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双语实验小学

发布日期：2020-09-03 09:29:38 浏览次数：237

双语实验小学主营业务：贵阳市重点小学、云岩区重点小学，
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双语实验小学简介：
一、随着铁路的发展，学校被移交给当地政府。学校于2004年7月1日正式归云岩区教育局所有，2004年10月29日更名为贵阳双语实验小学。这所学校自1959年建校以来已有47年的历史。学校坐落在风景秀丽的乾陵山旁。它是云岩区的一所小学。要想在众多小学中脱颖而出，站在一流小学的前列，就必须充分发挥学校自身优势，发展自己的特色。因此，在思考办学理念和发展方向时，学校坚持创建贵阳市标准化一级小学和知名学校的目标，明确了“培养名师、创建特色、办精品”的办学理念，确定了“三高”（即高素质管理、高水平师资和高素质学生）的办学目标，确立了“双语特色、优质教育”的办学宗旨。目前学校占地面积4684.5平方米（学生平均建筑面积4.35平方米），建筑面积4259平方米（学生平均建筑面积3.95平方米），校园绿化面积750平方米（学生平均绿化面积0.696平方米）。学校设有电子阅览室、音乐室、美术室、图书馆、阅览室、心理咨询室、计算机室、科学实验室、体育器材室等22个专用教室，有教学班20个，学生1084人，教职工55人。其中，省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，区级名师2人，区骨干培训对象2人。46年来，学校在特色办学理念、教育教学质量、硬件办学条件和社会影响力等方面具有较强的优势。学校成绩突出，连续20年荣获成都铁路局“全国美术教育名校”、“国家写作实验基地”、“贵州红领巾示范学校”、“全面提高教育教学质量先进学校”等荣誉称号，“贵阳五好学校”。大力推进1239二、学校近几年来的教学改革和信息化建设。学校按照“培养名师、创特色、办精品”的办学理念，大力推进信息化建设。目前，我校领先的现代信息技术设备是学校的一大亮点和独特优势。2004年，学校获得了铁路分局的财政支持，投资138万余元建设了数字网络校园。建成多媒体教室27间，建成互联网、电视网、广播网三网。学校共有电脑133台，机房2间（其中大机房60台，保证每个学生有一台电脑，电子阅览室有28台电脑供教师电子备课和在线阅读）。学校建有校园网站www.Besg.CN，网络资源数据库3个，班级网页20个，教师个人主页20个。为全校师生创造了广阔的学习空间和新的交流方式。为各学科的研究性学习提供了丰富的教学资源。课件可以随时使用，真正实现“在校园里看世界”。学校推出了浙江大学“校际通”办公软件系统，实现了办公系统对教师档案、学生情况、教师课程安排、后勤等工作的自动化管理。我校计算机组教师与成都理工大学文峰软件开发部共同开发了图书馆管理软件和电子图书馆软件。他们对我馆1.7万余册图书进行了网络管理，为师生提供了4000余册电子图书在线阅读，方便快捷。教育信息化的实现，有效地提高了我校教育教学质量，促进了教学改革。信息技术在我校的课堂教学中得到了广泛的应用。利用兴兰多媒体网络软件对教师计算机进行监控，保证了多媒体设备对教学的全面服务。教师利用多媒体和网络技术直观、生动、静态到动态、资源丰富等优势，营造轻松和谐的学习氛围，培养学生思维的主动性、求异性和灵活性，激发学生的创新意识，创新能力和解决问题的能力。通过教育信息化，培养具有信息素养的学生，使学生终身受益。我校教师100%掌握现代教学手段，利用多媒体辅助教学，中青年教师能独立完成课件制作。2004年9月，我校45名参考教师100%优秀，是全区唯一取得优秀成绩的学校。受到云岩区信息技术培训中心的高度评价。2005年4月，我校参加了全国第一批中小学教师远程继续教育培训，并被云岩区教育局推荐参加贵阳市“班对班交流”研究工作。2、加强教学改革科研，促进教师素质提高。学校坚持“高素质管理、高素质师资、高素质学生”的办学目标，大力加强教育科研。从2002年到2005年，我校在教育教学研究方面取得了很大的成绩。1153名师生获得市级以上奖励和发表论文。其中，获得市级以上奖励和发表论文的教师147人（国家级88人，省级21人，市级38人），市级以上获奖学生1006人（国家级907人，省级83人，市级16人）。近年来，通过科研发展教育、发展学校的意识已成为我校的普遍做法。学校已经完成了两个国家项目。其中，中央教育学院创新教育项目“构建课堂教学管理评价新模式促进师生共同发展的实验研究”获得贵阳市科研成果二等奖和市学院一等奖教育方面。