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栖霞市实验小学

发布日期：2020-09-27 12:57:46 浏览次数：320

栖霞市实验小学是镶嵌在栖霞市实验小学城的一颗璀璨明珠。位于翠屏山下，白洋江畔，是一所风景秀丽、环境优美、文化氛围浓厚的市级实验性窗口学校。

栖霞市实验小学是镶嵌在“栖霞市实验小学城”中的一颗璀璨明珠。她依偎在翠屏山脚下，白洋江畔。风景秀丽，环境优美，文化氛围浓厚，是栖霞市市级实验性窗口学校。栖霞市实验小学公司是按照原栖霞“霞山书院”的办学风格，于1949年创办的。经过50多年的发展积累，现已建成中国特色百强学校、中国特色教育理念与实践学院、全国语言规范化示范学校，全国汉字规范化教育学校、省教学示范校、省电化教育示范校、省少先队工作标准化学校、省校本培训示范学校，省优秀交通安全示范学校、省劳动技术特色学校、省绿色学校、省科普示范学校、省安全建设先进基层单位、省传统体育项目学校，省依法办学示范校、中小学素质教育先进单位、平安和谐校园建设先进单位、未成年人思想道德建设先进单位。
学校现有教学班55个，在校学生3035人，教职工229人。其中大专以上学历200人，占97%。学校坚持“质量立校、科研强校、特色兴校”的办学理念。学校坚持以人为本，努力建设和谐、安全、文明的校园，以办好人民满意的学校为己任。全校携手打造特色学校、个性教师、特长生，逐步形成了环境教育、管理教育、服务教育、艺术教育的办学特色，取得了良好的办学效益。经过50多年的发展和积累，学校已建成山东省有影响力的标准化学校。学校坚持以质量为中心，以队伍建设为出发点，以民主管理为主线，以学生思想道德建设为主线，牢固树立以人为本、全面可持续的科学发展观，大力实施“质量立校、科研强校、特色兴校”三大战略，“特色品牌”、“管理牌”全面提升教育教学质量，坚持构建和谐校园、全面育人的指导思想，大力弘扬教职工“五个精神”，争做“五个模范”。学生要努力实现“四学”，努力建校，逐步形成环境教育、管理教育、服务教育、艺术教育的办学特色，取得了良好的办学效益。同时，我们还大胆尝试将数学创新学习实验引入到科技教育实验中。科技教师借鉴数学创新学习的成功实践，在科技教学实践中取得了重大突破。自2000年以来，朱永德先生多次荣获烟台市、山东省优秀课程评选一等奖。2002年10月获全国研讨班视频选课一等奖。实验以来，共有12项科技活动或STS班集体活动项目获得市一、二等奖。2001年，邹敏的“小气球”被列入教育部、科技部、中国科学技术研究院等单位主编的《创新之源》一书；近20篇科技学科论文或教学设计获省、市一、二等奖；学校撰写的实验报告《小学生主动探究能力的研究与探索》获烟台实验报告一等奖；在县、市、省小学生科技成果竞赛中，有100多名学生获得烟台市发明创造一等奖，王宇发明的“多功能光学实验仪”获烟台市发明创造一等奖，山东电视台《剪刀、包、锤》获一等奖；2001年10月，该节目进行了视频直播和采访。2005年6月1日，在第三届全国中小学劳动技术教育创新工作竞赛中，郭少英的小发明&白炽灯方便换光器荣获小学组金奖。2007年8月，由赵应顺设计、林树波老师指导的“单向摩托车充气喷嘴”在第四届全国中小学劳动技术教育创新工作竞赛中举行，中学获小学组金牌。在山东省组织的综合实践活动竞赛中，有3名学生的综合实践活动报告获奖。2005年12月被山东省教研室评为“劳动技术教育先进学校”；。2002年，学校借助当地资源，开始探索校本课程。2004年9月，教学主任翟立红参加了省教育厅在长岛举办的教育部重点项目“综合实践活动课程资源整合实验研究”研讨会。学校编写的校本课程教材《综合实践活动》受到了国家和省专家的高度评价。2006年4月，翟丽红、林文华赴青岛参加山东省综合实践素质课程评选。翟丽红的《奇妙潜望镜》获一等奖，林文华的《学会使用工具技能》获二等奖。2006年，烟台市教育科学院授予“全市校本教研工作示范校”荣誉称号，山东省教育厅授予“省中小学教师校本培训示范校”荣誉称号。