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山东省青岛第十九中学

发布日期：2020-09-26 11:04:50 浏览次数：264

山东省青岛第十九中学公司创建于1956年，是山东省教育厅、山东省标准化学校、青岛市重点中学的重点联系学校。学校以其先进的教育理念、严谨的学风、规范的管理、高雅的校风和较高的教育质量而闻名。2002年，学校在社会力量的帮助下，创办了第一所名校民办学校，创办了青岛市第十九中学分校青岛市七星中学。地址：山东省青岛市即墨区鳌山尾大街围场路69号。是省教育厅重点联系学校、省标准化学校、省学校民主管理先进单位、省体育传统项目学校、市重点高中、市依法办学示范单位、市艺术教育示范学校，市教育装备先进单位、市先进基层党校、市卫生先进单位、市军事训练先进单位、市社会力量办学先进单位名单办学水平优秀小学、素质教育评估优秀年级学校、市文明办校单位和市级绿色学校。学校始建于1956年，兴起于70年代，以师资力量雄厚、教学作风严谨、管理严格而著称。它以高质量的教育教学成果和高入学率而闻名。恢复高考以来，共有4500余人被高校录取进修，450余人获得国家和省奥林匹克学科竞赛一、二、三等奖。学校以“以人为本”管理为主线，坚持以德育为核心，以课程改革、课堂教学改革、教育评价体系改革为支柱的素质教育，大力发展信息化教育，以现代教育手段抢占教育制高点。使学生实现素质卓越、终身学习、思想国际化、创新个性化。办学理念：学校走依靠教师发展之路，创建和谐优质学校，以人民满意的教育为核心理念，实施“与”与“幸福”教育，塑造绿色生活。办学目标：贯彻落实《纲要》，拓展内涵，增强核心竞争力，打造理念创新、管理精细、队伍精干、设施优良、环境优美、作风诚恳、质量过硬的特色优质学校。培养目标：坚持党的教育方针，以学生的终身发展为基础，培养具有德、智、体、美、劳全面发展的后备人才，丰富的知识、创新的精神，并能与国际接轨，提供优秀的毕业生。高校，为每个学生的成才、成才和终身发展打下基础。教育理念：坚持全面教育，注重个性发展，为学生生活幸福奠定基础。中心任务：依托教师发展学校，走内涵式发展道路，着力提高质量，突出学校特色，提高核心竞争力。文化的核心价值：实施音乐教育，塑造绿色生活。校训：勤奋、求实、厚道、谨慎、独立的校风：严谨、求实、和谐、创新的教学风格：敬业、博学、激发兴趣、良好的指导性学风：德行、求实、自主、创新的学校形象：校风高雅、特色鲜明、规范规范效率高、素质一流、充满活力；干部形象：教师形象是：境界崇高、品德高尚、能力高、知识渊博、言行优雅；学生形象是：团结友爱、文明纪律、行为优雅、创新求实、人格健全；。2012年，青岛市政府将新建青岛市第十九中学，以扩大优质高中的办学资源。新校区位于青岛市即墨区鳌山尾街。位于青岛蓝色硅谷核心区。占地276亩，毗邻山东大学青岛校区，建筑面积11万平方米；用3-5年时间，青岛市第19中学将建成中国省级一流、知名的现代化寄宿制高中。学校将逐步探索与国内外知名学校联合办学，实现新世纪跨越式发展，向省级和国家示范性学校迈进。以教育年会为载体，科研引领课堂，以“走向智能化教学”为主线，深化课堂改革，师生共同打造“以学生为本、生态化、生活化”的真正课堂，形成“自主学习、快乐课堂”的浓厚氛围。课堂已成为教师施展才华的舞台，学校进行深入研究；常态环境下课堂教学的有效性是倡导“教学反思”，探索教学策略和教学模式优化的问题，努力形成小班化教学标准。初步建立了语文小组阅读实验方案、数学小组问题探究课堂教学和几何画板教学、英语小组对话教学模式和物理小组互动教学模式；化学组自主设计了单操作实验模式、五环模式（创设情境、激发兴趣、发现问题、提出问题、自主探索解决问题、合作学习、小组展示、总结规则、拓展应用）五个环节模式，生物小组开放式研究学习模式，生物小组“三问”模式；教学方法（自问、他问、问他），政治小组多元化、立体化的教学方法，“导读、渗透、渗透、渗透、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、生活、生活、生活、生活、生活、生活、生活、生活、生活、，历史组的人际互动自主教学法和地理组的地理图标阅读与解读能力培养适合学习情境、高效实用的课堂教学模式。