“十五”国家重点工程教育教学案例研究圆满完成。34名实验教师撰写的教育教学案例获国家级一、二、三等奖，其中2件入选国家出版物《教育教学案例》。目前，全国德育工程1项，市级德育工程1项，区级德育工程1项，教师个人课题17项。学校领导和教师100%参与了项目研究。广大教师把问题转化为教学课题，培养了科研意识，提高了教育教学能力。石玲、王敏、农英、王敏、农英、王敏、农英、王敏、农英、张晓婷、张金金、张金燕、张晓婷、张晋、张金燕等一批中青年教师是我校优秀教师。他们已经成为教学和研究的领导者。学校形成了一支师德高尚、业务能力过硬的教师队伍。学校的教学成绩均在云岩区同校名列前茅，受到社会、家长、学生的一致好评。3、重视艺术教育启蒙，促进学生全面发展。我校在贯彻党的教育方针和素质教育过程中，注重学生思想道德教育和行为习惯的培养，注重学生的全面发展和综合素质的提高。从1985年起，学校成立了“机车艺术团”，开设了20多个课外兴趣活动班。琴、棋、书、画、玩、唱品种齐全。努力培养学生的兴趣爱好和个性，为学生创造一个多姿多彩的世界。各艺术团均聘请省、市知名专业教师，培养儿童艺术，增长才干。学校舞蹈队、合唱团和军乐队在各种比赛中屡获殊荣，声名远扬。这些活动为今后学生的全面发展打下了坚实的基础。2001年5月，我校首届儿童艺术节充分展示了我校艺术教育的突出成就。2005年，学校组织的舞蹈《共产主义接班人》荣获云岩区首届红领巾艺术节银奖，并被确定为贵州电视台“六一”晚会开幕式节目。多年来，学校为北京广播学院、中央民族艺术学院附属中学输送了一批优秀人才。目前，我们的学生在书法、绘画等项目上获得国际、国家、省、市奖项3000多个。由于成绩突出，学校被评为“全国美术教育名校”。三、创建双语办学特色，培养开放型人才。进入21世纪，随着世界经济的发展，国际语言学界的专家学者们越来越相信，未来人们将生活在一个双语世界中。双语或多语种的人，无论是在外交、文化、经贸或其他国际场合，都能在第一时间获得最有价值的信息，并大大提高工作效率。在经济全球化的形势下，为了适应和积极参与激烈的国际市场竞争，世界各国都在不同层次的学校开展双语教育，加快培养双语“复合型人才”的步伐，增强其参与国际竞争的能力。进入21世纪，随着中国加入世贸组织，精通英语已成为通往世界的桥梁。因此，在基础教育阶段，必须为培养高素质的双语、复合型人才打下坚实的基础。时代的号角吹响了双语教学实验的步伐。在政府的支持下，结合社会需求和学校自身定位，我校借鉴在上海、成都等城市开展双语教学实验的宝贵经验，致力于英汉双语教学改革。学校根据双语教学的特点和需要，调整优化了课程设置，增加了全校英语课时。从一年级开始，每周提供3-4节英语课，每天15分钟的英语晨读。教师应充分利用现代信息技术资源优势，在学校广播、电视、网络等媒体上增加英语输出。通过播放英语动画片、英语歌曲、游戏和师生互动，激发学生学习英语的兴趣，全面培养学生的英语听说读写能力。针对目前英语教学“费时低效”的现状，属于“聋哑英语”的典型情况，我校英语教师注重校本课程的开发，从培养学生的听说能力入手，为学生安排丰富多彩的音乐剧和英语小品，与课堂教学形成良好的互动。学校组织了许多活动，如大型英语报告表演和学校英语演讲比赛。活动全过程由学校网络直播，音视频同步传送到每个班级。每个学生都有机会练习和展示他们的英语。他们学习英语的愿望强烈，学习兴趣强，自信心强，语音语调纯正，英语水平和竞争力显著提高。贵州电视台、贵州城市报、贵阳晚报等新闻媒体均对此进行了报道。许多家长来我们学校送他们的孩子到我们学校。我校学生人数逐年增加，社会反响良好。2003年5月，我校三（1）班赴北京参加全国小学生英语情景剧比赛，获一等奖。2005年5月，我校六（3）班学生表演的英语话剧《魔术》荣获云岩区首届红领巾艺术节金奖。2005年6月，在全国小学英语竞赛中，我校11名学生获奖，其中4名获得一等奖。为了给学生营造浓厚的语言学习氛围，在走廊、走廊、墙壁、教室等显眼的地方张贴了英汉谚语和格言。每个班的教室外都有一个英语学习园，展示学生自己的英语文章和优秀的作业，让学生随时感受身边的英语。在他眼前，凸显了该校双语办学特色。总之，双语教学是一种新的教学方法。我校将努力探索双语教育教学的手段和途径，全面提高我校办学水平，促进学生全面发展。”雄关路真像铁一样，现在从一开始就跨过去了。”。贵阳市双语实验小学公司全体员工充满自豪和信心。他们将继续遵循“培养名师、创特色、办精品”的办学理念，坚持“三高”办学目标（高素质管理、高水平师资、高素质生源），再接再厉，续写美丽的风景线，谱写壮丽的音乐，迈向贵阳市小学教育标准化现代化市级名校目标阔步前进！

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