2005年2月，应学校邀请，烟台市教育科学研究院沈培坤主任、关西吉主任、王松庄主任来到石狮小学作“小学语文教学研究”专题报告，“校本教研课程改革研究”和“学科研究的基本程序与应用”，有效地促进了学校各类实验学科的顺利开展。在重点实验学科的拉动和影响下，学校教学改革蓬勃发展，包括开放式数学教学实验与研究、足迹评价实验与研究、语文探究性学习实验与研究、自主素养早期读写实验等，各学科计算机与课程整合；趣味艺术与创意开发实验研究；计算机与各学科整合实验研究等进展顺利。学校各项科研项目齐头并进，取得了可喜的成果。周少霞在山东省美术精品课程评选中获得一等奖，还被评为山东省教学专家。目前，省级重点规划项目10个，市级项目5个。形成了人人参与课题研究、人人争创研究成果蓬勃发展、百花齐放的可喜局面。同时，努力办好教学期刊、教学科研动态，不断丰富内涵，进一步提升教师教学科研能力，逐步推进学校教育科研工作。教师综合素质也迅速提高，涌现出一大批学习型、研究型教师。其中1人被评为山东省特级教师，90人被评为省、市、县级教学专家、优秀教师和教学科研先进个人；123人被评为国家、省、市优质课程；12门课程获山东省省级精品课程奖；组织论文近400篇，在官方刊物上发表论文27篇。这些实验的开展有效地提高了学校的质量和声誉。栖霞实验小学真正成为栖霞学校的教育教学中心和教育科研中心。上世纪90年代中期，实验小学根据学校教育的实际需要和具体操作，研究制定了《栖霞市实验小学学生素质教育评价标准》。该标准确立了素质教育的目标体系，并对每一个目标提出了具体的目标要求，形成了完整的小学生各方面素质要求体系。首先，改革教学评价体系，用“年级+专业+评语”的方式取代百分制，强调全面发展、认清差异、注重知识、突出能力，从而对学生进行综合评价，成为烟台市素质教育评价实验学校。为推进素质教育的实施，学校开展了多种形式的活动。2009年，学校实行班干部轮岗制和竞争制，扩大班干部队伍，形成人人参与班级管理的机制，充分发挥学生的主体作用。为加强学生的自主教育，我们开展了“无批评日”活动，促进学生自我意识的形成。2000年，学校开展减负改革，提出了学生减负、家长减负、社会减负、教师减负的目标。与此同时，年轻的老鹰们也在争夺明星。在活动中，根据学生的认知规律和身心发展的特点，注重教育过程和过程评价。使学生德、智、体、美、劳全面发展。按照素质教育的要求，遵循德育和学生身心发展规律，学校还制定实施了学生家庭序列教育活动。每月有教育主题，明确家庭教育要求，并成立家长委员会、家教顾问办公室，与家长保持定期沟通。为适应社会化办学的需要，学校以“规范办学、特色办学、培养合格人才”为办学理念，开展专业教育。首先，我开始上电脑课。后来，我开了英语、书法、美术、音乐、球类、武术、舞蹈、陶艺等专业。特聘教师自编教材，大力进行教育优化研究，使学生学习活跃。2002年，学校与烟台维也纳器乐培训学校共同创办了烟台维也纳栖霞儿童假日学校；。&“假日学校”开设钢琴、二胡、古筝、琵琶、小提琴、萨克斯管、鼓等器乐类课程，丰富了孩子们的业余生活，培养了孩子们的专业技能。同年，与济南市优秀英语学校联合创办了实验小学“优秀英语学校”，使一、年级一、非英语实验班的学生能够接受早期英语学习。几年来，300多名特长生在市级以上相关学科竞赛中获奖。80余幅学生书画作品入选，两次赴日展出。新课改后，为适应新课改的要求，学校确立了“学做人、学求知、学合作、学生存”；教师评价要注重学生的情感、态度、价值观，个体差异和不同的发展需求，从而促进每个学生的发展；评价的内容既要关注学生的成绩，也要关注学生的潜能发展，不仅要注重结果，还要关注学生的学习过程和学习态度方法的多样性，包括不仅是书面作业，还包括行为观察、问题讨论、研究性学习、成长记录等，如收集学生学习科研活动报告、小论文、小作品、收集图片、剪报、获奖证书等。，全面评价学生的整个学习过程。目前，学校已初步形成以儿童学习风格为中心，通过改革评价方法，关注儿童成长过程，将终结性评价与形成性评价有机结合，年级评价与人文评价相结合的科学学生评价体系。平时用第二人称写的作业和期末评语，沟通师生之间的感情，注重培养学生的行为习惯和良好的素质；结合少鹰争星活动，充分调动学生的主动性和创造性，激发学生的进取精神和自信心，促进学生综合素质的形成和发展。