖、“学生互改作文实验”获县一等奖。。近年来，学校还开展了“先学后教、当堂训练”、“自主尝试、练测结合”、“研究性学习”等模式的研究与实验，继续大胆追求，不断发展。
学校坚持面向全体，注重学生的个性发展。积极开展“阳光体育活动”，素质练习、田径、球类、民间体育、体育游戏、小型体育比赛交错开展，整体推进阳光体育活动。同时，学校还积极开展科技实践活动、第二课堂活动，成立了琴、棋、书、画、歌舞、电脑制作、新诗教育实验等20多个课外兴趣小组。广泛开展 “ 英语周”、 “ 小科技活动周”等“五个一”活动周，丰富了课余生活，发挥了学生的个性特长，促进了学生的全面发展。
我校狠抓教育教学的管理，在划片招生，没有寄宿生、减轻学生负担的情况下，学校中考仍然屡创新高，先后培育出4名市、县中考状元。2011年中考全县前10名我校占4名，前20名我校占8名，成绩可喜。十五年的实践和探索，实验学校在素质教育方面走出了一条既顺应时代发展又具有鲜明特色的办学之路，办学成果得到了家长、社会各界和教育部门的高度赞誉。学校正在为创建省一级示范性学校目标而奋斗。
韶关市仁化县实验学校（中学部）怎么样-收费标准招生情况？
013广东韶关市小升初择校参考必备资料：广东省韶关市仁化县实验学校（中学部）招生信息
关于2013年秋季仁化县义务教育阶段学校招生工作意见
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以国家和省的有关法律法规为依据，以“办人民满意教育”为工作目标，坚持义务教育公平性原则，进一步完善义务教育免试就近入学制度，推进城乡义务教育均衡发展，确保所有在我县适龄儿童、少年依法接受九年义务教育，切实维护中小学生的合法权益。
二、招生对象
初中一年级（七年级）。
年龄在16周岁以下（1997年9月1日以后出生）的小学毕业生。
三、招生原则
（一）划片招生原则。
实行小学、初中划片招生，学生相对就近免试入学的招生政策。就近入学是指相对就近入学。根据原国家教委《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》规定，原则上各镇小学毕业生升入本镇初中，县城小学毕业生划片就近入学。
（二）就近免试入学原则。
义务教育阶段学校应按照教育行政部门确定的招生范围和招生计划安排适龄儿童、少年入学，实行免试入学，不得进行任何形式的入学资格考试，不得拒绝接收能适应一般学校学习生活的适龄残疾儿童、少年入学。
四、划片认定依据
按学生与其父母居住的、与户籍相一致的实际家庭住址安排入学，挂靠户口、寄住不能作为入学依据。具体要求是：
（一）学生户籍原则上应随父母或其他法定监护人（以下简称“监护人”）在同一户籍，户籍与居住不一至的，要提供监护人房屋产权证等有效证据。若学生本人户口与父母或监护人户口不一致，以父母或监护人的户口作为划片的依据。
（二）户口随祖父母、外祖母或监护人，监护人在片内有合法固定住所，符合下列条件之一的义务教育阶段适龄少年儿童，可凭相关证明在该片内依法入学：1.父母双方都是现役军人（含武警）;2.父母双方都是公派出国的专家、技术人员;3.父母双方户口都不在市区;4.孤儿。
（三）因市政工程由政府安排迁居的，虽人已迁新居，但户籍由于客观原因尚未迁移的，以新居住地为准;原居住地已拆迁，新住房虽然尚未交付，以新安置的住房为准。
（四）其他户口情况特殊者，由监护人提供相关证明，由县级教育部门审查核实，核实后根据实际情况安排入学。
五、流动人口子女入学
各中小学校要高度重视流动人口（含进城务工人员，下同）子女的入学问题，主动协调公安、工商等部门，做好调查摸底，按照“流入地政府为主”的原则，结合当地实际认真解决好流动人口子女接受义务教育问题。
（一）流动人口子女。按《广东省流动人口服务管理条例》中的有关规定，“流动人口是指离开常住户口所在地进入本省和在本省行政区域内跨地级以上市居住的人员。”流动人口子女办理入学需具备以下条件：一是监护人要有务工单位证明或工商营业执照;二是有有效的当地固定住所证明;三是有公安部门签发的连续有效期为6个月以上的居住证;四是有户口所在地县级以上教育行政部门开出的就学联系函。
