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赤峰四中_赤峰第四中学网站首页

发布日期：2020-12-30 16:40:40 浏览次数：739

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网站说明：赤峰市第四中学渑赤峰市第四中学祝贺朱凌霄，他以707分的高分获得2012年科学冠军！赤峰市第四中学创建于1960年，是洪山区重点中学之一。近年来，在市、区政府和教育行政部门的正确领导下，四中狠抓治国理政，学校由弱到强，成为本地区具有广泛影响力的高中。赤峰市简介：赤峰市位于内蒙古东部，地处蒙、冀、辽三省交界处，总面积9.0275万平方公里。辖三区七旗两县，总人口1238人1245万人。它是内蒙古最大、人口最多的城市。此外，赤峰还被公认为中国文化的发祥地和中国优秀的旅游城市。办学规模和办学条件：学校现有教学班69个，在校生4000余人。学校占地面积46675平方米。建筑面积2.6万余平方米，基本满足学校教育、教学活动和生活空间的需要。学校拥有全市第一个塑胶、草坪运动场和篮球场、两个排球场和一个网球场，为学生提供最大的运动空间。学校与校园广播系统、多媒体视听教学系统相连，实现各种资源的互动和共享。课堂配备高清液晶投影，教师配备笔记本电脑，大大提高了教育教学手段。12个理化实验室、3个计算机语音教室、2个图书阅览室和各类学生体育艺术活动室，为教学和学生专业发展提供了必要的条件和空间。师资队伍建设：近年来，赤峰市第四中学建立了雄厚的基础，培养和造就了师资队伍结构合理、阵容稳定、道德敬业、素质过硬的师资队伍。成为学校全面实现教育教学目标的中坚力量。现有教师273人。其中，40%的专业教师是国家级、自治区、城市级名师、教学专家和学科带头人。专任教师受教育程度接近100%。特级教师2人，高级教师71人，中级教师122人。师资力量雄厚，教育教学成绩突出，为国家培养了一大批人才。学校教育目标：学校始终把培养学生的综合素质作为最高目标，强化道德素质、科学文化素质的核心地位。注重培养学生的兴趣、求知欲、思辨能力和创新精神，引导学生形成正确的人生观、荣辱观，提高学生辨别真善美的能力，使学生具有广泛的健康生活兴趣，形成良好的生活态度；增强学生的团队精神、集体荣誉感和合作平等的角色心理，培养学生强健的体魄和良好的心理素质。近年来，经过全体教职工的艰苦实践，学校的培养目标得到了很好的落实。连续五年，学生违法率为零。同时，高考也取得了突出成绩。2007年高考重点考生171人，第二次网上考试报名543人，第三次网上考试报名780人。2008年，有183人上网买了一本书，544人上网买了两本书，867人上网买了三本书。近5年来，全市60多所高中，招生率已巩固在5至10所之间。同时，我们非常重视学生综合素质和专业素质的培养。我们把体育艺术教学、活动和训练作为引领校园健康氛围、实施素质教育的突破口，取得了显著成效。我校篮球队连续四年获得自治区青少年篮球比赛冠军，连续三年获得全运会和自治区中学生单项比赛第二名、第三名、第四名。全区学生足球比赛获第三名。武术队在洪山区连续四次获得冠军。2007年，我校体育艺术专业69名学生被两所以上高校录取。2008年，我校体育艺术专业80名学生被两所以上高校录取。体育艺术教育的蓬勃发展，不仅丰富和活跃了校园文化生活，也为学生成才提供了更广阔的渠道。几项与同行交流的工作：一、坚持“教学为中心，质量为生命”的原则。多年来，我们坚持以学生评价、日常检查、课堂日志等为考核教师师德、工作态度和作风的标准，以高考、统考、月考成绩为考核教师专业表现的标准，制定奖惩细则，定期讨论、调整和完善，与奖金和教师安排任用挂钩，定期分析、宣传和总结。要强化差异化，充分发挥评价体系对教师工作的激励和制约作用。二、以校本教研工作为动力，提高教师整体素质和教育教学质量，严格、实事求是地做好教研工作。指导性教研的核心是教研组，而常规教研的主体是备课组。加强教研工作实效性，要制定集体备课细则和要求，实行一般案件审批制度和讲座公开讨论制度。三、不断探索电化教学与常规教学完美结合的渠道和方法，通过培训、观察、竞赛等方式推广现代教学方法，提高教育教学效果和质量。四、课堂教学改革已成为我们教学工作的重点和迫切需要。随着高中课程改革的临近，各种弊端无疑暴露出来，如全课堂教学、忽视学生经验等。本学期，我们修订了四中“以学生为本，有效课堂教学原则”，以学生为主体，从学生出发为核心要求。并通过学习、动员、课题观察、课堂教学竞赛、总结验收五个阶段，实施课堂教学改革，为我校课堂教学提供生机和活力。

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