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聊城一中东校

发布日期：2020-09-24 14:11:19 浏览次数：394

聊城NO.一中是山东省首批19所重点中学之一，也是聊城市第一所省级标准化学校。这所学校成立于1942年。其前身是台西公办学校、冀鲁豫四中和平原省聊城中学。1953年2月更名为山东省聊城市第一中学。这所学校条件先进。电教设备投资600万元，主要包括网络管理中心、学生电视台、电子阅览室、微机图书管理系统、课堂多媒体教学系统、电子考场及观察系统、校园低音广播系统等，每一位教师都配备了先进的办公电脑，能熟练运用视听教学手段。学校先后被评为山东省电化教育标准化中学、山东省教学条件与设备先进单位、山东省多媒体网络教学实验研究基地。学校还建有高标准的体育馆、田径场和学生食堂。所有16万本书都是面向学生和教师的开放式书架。学生们在奥运会上成绩显著。从2004年起，他们获得了全国奥林匹克运动会的一等奖（化学）。2005年，全国数理化生物一等奖5人，占全市获奖总数的100%；二等奖26人，占全市获奖人数的85%。2006-2009年奥运会成果稳步推进。其中，2008、2009两年数学、物理、化学、生物、信息科学（计算机）五所高校竞赛的学生均获得一等奖，且获得一等奖的学生人数超过10人。2007年，仅化学竞赛就有5名学生获得一等奖，创造了新纪录；信息学奥林匹克竞赛；最新的竞赛学科从2007年开始招生培训学习，2008年开始参加竞赛。两名学生在第一年获得一等奖，三名学生在2009年的信息科学奥林匹克竞赛中获得一等奖，其中一名是高二学生。这是高二学生在五届大学学科竞赛中获得一等奖的第一个学科。2011年，有新突破的信息科学奥林匹克竞赛有5名学生获得一等奖，追平了以往的纪录。学校先后获得物理奥林匹克金牌学校、化学奥林匹克金牌学校、生物奥林匹克金牌学校、信息学奥林匹克金牌学校、奥数训练金牌学校。2003年以来，连续三年高考招生人数超过1000人，成为全省少数录取本科生1000人以上的高校之一。学校在全市率先开展事业单位人事工资制度改革，彻底打破教师终身职称、档案工资制，实行职务职级聘任制和结构工资制。63年来，学校培养了54名初中毕业生和51名高中毕业生。2万余名优秀毕业生被送到高校。学校荣誉学校先后荣获省教书育人先进单位、省标准化学校、省师德建设先进单位、省德育先进单位等十余项国家级、省级荣誉，省精神文明单位、省公民道德建设示范点、师德建设十强单位、省园林单位、全国精神文明建设先进单位称号。聊城市第一中学正在向全国1000所示范高中迈进。清华大学2013年“新世纪领军计划”推荐学校名单已经公布。被推荐的学生无需参加笔试，面试合格可享受60分录取优惠。[1] 学校先后荣获全国精神文明建设先进单位、全国学校规范化管理示范单位、全国创新教育示范校、全国优秀家长学校、全国和谐校园建设活动先进学校等荣誉称号，省文明单位、省十佳师德建设单位、省德育先进单位、省公民道德建设示范点、省园林式单位、省教学示范学校、省卫生先进单位，省艺术教育先进单位、省心理健康教育先进单位、全国中学生人数、理、化、学生、信息技术奥运金牌学校等。在内部管理上，学校实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制和结构性工资制。学校设有行政办公室、综合部、政教部、团委、保卫部、心理咨询中心、教务处、教研室、电教中心等17个中层管理部门，总务部、生活部、六个年级组办公室。每个部门只有一名科长或主任，没有中层副手。办学理念坚持“以学生终身发展为基础”的办学理念，积极开展素质教育和创新教育。除必修课外，还开设选修课、活动课和研究课。“文明自律教育”和“自我教育”的成功开展，促进了学生的和谐健康发展。2002年12月，学校作为国家级高中，在“全国创新教育研究与实验研讨会”上作了典型发言，被中央教育科学研究院批准为国家创新教育示范学校。学校坚持科研，大胆改革课堂教学。中英文课堂教学改革取得了显著成效。常年承担国家级、省级实验课题，被中央和省级教育机构批准为教学实验研究基地。学校还被确定为山东省重点科研实验学校、高中新课改实验定点接触学校、山东省校本研究型实验学校。办学团队，确保教育教学的先进性，崔秀山，“水城校长”傅敏星吕“劳动奖章”，“山东省劳动模范”“全国优秀教育家”“全国师德标兵”山东省特聘曾任省政协委员、市人大代表。聊城市第一中学全面推进素质教育，大力推进教育创新，多次受到省教育厅领导的高度评价。2009年2月，他在“山东省教育工作会议暨素质教育经验交流会”上作了“为国家和民族的未来负责，全面推进素质教育”的典型讲话，受到副省长黄胜的表扬。2009年6月23日，在普通高中校长素质教育培训会上，山东省高中模块化教学体系实施情况及教学评价情况专题报告会上，受到了张志勇主任、与会专家和校长的高度评价会议。2009年12月，学校在山东省基础教育课程教学工作会议上作了典型发言，受到与会人员的高度评价。王淑臣，水城市第一名师，山东省特级教师，全国模范教师，现任聊城市第一中学高级数学教师、教研室主任。陈玉芝是水城市第一名师、市十佳优秀青年、市职业道德建设十大模范、山东省优秀教师，刘德良是语文名师、聊城市一中心理健康教育咨询中心主任学校。刘德良，山东省第二水城中学著名教师，山东省教学专家，聊城市第一中学高级物理教师、年级主任。