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吉林省伊通县第一中学

发布日期：2020-09-25 14:00:55 浏览次数：708

伊通市第一中学是伊通满族自治县唯一的省级重点高中。创建于1925年7月，有着悠久的历史和光荣的传统。校园占地面积4.5万平方米，建筑面积2300平方米。现有职工185人，其中高级教师31人，中级教师88人。有国家级、省、市劳动模范、先进教师、教学标兵、学科带头人、骨干教师和优秀班主任45人。有50个教学班，3000多名学生。伊通市第一中学历经沧桑，桃李芬芳，为国家培养了大批人才。在县内外享有盛誉，受到社会各界的广泛赞誉。
，是师生永恒的信念，是学校的灵魂。伊通一中的办学理念是：以德治国、科研兴校、特色名校；。这所学校是以美德建造的。道德是人生的基础，学习是事业的基础。美德是本质。学校的基础是生存、发展、适应时代的需要，“德”是“基础”的根基。学校坚持把德育作为重中之重，树立“人人都是德育者”的工作理念，不断提高师德水平和学生的政治思想意识，使每一位师生都成为贤人。科学研究促进了学校的发展。教育科研是学校工作的第一生产力。如果学校想发展，科学研究就应该进行。学校不断完善教学科研网络，做好重大科研成果的实验、深化和推广工作，实现了“突出重点、重点结合、全面开花”的教学科研工作目标。特色名校。特色是学校创新发展的标志。多年来，学校不断适应社会和未来发展的需要，进一步转变教育理念和办学理念，努力打造自己的“品牌”、“引领示范”战略和“数字校园”。伊通一中的办学理念既有继承，又有发展。它是伊通一中几代人艰苦奋斗的结晶，也是伊通一中执着信念的高度概括。在这一理念的启发下，伊通一中不断创造新的成绩。加强教师队伍建设是学校管理的永恒主题。学校始终把加强教师队伍建设作为学校管理的重要议程，努力建设一支与省级重点高中相匹配的高素质教师队伍。首先，借助“把握师德、规范师风”的强大契机，抓好师德建设。在师德管理中，首先要实现“三个第一”的目标：即管好人、管好人、管心、知心；。二是坚持言传身教相结合。领导班子按照对上负责、对下负责相统一的原则，认清大局，顾全大局。它既注重说教，又有赖于个人教育。三是坚持积极因素与消极因素相结合。我们应该不断地发现每一个员工的优点或长处，从而扬长避短。要努力变被动为主动，变劣势为优势，变被动为积极。其次，学校还采取多种措施提高教师的专业素质。一是引导教师树立终身学习理念，建立合理的培训机制。二是开展培训学习，使教师成为可持续发展的教师。三是加强教师教育教学基本素质的培养和提高，组织教师基本教学技能“五个一”竞赛。四是推进和深化教师全方位课堂锻炼。第五，加强对外交流，拓宽教师视野。利用网络资源，我们可以进行交流、交流和学习。每两名教师配备一台电脑，开通“101”、“智宏”等优秀教育网络线路。2007年，高中实施新课改，学校投资30多万元购买了东北师范大学理想技术学院新课改软件平台；。三是聘请优秀毕业生充实师资队伍。近年来，我校从师范院校招收了40多名优秀毕业生到学校任教，使教师的年龄结构和专业结构更加合理。学校多次召开青年教师会议，加快培养青年教师。

一是重新建立健全《伊通一中办学条例》、各项规章制度和各级各类人员的岗位责任制，认真开展检查考核，用严格的制度管理和约束，这样学校才有规矩可循。学校实行领导班子制度和周例会制度，及时安排和安排工作，解决存在的问题。二是加大“一评三考”力度。通过对教师代表大会的研究，确定了考核的内容和方法，重点考核师德、专业素质、教学过程和教学绩效，对教师队伍进行科学的评价和排名，考核结果的运用。&“一评三考”制度科学、公正、可操作性强，受到上级领导的高度赞扬，并在全市推广经验。三是认真开展教师专业技术职务评聘工作，充分调动了教师的积极性。四是中层干部竞争上岗。通过报考、竞聘发言、民主测评、校队调研等一系列程序，学校7个中层岗位竞聘上岗，做到能者上、庸者下、群众满意，有利于工作。第五，加强对学生的管理，对学生进行理想未来教育，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，利用传统节日开展一系列教育活动。制定各级学生管理制度，奖励优秀学生。为加强纪律和卫生管理，学校学生公寓管理被市教育局定为全市模范，是全市免检单位。教学是学校工作的中心，教学质量是决定学校生存和发展的关键因素。为进一步提高教学质量，学校重点开展“五课”活动，即研究性听力、青年教师竞赛班、考察听力、指导听力和公开课。近两年来，有15名教师在竞赛和评比中获得市级精品课程，其中5名教师获得全市一等奖。学校注重在教学中打下坚实的基础，使学生掌握知识发展的过程，从而发现和掌握法律。为了加强相互比较，学校与吉林地区、通化地区的8所学校建立了联盟办学关系，联合考试、联合评价，互相借鉴。为了在高考中取得更好的成绩，让学生进入理想的大学，学校加强了高三复习工作。举办了动员会、研讨会、尖子生会、部分学生家长会，广泛收集高考信息和模拟试题，多渠道专题讲座。并对高三学生在住宿和供电等方面给予照顾。组织全体教师认真学习教学大纲、考试大纲和历次高考试题，关心学生学习生活，掌握学生学习动态和思想动态，认真梳理调查，做到拔尖、中水平、补缺。教育教学质量持续稳步提升，高考获得县市表奖。学校被评为“四平市先进单位”、“四平市教育教学管理先进学校”、“四平市教育科学研究先进单位”等。

努力改善办学条件。学校不断加强硬件建设，改善办学条件。2002年建成5000平方米学生公寓楼，2004年建成1万多平方米的现代化教学楼并投入使用。教学楼高大雄伟，宽敞明亮，配套设施齐全，设备先进。2005年，投资130多万元，装备北京中青公司e帆网络教学计算机系统。2007年，吴梧投资80多万，为全班配备了大屏幕投影仪。5000平方米的实验楼设备齐全。物理、化学、生物实验设备先进，语音、计算机、电化教学和教师电子备课室设备完善。5000平方米的学生公寓楼干净、舒适、典雅，堪比大学公寓楼，为学生提供了一个温馨舒适的学习环境。为加强食堂环境设施建设，投入30多万元进行了改造，极大地改善了我校的办学条件。

良好的办学条件和优化的教育教学管理，为我们创造了一流的教学环境。几年来，在全体师生的共同努力下，学校取得了许多成绩，先后被评为吉林省教育科研先进单位和省依法办学示范校，是吉林省教育标准化的母体学校，东北师范大学实践基地；四平市先进基层党组织连续12年被授予“伊通县教育教学先进单位”称号。勤劳勇敢的人民团结一致，抓住机遇，锐意进取，扬帆远航。

关键词： 通县吉林省

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