通过深入扎实地实施素质教育，学生的综合素质不断增强。在栖霞市运动会上，学校连续五年获得小学组第一名；每年，学生参加国家、省、市各级各类艺考、儿童摄影、征文、电脑制作、歌唱等活动。获奖人数达到100多次。在各类书画艺术及其他比赛中，获得了金、银、铜奖。2003年，一人参加了中国儿童卡拉OK大赛，并在2004年法国摄影艺术教育成果展上荣获第五届世界明星国家儿童艺术图书展，7名学生获得美术金奖。在2005年第五届世界明星全国儿童艺术书法摄影艺术教育成就展上，1人获得书法金奖，4人获得美术金奖。近年来，学校先后10余人荣获山东省、山东省、烟台市、烟台市等荣誉称号。不断加强制度管理，努力营造和谐校园质量，是学校的生命线。制度化、规范化、科学化管理是学校可持续发展的重要保障。多年来，我们在探索中取得了进步，逐步建立和完善了各项制度，使学校管理工作不断走上正轨。1986年，学校提出坚持以日常管理为核心，以过程管理为重点，以质量效益为目标的管理宗旨，优化组合，组建了“校委会”教学室、政治教育室、总务部、办公室部；在教学目标、教学研究、教学管理四个环节有机结合的模式下实施。1993年，学校要求教师树立“终身学习”的理念，注重师资队伍素质的培养和提高，加强民主管理，重视干部队伍、教师队伍和班主任队伍建设。2004年，学校提出“生命就是学习”的理念，高度重视教师专业素质的提高。学校通过集体培训、外出学习、自学，加强了师资队伍建设，增强了教师的专业能力，为学校新课程改革奠定了良好的基础；同时，通过改革用人机制，通过民主选拔、民主测评，一批志向远大、学术水平高、业务、思维、善于教研的优秀教师相继走上教研组长岗位，各级部门主任、教学主任、分管教学的副院长。对领导干部的教学提出了更高的要求，要求领导干部在业务上要努力做到“四会”、“两会”，即能讲课、会教书、会写论文、会上精品课、会听英语课、会操作电脑；。目前，学校管理团队共有25人，其中高级职称4人，中级职称11人；有20多人在山东、烟台等地获得国家级、省级、市级精品课程和优秀教师。2003年9月，学校根据多年的管理经验，编写了《栖霞市实验小学规章制度汇编》，内容涵盖教育、教学和管理，分为岗位责任、制度规定、标准办法三章。2004年以来，学校不断建立健全各项管理制度。根据学校实际情况，制定出台了《栖霞市实验小学教职工考勤制度》、《关于进一步加强领导干部自身建设的规定》、《关于进一步加强领导干部自身建设的意见》、《栖霞市实验小学级部门工作考核方案》，补充完善了《栖霞市实验小学公司关于禁止变相体罚教职工和学生的规定》、《栖霞市实验小学公司十佳班主任和优秀班主任评选标准和奖励规定》、《栖霞市实验小学公司十大班主任、优秀班主任评选标准和奖励规定》领导干部和教师的职责、实验小学突发事件处理规定等。安全责任比泰山更重要。2004年以来，学校加强安全管理，标本兼治，不断完善和规范学校安全管理规定。先后出台了《栖霞市实验小学安全管理制度》、《栖霞市实验小学安全应急预案》、《栖霞市实验小学值班制度》、《栖霞市实验小学门卫管理制度》、《校园布置检查制度》、《栖霞市实验小学学生校外管理规定》、《学校》，园区安保部门的责任制确保了安全在校园里。加大基础设施建设，有效改善教育环境，提高学校教育教学质量，带来了良好的学校声誉。由于学生人数逐年增加，学校人满为患。1988年2月10日，为改善学校建设条件，县委、县政府以七正办33号文件向县政府直属企事业单位筹集资金147万元，并无条件将县委花圃、光苑划拨给学校，就地新建一所学校。1989年12月，教学楼竣工。1990年6月，校门、院墙等配套工程竣工。1990年10月，学校迁址（一年级和幼儿园仍保留在旧学校）。1991年3月，投资70多万元，在教学楼东侧增建了一栋办公楼。目前，学校占地面积19.1亩，活动场地4170.8平方米。它有两栋建筑，占地面积6393平方米。大楼水、电、暖设备齐全。与栖霞一中共用300米环形渣场。学校条件得到改善，校舍紧张局势得到缓解。