魏路霞是水城市第二中学著名教师、城市教学专家，现任聊城市第一中学高级数学教师。他是一个先进的办学理念。他促进学校的可持续发展。他不仅要对学生的阶段性发展负责，更要对学生的终身发展负责。根据新课程标准的要求，实行“包式选课”、“单元内选课”、“个性化选课、年级内选课”的管理模式。学校注重学生个性差异和学习潜能的开发，满足学生不同的发展需求，为学生的发展提供最适合的学习环境。学校重视课堂教学改革。课堂教学的本质是“自主合作”和“低重点操作”。尊重学生的个体差异和发展不平衡，贯彻学生发展的素质教育理念。学生个性突出，学习兴趣强，思维活跃，交流广泛，主动学习，乐于学习，积极向自己的人生目标迈进和发展。为了贯彻“以学生为本”的办学理念，学校通过反复研究和实验，建立了“全方位”的教学体系，低重心的教学策略，合作学习的教学形式和从最后一个学生开始对所有学生负责的教学理念；。&“合作学习”打破了传统的教学方法，将全班学生分成若干个合作学习小组。在课堂教学中实施高效的六环教学法：自学&rarr；讨论&rarr；提问&rarr；回答（其他学生或教师组）&rarr；演示&rarr；总结。学生的学习过程是以教师精心设计的问题为基础的，教学计划是教学的载体。学生可以通过各种形式的活动来掌握知识，发展自己的能力。这种学习形式使学生从观众变成演员，教师从演员变成导演，充分体现了学生的主体地位，真正实现了时间、问题、学习向学生的主动性，使小组互动，学生遇到的问题个别解决，学习困难学生在课堂上得到及时有效的关爱，学习优秀的学生也在交流中拓展认知能力和提高能力，极大地激发了学生的学习兴趣，学生学习愉快，教师教得有效，使课堂充满了生机和活力。为进一步推进素质教育，学校大力开展校本课程研发。校本课程是课程体系的重要组成部分。校本课程开发是新课程理念的需要，是体现学校个性与发展的需要，是学生生存与发展的需要。对培养学生的兴趣、创新思维习惯和实践能力，培养学生分析问题、解决问题的能力，团结协作和社会活动能力，全面提高学生素质，具有重要意义，对人才的发现和培养具有重要意义。学校自主开发校本课程100余门，每科约35门课程。每个学生都可以根据自己的专业选择自己感兴趣的课程，使自己的个性在全面发展的基础上得到充分、独立的发展。它是一种新的学习方式，它侧重于如何引导学生学习知识。研究性学习是以学生的自主性和探究性学习为基础的。它从学生生活和社会生活中选取现实问题，在教师的指导下，以小组合作或个人独立完成的方式进行。学校的研究性学习活动每周安排两次，但大部分活动是在课后进行的。每个小组可以根据自己的需要安排时间。开设研究性学习课程的主要目的是培养学生的探究能力，为高校自主招生提供人才。近年来，聊城市第一中学发展迅速。学校坚持教学改革，致力于构建和谐课堂，提高教学效率，逐年提高教育教学质量。特别是奥运竞赛优生训练项目启动以来，效果显著。5年来，全国一等奖获得者53人，获得名牌大学自主招生或推荐资格的学生400余人，清华大学、北京大学录取21人，300多名学生被中国科技大学、复旦大学等著名大学录取。优化教育环境，校园文化建设以学生为本，大力建设生态校园和人文校园，优化教育环境。教学楼前有一个高标准的四季常绿植物园，种植着数百种珍稀植物。它展示了生态文明，丰富了校园文化，使学生能够丰富知识，陶冶情操。教学楼后面有一个地理花园，有各种各样的地质模型，可以直观生动地展示地理知识，用青草和竹子营造出诗意盎然的氛围。名人公园也是校园一景。中外文化名人、科技名人雕像将陪伴你走上求知之路。优美的校园环境为学生的成人发展创造了良好的条件。体育与健康教育具有先进科学的独特特点，学校的体育课程改革迈出了坚实的一步，以提高学生整体健康水平为目标，以提高学生的身体、心理和社会适应能力为目标，注重学生的健康意识、锻炼习惯和健康习惯。体育锻炼是提高学生身心健康水平的主要途径。学校以非正式的方式进行体育和健康教育。在课堂上，实行包式选修，使学生掌握两项以上终身受益的运动技能；课间、体操、眼保健操，使学生有更多的体力；课外活动，保证学生锻炼时间，使学生发展专长；一年一度的体育节内容丰富，让学生们展示自己的专长，增强健身意识。积极开展心理健康教育，提高学生心理素质。为全面贯彻素质教育理念，学校一直高举“成人重于人才”的大旗。注重学生的学习能力和体育锻炼能力的培养，积极开展心理健康教育，培养学生潜能，提高学生的心理素质，为学生服务；快乐学习、高效学习和合作学习奠定了坚实的基础。学校心理健康教育咨询中心与全体教师、家长和各班“阳光天使”合作，受到省文明办的高度赞扬和推动，“课堂体验+实地拓展+专题讲座+社区活动+案例咨询”；以心理健康教育咨询模式为核心，阳光普照学生心灵。为提高综合素质，开展丰富多彩的社区活动，学校每年举办艺术节、体育节。丰富多彩的学生活动为学生的成长和能力的培养打下了坚实的基础。学校成立了许多学生社团，经常性的活动有50多个。“心语社”的同侪交流，让许多学生走出忧郁，走向阳光。摄影学会以独特的眼光捕捉美的瞬间，为学生传递美的发现；丰富多彩的社区活动为学生自主发展、提高综合素质提供了机会。学校向国际化迈进，积极开展国际合作，与德国、美国、韩国、澳大利亚等国家和地区的学校建立了友好合作关系，开展了多种形式的交流。

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