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学费是5500书本费400住宿费800统一75
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陕西财经职业技术学院简介:
陕西财经职业技术学院的前身是陕西省财政厅下属的陕西财经学校。1960年成立于西安,1986年迁至咸阳。1994年被批准为省部级重点中学。2000年被教育部评为国家重点中学。2001年9月,经陕西省政府批准改制为陕西财经职业技术学院公司。陕西省考试管理中心批准学院为“国家计算机考点”和“国家公共英语水平考试点”;。陕西广播电视大学开放教育本科在学院设立了办学点。学院还是中国金融音像出版社制作网会员单位,是财政部确定的全国财政干部定点培训基地。40年来,共向社会输送大中专毕业生10570人,培养了不同层次、不同形式的财税干部5000余人。学院位于历史文化名城咸阳。占地240多亩。环境优雅,规划整齐,布局合理,绿树成荫。图书馆藏书15万余册,中外期刊600余种。新投入使用的数字图书馆有23万册电子图书,师生可以通过校园网检索和阅读。学院现有计算机650台,会计电算化模拟实验室配备了与实际工作环境相适应的电脑化软件,方便学生模拟实习。学院还开通了互联网,建立和使用了校园网,使办公自动化,为师生的工作和学习提供了良好的条件,为教学、实验和科研打下了坚实的基础。学院以先进的办学理念,牢牢把握金融职业教育发展方向,面向未来,积极适应社会发展需要,在实践中不断探索科学的职业教育模式。现已形成了以全日制高等职业教育为主体,成人教育、继续教育和在职培训相结合的教育新格局。目前,学院现有教职工265人,专任教师138人,兼职教师22人;副教授以上职称29人,讲师、中级职称79人;研究生学历12人,注册会计师、注册税务师、经济学家、审计师、统计师、工程师等21人,共有教学6人部门:财政部、会计部、工商管理系、信息工程系、体育系、体育系。形成了三年制高职、五年制高职、电大多层次、多形式的办学格局。设有计算机应用技术、会计电算化、电子商务、财务会计、市场营销、金融、保险实务、财税、计算机信息管理、财务管理、物业管理、物流管理、旅游管理、审计实务等16个专业,计算机网络技术、酒店管理等专业现有学生3900余人。毕业生就业形势良好,2003年就业率达到73%。学院拥有一支教学经验丰富、学术水平高、职称年龄结构合理的师资队伍。《陕西财经教育》是陕西省一流的内部报纸,为师生提供了一个科研、教学讨论、文学创作的园地,深受师生好评。学院建立了学科带头人制度。制定了财务会计、财务、会计电算化、计算机应用、市场营销等五大教学改革的实施方案。其中,财务会计专业被评为陕西省首批高职院校教学改革试点专业。几年来,先后有70多名教师担任中等和高等职业教育(专科)教材主编、副主编、总编辑,出版教材60余部,专著20余部。已经发表了200多篇论文。为了加强信息化建设,增强办学实力,加快教育教学现代化的步伐。学院投入大量资金建设了校园网、数字图书馆、电子阅览室、课件制作室、多媒体教室2间、计算机教室5间、会计模拟实验教室1间,为网络远程教育创造了条件。与西安交通大学联合开发了“大学网络环境目标集成”软件,基本实现了办公自动化。制作财政部电视教材6部,并在全国正式出版,其中2部获奖。近年来,学院的工作和成绩受到社会各界的广泛赞誉,先后获得国家、省、市荣誉30多项。1994年被国家教委、国家体委、劳动部授予“全国职业技术教育系统先进体育学校”称号;1998年起,国家人事部、财政部联合授予“全国财政先进集体”称号被中共陕西省委授予“陕西省职业教育先进集体”称号;陕西省财政厅授予“先进基层党组织”称号。2002年3月,陕西省委、省政府授予学院省级文明校园称号,共青团中央授予学院中国志愿者优秀集体称号。咸阳市委授予党建、团建先进单位称号。面向新世纪,学院决心抓住教育大发展和西部大开发千载难逢的历史机遇,坚持改革创新,加快发展,使学院成为地方经济建设急需的应用型金融人才培养基地。
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2014年陕西财经职业技术学院招生简章
招生计划
第一条我院2014年在有关省(自治区、直辖市)的招生计划以省招生办公布的数据为准,或到我校招生网站查询。
《招生简章》
第二条招生录取严格遵守教育部和省招生办的有关政策规定,坚持公平竞争、公平选拔、公开透明的原则,进行综合评价,综合评价,择优录取。
第三条投档比例:查阅考生档案的比例控制在学院招生计划的120%以内。
第四条体检要求:学院对考生身体健康的要求,按照《大学生体质检查指导意见》执行。无色盲和弱色要求。
第五条外语:英语。不需要额外的口试。英语是我们学院唯一的外语教学。
第六条优惠政策:我院认可各省(市、自治区)根据教育部有关文件制定的有关优惠政策。
第七条录取办法:由高分到低分,优先录取。在考生填报的专业志愿全部不被录取的情况下,服从专业调整的可调到与志愿相近的少录专业或其他专业;不服从调整的将被拒绝录取。非第一志愿考生不要求有年级差异。