（二）市内跨县域流动的人员子女。市内跨县域流动的人员子女办理入学需具备以下条件：一是监护人要有当地务工单位证明或工商营业执照;二是具有有效的当地固定住所证明;三是具有本市户籍;四是要有户口所在地县级以上教育行政部门开出的就学联系函。
上述两类人员的相关证明应在2013年6月10日前办妥。持上述证明到县级教育行政部门办理入学手续，由县级教育行政部门统筹安排，学校不得以任何理由拒收或收取其借读费。
六、特殊教育学校招生
特殊教育学校（含随班就读）招生和普通中小学同步进行。各校要做好视障、听障和智障三类残疾儿童摸底调查工作和特殊教育学校招生工作，切实保证残疾儿童少年按时入学。对确实不适合随班就读而本地又没有特殊教育学校的，要指导、动员这些残疾儿童到相邻特殊教育学校就读。
七、报名及招生时间
（一）县内小学学生报名。
1.小学六年级学生入读初中统一在所就读小学报名。各小学于2013年3月27-29日到教育股领取《2013年仁化县小学毕业生登记卡》。学校分发报考号码、组织学生填写登记卡，登记卡上要粘贴小学六年级学生近期半身正面免冠一寸照片。学生交表时提交户口簿（户籍与居住不一至的，要提供监护人房屋产权证等有效证据）复印件，班主任核实签名。复印件贴在登记卡后面。
2、各校填写《2013年仁化县秋季初中招生报名花名册》，（花名册的序号与登记卡的报考号码一致）。乡镇学校户口在县城的毕业生，要求到县城学校读初中的，在《花名册》备注栏内注明。
3、毕业生所在学校将《2013年仁化县秋季初中招生报名花名册》以电子表格输入电脑，4月25日前发邮件到教育股（邮箱：[email protected]）。田家炳小学、仁化二小、实验学校、水南小学（水南村、县城户籍学生）于5月30日前将《毕业生登记卡》、户口簿复印件、名册交教育股。
4、各镇初中于2013年5月20-30日与相关小学联系，提取《2013年仁化县小学毕业生登记卡》、《2013年仁化县秋季初中招生报名花名册》。
5、初中招生工作一律安排在小学六年级学业水平测试后进行，所有学校在小学六年级学业水平测试前均不得承诺和确认录取新生，以确保小学正常的教育教学秩序。
（二）2013年6月30日为我市义务教育阶段公办学校受理“就近免试入学”学生报名的截止日期，具有我市户籍在外地完成小学学业的学生需回我市就读初中的，应在6月30日之前到户籍所在地的县（市、区）教育局登记填表，由县（市、区）教育局统筹安排，逾期办理者，由县（市、区）教育行政部门另行安排。
（三）乡镇学校应在2013年8月10日前向已经报名的适龄儿童少年的父母或监护人发出该学生的入学通知书。
八、规范学校办学行为
（一）加强学籍管理。
各校要严格执行省教育厅颁发的《广东省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》（粤教基〔2007〕66号），使用全市统一表式的学籍卡及学生学籍档案。各校要确定专人负责学籍档案的建设和管理。
（二）义务教育阶段中小学不得招收择校生。
义务教育学校不得擅自接受片外学生入学。特殊情况需要借读的学生要办理借读手续，经过县级教育行政部门批准后，方可入学，学校不得额外收取任何费用。入学通知书一经发出即为该校学生，各学校不得擅自二次录取。义务教育阶段学校应严格执行“免试就近入学”制度，不得通过考试的方式择优选拔新生，不得发布招生广告。
（三）认真落实义务教育“五零班额”工程。
小学、初中班额不得超过50人。各校要提前做好调查摸底工作，确保不超班额。
（四）严格执行常态分班制度。
各校要严格执行《广东省义务教育阶段学生编班管理暂行办法》（粤教基〔2007〕63号），要实行常态编班，严禁举办实验班等特殊班级，严禁分快慢班。局将对市区部分学校分班进行重点监督。学校分班后要将分班结果加盖公章，张贴公示，学校不得擅自调整且分班结果要保持到学生毕业。
义务教育阶段学校招生工作是社会关注的热点，政策性强，涉及广大市民的切身利益，关系到教育的公平和社会的稳定。各校要充分认识做好招生工作的重要性，牢固树立全局意识、法规意识、纪律意识和责任意识，确保今年我县义务教育阶段学校招生工作规范、有序进行。
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