您当前的位置：首页黄页网站正文

湖州市吴兴实验中学

发布日期：2020-09-28 12:35:15 浏览次数：351

湖州市吴兴实验中学湖州高标准普及九年义务教育。进一步享受优质教育资源已成为人民群众日益提高的要求。五星区是湖州市的中心城区。在保证高标准普及义务教育的前提下，为人民群众提供更高质量的教育服务是义不容辞的责任。教育部《关于加强基础教育管理若干问题的通知》规定，公办学校中小学布局调整后的闲置校产，由教育行政部门统筹，继续用于基础教育办学或社区教育机构；。&“薄弱学校、国有企业所属中小学和政府新建学校，可以按照民办学校机制进行改革试验，确保义务教育阶段学生就近入学；。五星实验中学由吴兴区教育发展公司投资建设，按民办机制办学。五星实验中学是经吴兴区教育局批准成立的。五星区是实施公办民办改革的试点学校。湖州师范大学是教学改革的实验学校。五星实验中学的办学宗旨是把优质教育资源奉献给广大家长和学生，满足越来越多的家长和学生对优质教育资源的需求。五星实验中学是一所九年制寄宿制实验学校。2004年，我市首次面向国内外招收初一年级4个班。招收少量二年级学生。吴兴市实验中学聘请浙江省教育学会理事、湖州师范学院著名教授王绍仁博士担任学校首席顾问。在教学、管理和服务方面，要充分体现“以人为本”的教育理念。&学校工作以教育为基础。培养高素质、高素质人才是学校各项工作的出发点和落脚点。努力使学生学会学习，学会生活，学会做人。&学校以人为本，教学以教师为本。学校全心全意依靠全体员工。他们教书育人、求真务实、改革创新、无私奉献。争做浙江省名校。&学校以人为本，教学以学生为中心。我坚信没有坏学生，没有不称职的青少年。坚持以学生为主体的教学过程。应鼓励学生独立、快乐、成功、求知。&学校以人为本，科学是教育的第一要素。学生是教学的主体，教育强调科学方法。培养具有独立生存能力、真诚情感世界、标准道德标准、多元技能基础、责任心、科学创造意识、自主求知能力、自强不息进取精神的学生。&学校以人为本，环境以师生为中心。学校努力营造一流的教学环境。宽敞的校舍、先进的设施、高水平的师资队伍、有效的管理、真诚的服务，都是营造良好的教育环境。学校最大的优势是教师的优势。五星实验中学招聘选拔品德高尚、经验丰富、素质过硬的优秀教师。在吴兴区教育局等学校的支持和帮助下，形成了学科齐全、年龄结构合理、教学效果优良的教师队伍。文化课全部由教学明星、教学专家、教学领域新人、教学竞赛一等奖获得者等明星教师主持。五星实验中学是湖州师范大学教改实验学校。实施“人才强校、科研兴校”的发展战略。湖州师范大学教育科学技术研究所、教育科学研究所现有教授、副教授25人。有12位博士和硕士。承担国家和省教育科学规划研究项目10余项，开展教研实验20余项。具有较强的教育科研实力。湖州师范学院还拥有多个计算机实验室、多媒体教室、87万册图书等。为五星实验中学的教学改革提供了有力的支持和保障。五星实验中学实行董事会领导下的校长负责制。工作人员能力强，责任明确，分工协作，保证了学校工作的高效运行。学校实施“质量立校、人才强校、科研兴校”战略，依法办学，以德治国，全面推进素质教育。学校建立了“轻负担、高质量、高效率、趣味性”的课程教学体系，营造健康、和谐、文明的校园文化氛围。学校秉承“爱校如家，爱学生如孩子，教书育人，真诚奉献”的办学宗旨。与所有的老师、学生和家长一道，学校将建成一个自己的可爱家园。学校倡导“规范、高尚、团结、文明”的校风，“奉献、爱护学生、求真务实”的教学作风，“勤奋、研究、探索、创新”的学风。五星实验中学提供寄宿服务，强化学校环境的教育功能。学生注册不受户籍和家庭住址的限制。学校实行小班化教学，每年级6个班，每班不超过40人。因材施教，突出个性化教育，确保教育教学质量稳步提高。现改为每年级8个班，即2个英语特色班、4个核心平行班和2个创新实验班。注重学生个性的发展，进一步发展学生的才能。湖州师范学院与南加州大学、美国太平洋大学、牛津教育学院、加拿大百年理工学院、澳大利亚悉尼专科学院、远东理工大学、中国香港大学、开放大学等建立了友好合作关系。澳门大学等12名外籍教师应邀到该校任教，并派一批师生赴美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、瑞士等国培训考察。许多教师和学生被推荐到英国和德国学习。五星实验中学依托湖州师范大学开展国际教育交流，具有广阔的发展空间。五星实验中学倡导以人为本，批判吸收王阳明、朱熹等唯心主义思想。提倡马克思主义唯物主义，吸收王守仁的“知行合一”，培养高品位、高活力的学生。学校还设有大量的教师和“聊天室”、“心连心老师”等设施，帮助学生走出青春期的迷茫。

关键词： 湖州市

上一篇：安国市教育局

下一篇：武汉黄陂一中_武汉市