同时，学校对学校进行了硬化、绿化、美化，投入大量资金完善教学设施，并设置了图书馆、实验室、德育室、少先队活动室、阅览室、音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、科技室等特色教室。教学仪器、音响、体育、美容器材、图书、报刊等均达到部颁一级标准。1991年8月26日，经山东省学校改革验收组验收，学校条件达到优良标准。从2004年起，学校加强校园文化建设，增设“文化长廊”、“美术馆”、“创新长廊”，让每一面墙都能说话，让每一片绿地都有创意；。同时，还成立了摄影、科技、乒乓球等兴趣小组，扩大了师生阅览室的规模。现在，学校每年为教职工订阅报刊100多种，学生阅览室藏书61730册，人均16册。1994年，学校投资30多万元，建成了120平方米的高标准计算机教室，配备了386台电脑和70台电脑联网。1995年，为加强学生从三年级开始的英语口语训练，建立了一个65个座位的高标准语音教室。1996年，学校开展了多媒体辅助教学实验，学校筹集资金为实验班配备了教学设备。当年，“三机一景”被引入课堂。2002年，学校有50个班级，3463名学生，247名教职员工。为进一步改变校舍条件，栖霞市委、市政府投资750万元，在原教学楼前新建一栋面积8000多平方米的教学楼，使学校建筑面积达到14300多平方米，校舍紧张的局面已经完全改变。随着学校规模的扩大和形式发展的需要，2003年学校投资5万余元，建成了一座高标准的语音室，以满足学校英语教学的需要。从1998年起，学校开始淘汰配置落后的电脑。1998年，学校投资27万余元，更新了74台电脑，新建了2间电脑教室；2005年，学校投资10多万元，建立了教师电子备课中心，开通了互联网，每位教师都有一台电脑，实现了办公自动化，备课网络化与多媒体教学。2005年，学校投资近12万元购置电脑42台，扩建了一个机房。为了改善课堂教学和讨论环境，2003年，学校投资3.5万元，成立了一个工作室，供教师讲授公开课。2007年，在栖霞仪器站的大力支持下，对演播室进行了改造，安装了直播设施。现场信号可通过烟台仪器站传输，大大方便了学校与外界的教学信息交流。在改善办学条件的同时，学校坚持以人为本，注重师生身心健康。2002年以来，学校先后投入近4万元，为教职工购置了豪华健身自行车、健美骑士、乒乓球桌、羽毛球球拍等体育器材，丰富了他们的业余生活，增强了他们的体质。2008年，学校在每年两次体检的基础上，为每个办公室配备了电子秤，让老师随时了解自己的健康趋势，保持阳光的心情。2004年12月9日，在烟台市教育科学院副院长沈培昆、教育体育局副局长、教研室主任许志春、教研室副主任王学超、张克柱陪同下，省教研室教研人员，山东省教育学会总编辑陈伟友，济南市普力中学校长刘东，日照市教研室主任庄光清，并由4人组成的代表团对山东省教学示范学校进行验收检查，学校顺利通过了山东省教学示范学校的验收。1998年以来，学校先后被评为“全国创新教育先进集体”、“教育部、科技部重点科学规划项目实验学校”、“中国特色教育理念与实践学院”、“山东省教学示范校”；山东省电化教育示范学校、山东省少先队工作标准化学校、山东省优秀家长学校、山东省民主管理先进单位、山东省传统体育项目示范学校、山东省教育科研重点实验基地，山东省；山东省创新教育重点实验基地、山东省计算机与课程整合实验学校、“九五”期间山东省英语教学计划重点学科优秀实验学校，山东省美术教育示范校、山东省计算机辅助数学课堂教学优秀实验学校，有“山东省小学语文现代化教学优秀实验学校”等荣誉称号，“山东省优秀家长学校”、“烟台市标准化学校”、“烟台市素质教育明星学校”、“烟台市文明单位”、“烟台市教书育人先进集体”。成就属于过去，希望属于未来。相信在高等教育行政部门和栖霞市教育体育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，全体栖霞市实验小学师生将团结一致，实现一流的办学条件，一流的师资队伍，一流的管理水平，一流的教学质量；要全面推进素质教育，努力创建人民满意的学校，努力创造辉煌的未来！

关键词： 栖霞市

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