青岛市第十九中学承担着国家教育部“基于现代教育技术的小班化教学教室设备标准化”课题和山东省青岛市重点项目，小班化教育教学策略研究与实践。在科学研究的指导下，青岛市第十九中学必将创造出优质高效的课堂教学。学校严格管理，实行部门负责制，各级有校长和主任负责日常教育教学工作，实行班级管理量化考核的日常工作，实施“高中生综合素质评价”为学生，学校举办体育节、体育节、科技节、艺术节、社区节，评选“校园之星”；。2010年起实行封闭式管理。严格执行每天请假制度。学校设有餐厅，由教育局卫生监督局招标批准的甲级餐饮企业经营。餐厅色彩多样，用餐方式灵活多样。一日三餐可供1600人在学校就餐。学校实行午休制度。学生可自愿参加夜间自习和夜间自习活动。学校和值班干部会安排衣服。近年来，在全市各类安全、食品、卫生检查中，我校得到了高度赞扬，严格的管理和人性化的服务为19名中学生每人提供了一个安全、稳定、文明的学习环境。德育文化学校坚持以人为本、全面发展的理念，面向全体学生，尊重学生个性的发展。形成了“诚、爱、勤、勇”的校训、“严谨、求实、和谐、创新”的校风、“奉献、博学、激发兴趣、引导好”的教学风格和“德、求、独立、创新”的学风。校训精神深入人心，贯彻在每一位师生的行动中。学校高度重视校园文化建设，以“和谐教育，绿色生活”为主题，在教师文化、学生文化、课程文化、课堂文化、制度文化、环境文化等方面进行了一些有益的尝试。，不断提高自身的文化积淀和文化底蕴，营造良好的教育教学环境。以提高道德素质为宗旨，以“立志、行、德”为工作内容，创新德育形式，实施“文明修身”工程，实行“德育学分制”，让每一个学生都有成功的经验。推进德育课程建设，把理想教育、责任教育、感恩教育、生命教育、法制教育融入校训精神，形成内涵深刻、外延广泛、学生认同的十九中精神特色，自觉实践和一定的社会影响。人才培养学校遵循“适时”的教育理念，根据不同基础和需要的学生的现状，努力创造多样化的培养模式，实现多样化、高质量的发展。学校开设科学探究、人文探究、科技实验、音乐、体育与美容、VCE国际课程等班级（组），打造个性化学习群体，为不同学生提供最适合的教育。通过多种课程设置、教学模式、学生评价、教育活动、自主招生推荐等方式，满足学生需求，使学生充分展示自我，培养世界眼光和国际视野，为学生未来发展搭建平台。学校每年为清华大学、浙江大学、中国人民大学、复旦大学、山东大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中国政治大学提供交通服务理工科、四川大学、云南大学、江南大学、大连海事大学、北京电影学院、中央戏剧学院等500余名毕业生，每年参加国家、省、市比赛，获奖100余人。青岛市第19中学以丰富多彩的活动为载体，开展育人活动。主题教育活动引导学生树立正确的价值取向，做一个有道德的人，做一件有道德的事。特色实践活动培养学生的创新精神和实践能力，开设丰富多彩的课程，加强社区组织建设。截至2012年，学校拥有校园电视台、模拟联合国、爱琴海文学社的学校杂志、花季想象乐团、合唱团、舞蹈团、广播电台、双城卡通俱乐部、诗歌俱乐部；到2012年，国际象棋俱乐部等36个学生自主发展协会成功举办了三届全市中学生模拟联合国大会，成为反映校园文化生活的窗口和展示学生个性的舞台。学校自2003年建校以来，认真贯彻落实国家、省、市纲要精神，把未成年人思想道德建设放在首位，逐步全面走上了“教学为先、加强沟通、科学发展”的道路，取得了显著成绩培训效果明显。同时，学校成立了家长委员会，不断探索和落实家长在学校教育中的权利；在学校安全、收费管理、食品卫生、教育评估、校务宣传等方面，我们积极参与学校工作，有效促进了我校多元化办学和内涵式发展，形成了未成年人素质教育的合力。2009年被评为青岛市优秀家长学校，2011年被评为全国优秀家长学校和青岛市模范家长学校。1.乘坐地铁11号线：在苗岭路站下，在水泊站下车，676路公交车——青岛市第十九中学。约45分钟2.自驾：通航山东省青岛第十九中学新校区，约45分钟；①高速公路：辽阳东路；青银高速公路；城阳南互通立交桥右转；龙庆高速公路；即墨立交桥，在鳌山尾鹤山东路右侧；青岛市第十九中学（2）经过滨海大道：辽阳东路、松陵路滨海大道莱青路长垣路青岛市第十九中学

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