欢迎来成都市行知实验小学注册。成都市行知实验小学风景秀丽，师资力量雄厚，地理位置优越，为广大学生提供了良好的学习场所。请记得在028-87486070登记。注册地址：四川省成都市武侯区集头办事处板边街社区网站：。
成都市行知实验小学怎么样？成都市行知实验小学怎么样？
收费标准：根据《公办学校收费标准》
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成都市行知实验小学简介：
成都市行知实验小学将成为一所高级品牌学校。
一、铺设硬件基础，村庄是新的。
学校位于成都市西南三环外的吉头镇。创建于1940年，命名为九龙庙小学。1993年，学校由乡政府投资建设，占地12亩，建筑面积1698平方米。改名九龙小学。1996年分配到武侯区。1997年，它投资修建了一条200米长的环形跑道。2003年，由武侯区教育局直接管辖，分管全市的区级品牌小学武侯实验小学于2008年5月“捆绑”和“不绑定”，整体搬迁至板边街村。新学校投资近3000万元，占地23亩，建筑面积近1.5万平方米，校名为成都市行知实验小学。
学校现有教学班17个，学生800余人，在职教师36人。本科以上学历教师占教师总数（1242人）的4%。其中，四川省特级教师1人，高级中学教师2人，小学高级教师10人；市级优秀、市级学科带头人4人；区学科带头人、先进教师、优秀教师、优秀辅导员、技术带头人10人。学校现有标准教室32间，教师办公室23间，特色教室30间，620平方米的阶梯教室2间，舞蹈室2间，120平方米的教师厨房及食堂1间。
二、资源薄弱，维护有力。
2008年上半年，该校一至六年级只有400多名学生和19名教师。其中，近三年应届毕业生中有三分之一和三名教师是从外地调来的。原校址位于鸡头镇花龙门村。周边地区尚未开发，交通不便，房屋稀少。学校经济基础薄弱，办学设施薄弱。个别教师自我发展意识差，团队精神和集体荣辱感有待形成，教研氛围不强。由于上述原因，学校的发展受到限制，导致家长和社会对学校的信任度较低。
我校与武侯实验小学的五年“绑定”课程改变了学校面貌，提高了教师的专业水平，丰富了学生的校园生活，促进了新课程理念在农村学校的实施。学生人数增加了两倍，教师人数增加了近两倍。学生们在各级各类竞赛中得到展示和奖励。教师精品课程和科研论文多次在全国、省、市、区获奖、发表和交流。
三、更新观念，文化办学。
学校整体搬迁，硬件投入，教师充实，生源剧增，家长欢喜，社会期待，集头镇投入200多亿元打造高档文化商住圈，迫使我们学校搬迁在“实践陶星志思想，构建真爱品牌，展示优秀学校”的高目标的同时，陶行知的“以真为本”和“以爱为本”的教育理念确立了“以真为根，以爱为基础”的办学宗旨；以“实施真爱教育，追求真爱生活”为办学思想，以“高、实、创、特”为校风，“认真做事，脚踏实地做人”的校风，旨在培养学生“求真、博爱、幸福”的文化，形成一种“求真、博爱、幸福”的学生文化“真教、真仁、真模范”的教师文化和“真教育、真善、真表率”的家长文化。
四、培养个性，走向成功。
九龙小学是成都市行知实验小学的前身，有68年的办学历史。校址搬迁，校名更名，并在武侯区2008年“学校文化建设年”被列入重点建设学校之一，使学校再次面临前所未有的发展机遇。进展如何？如何发展？根据学校情况，学校出台了“三年办特色学校，六年创建特色学校，九年建成品牌学校”的发展规划。在九年发展计划的第一年，学校将坚持以下原则：
（一）《成长指南》每年出版。
《教师成长指南》主要包括：督导评估、校长办学理念、人事调整、相关制度修订、教师工作安排、教学基本要求、绩效奖金发放等，使36名教师，特别是下一学年调任的17名新教师能够按照继承中的规则，独立创新地工作。
（2）进修决不放松
严格按照“三思、三知、三不、三要、六形象”、“师德八行”、“师德师风十条禁令”的要求，培养师德，以德立教；以“素养、思维、行动”定位师生发展趋势。学校拨付专项经费，让教师精选陶行知教育思想的两部以上集锦，并要求教师写下自己的学习记录和经历。坚持每天对教师进行五项基本功的交叉训练。在师徒配对中，教师要积极参与校本研修，主动思考，及时撰写教学论文，认真备课、上课、听课。培养一支德才兼备、科学、艺术、人文精神的优秀教师队伍。
（3）教育科研有其优势
以微观科学研究为学校教育科研工作的突破口，形成“教师有问题，小组有主题，学校有课题”的局面，把科研真正落实到教师日常教育教学工作中。每学年末，学校出版《真爱选集》。让教师用研究的经验和成果丰富教学内容，优化教学方法，缩短教师的成长周期，在我校两年的名师评选中脱颖而出。
（4）真爱陶子在行动
根据传统节日和教育教学工作安排，本学年十个学习月设计如下：守法、文明陶子（9月）、优雅大方的爱心陶子（10月）、健康丰满的体育（11月），科技智慧探索陶子（12月）、合作、光环与幸福（1月）、陶子（3月）、陶子（3月）、陶子（4月）、陶子（5月）、陶子（6月）、陶子（7月）。在相应的几个月里，该中心还开展了一系列师生主题活动，尊重师生个性，关注师生灵魂，培养师生个性，为师生发展提供广阔的创作展示平台师生们，让每一位师生都享有自信和成功。
五、以人为本，服务管理。
八年来，学校先后担任过4名校长。我在学校才三个月，怎么能让老师信任我，在一个地方思考，在一个地方发奋呢？我一直牢记“管理就是服务”。教师和学生都关心教师和学生的现在和未来。
首先是思想上的办学。充分了解和分析学校情况，确立办学理念、办学目标和九年发展规划，引导教师把个人成长与学校发展联系起来，实现自己的教育理想追求。
第二，文化办学。学校“真爱文化”融入“行知堂、行知园、创馆、创园、生命林、地球村、芙蓉园”和“梅、兰、竹、菊”教师办公园的外部环境建设中，带领全校师生充分利用一系列人文景观，实现“一景一课”校本课程的研究与学习。
再次，民主管理学校。我们要成立教师代表大会，坚持公开公正的民主管理，通过多种渠道和形式与师生、家长沟通，使师生成为学校管理的直接参与者，我成为亲爱的，尽快成为值得信赖和尊敬的师生朋友。
最后，学校要以人格繁荣。关注教师身心健康，通过帮扶、尝试、自主等措施，完善教师发展平台，努力使每一位师生的个性得到良好发展，向全社会展示师生良好的真实形象。
成都市行知实验小学将抓住农村教育城镇化发展的最佳时机，认真践行陶行知的教育思想，着力研究实践真爱的教育途径。成都市行知实验小学将用三个阶段、九年时间，全力把学校建设成为一所具有较高社会知名度、公信力、美誉度和一定影响力的一流品牌学校。
成都市行知实验小学注册？
北京大学
清华大学