《收费与奖学金办法》
第八条学费:按招生当年陕西省物价部门核定的标准执行。学费是5500元/年。每年收费。
第九条奖学金:有国家奖学金、国家励志奖学金、大学奖学金和国家助学金。
咨询方式
第10条:电话:029-33732000 33732444
网址:http://www.scy.CN
邮箱:【email&1242)160;
其他说明
第十一条被录取的新生必须按照录取通知书规定的报到时间到我院报到。因特殊原因未能按时报到者,应向我院招生办申请休假,经批准后可延期报名。无故不予延期报名的,视为自动放弃录取资格。
第十二条健康检查和新生资格考试应当在新生入学后三个月内进行。体检不符合《普通高校招生体检指导意见》或资格考试有弄虚作假行为的,学院将取消其录取资格。
第十三条在招生咨询过程中,我院顾问的意见和建议仅作为考生填写申请表的参考依据,不作为学院的录取承诺。
第十四条我院对完成学业并考试合格的毕业生,在中国高等教育学生信息网进行毕业生电子注册,颁发教育部印制的全日制普通高等学校专科毕业证书。
补充规定
第十五条我院未委托任何中介机构或个人开展招生录取工作,不收取国家规定以外的费用。对以我院名义进行违规招生宣传活动的中介组织或个人,我们保留追究其责任的权利。
第十六条本规定由学院招生就业处负责解释。
陕西财经职业技术学院招生专业简介
建筑工程管理(专业)
培养目标:本专业培养施工技术与管理、工程造价、质量管理、安全管理、施工监理等方面的理论知识和专业知识。,掌握投资经济的基本理论和基本知识,是一种在专业领域具有实际工作能力,适应建筑生产线建设和管理要求的高科技应用型人才。
市场需求:本专业主要面向建筑施工企业及相关单位从事施工技术和管理工作,可从事施工项目管理和材料检测等工作,专业岗位为建筑工人、技术员、材料员、资料员、监理、质量员检查员、安全员等,也可到设计部从事工程总体设计、预算编制、工程施工组织设计等工作;也可以到一般企事业单位招投标管理部门和基建部门从事招投标管理、预算评审等投资管理和工程质量监督。学生的就业前景很好。
专业优势:本专业设有由当地建设行政主管部门、主要建筑施工企业等部门和学校专家组成的专业施工指导委员会。本课程适合毕业生取得就业资格证书。公司现有高级工程师2人,监理工程师1人,副教授3人,研究生3人,“双师型”教师多人。
计算机信息管理(专业)
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的具有计算机与网络、信息管理等专业知识和理论的高级计算机应用人才,现代信息技术应用能力强,精通计算机信息管理。
市场需求:本专业适应面广,就业机会多,就业前景广阔。毕业生可到各级企事业单位、社会组织从事信息化建设和管理。主要从事信息数据库的建设、管理和维护;信息网站的规划、建设、管理和维护;管理信息系统的实施、管理和维护;图像处理和多媒体技术应用。
专业优势:本专业是中央财政资金支持的专业,师资力量雄厚,设备先进,设施齐全。有副教授以上职称教师8人,讲师9人,专业实训室4间。在西安、咸阳、杨凌等地建立了一批校外实训基地
金融证券(专业)
培养目标:本专业培养具有金融证券基础知识的应用型人才,能熟练运用现代信息技术处理商业银行业务和证券业务,具备基本的证券投资分析能力。
市场需求:本专业主要面向商业银行、证券公司等非银行金融机构、政府信贷管理部门和一般工商企业。从事信用、会计、金融投资咨询和服务,也可以在涉外机构和非金融机构从事企业和个人信用管理。
专业优势:现有教授3人,副教授6人,研究生5人。有由当地主要商业银行、证券公司等部门和校内专家组成的专业建设指导委员会。有稳定的校外实习基地和校内证券模拟交易实验室。该课程旨在满足毕业生获得银行和证券业资格的需要。
酒店管理(专业)
培养目标:本专业培养能适应社会发展和地方经济发展需要,具有开拓性、责任心、合作精神、奉献精神、正直正直正直和较强的社会技能,具备基本理论知识的学生酒店管理,掌握本部门服务餐厅、客房、前厅、酒吧等服务技能,能从事现代酒店的实际服务和管理,德、智、体、美全面发展,具有可持续发展能力的高素质技能型人才。
市场需求:随着我国国际地位的提高和人民生活水平的提高,我国旅游饭店业发展迅速;随着西安咸阳国际大都市建设的加快,陕西省星级酒店对人才的需求量不断增加,尤其是西安和咸阳,呈现爆发式增长。近年来,我院毕业生供不应求,近三年就业率100%;学生毕业后全部就业于星级酒店(含五星级)、俱乐部、会展企业、大型餐饮企业、休闲娱乐企业、旅行社等,等
专业优势:本专业是陕西省省级重点专业,也是我院省级示范性高校建设专业。酒店是国家人力资源部批准的西北地区第一家职业培训基地。现有教授2人,副教授5人,研究生9人。“双师型”教师占专业教师总数的90%;学校设有现代化的酒店管理专业综合培训中心,满足专业培训的需要。本专业实行勤工俭学交替的“四阶段”人才培养模式,与永昌国际大酒店(五星级)、奥罗酒店等星级酒店实行“校企合作”模式