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长沙市浏阳市柏加镇柏加完全小学简介:
一、学校基本情况:白家小学位于浏阳市白家镇金明街浏阳河畔,山川环绕,教育环境优越。它建于1916年,已有近100年的历史。他在2006年“两个指引”国家大检查、2007年“两个基本”国家检查和“两个系统”省级检查中受到专家和领导的高度评价,被评为先进单位。我们紧紧依靠上级党委、政府和教育主管部门的正确领导,改善办学条件。先后建成两栋教学楼和食堂,建成篮球场、排球场、200米环形跑道,并对科教楼进行了改造。学校占地面积1244平方米,建筑面积4340平方米,绿化面积2100平方米。这所学校有18000多册书。多媒体教室、学生机房、仪器室、实验室、图书馆、阅览室、团队室、音乐室等基础设施齐全。学校有576名学生和25名教职员工。我们拥有一支团结、务实、创新、进取的高素质教师队伍。其中女教师16人,男教师9人,党员5人,教师平均年龄30.8岁。教师学历合格率100%,其中本科48%,大专32%;教师岗位培训合格率100%;普通话合格率100%,其中二级8人;信息技术合格率100%,其中高级信息技术人员20人。浏阳市现有骨干教师3名,镇级教师4名,骨干教师8名。二、学校特色管理注重人文管理。学校本着“以人为本、民主管理”的原则,对全体师生实行“目标管理、过程管理、末端管理”的管理模式。在工作安排上,按照教师自我表白和学校协调的方式,安排教师进行各学科教学。在此基础上,丰富教师各条线的工作内容。本岗位由全体员工分工协作负责。校长办公室将进一步增强服务中层、中层教师、教师为学生服务的主动性和各项工作为学校服务意识的培养服务。在教师评价上,要把日常工作与个人特色相结合;在学生评价上,要把新三好全面发展与单星奖相结合,使全体师生都能独立快乐地朝着理想状态发展。以校本教研为突破口,全面提高教育教学水平1、,以素质教育为中心,以课堂教学为主渠道,完善教学日常管理制度,加大课堂教学研究力度,构建创新教育模式,确保教学过程的优化。2、围绕新课改,扎实做好“课堂质量工程”,注重新课程计划的实施,完善教学常规要求,并将其具体化为计划、备课、作业、指导等八个常规环节的标准要求,评估、倾听和总结。近年来,我校参加了镇联考,各科及格率和优良率均进入镇前1/2。同时,结合“花木之乡”的特点,我校校本课程开发《探索花木之谜,挖掘绿色宝藏》获市基础课程成果评价一等奖,三等奖由《我有多少绿色宝藏》获得“家乡”和“我经历,我长大”。3、认真开展教研活动。以教务处为组长,教研组为主要阵地,每月专题理论学习一次,主题明确的每月学术沙龙会议一次,教育教学随笔每周一篇,“讲、教、评三结合”的教研班,一篇阅读经验与体会,一篇学科年度论文,通过多种方式,新课程的新理念、新方法、新要求,逐渐内化为教师的教学价值观和具体的教学行为,使广大教师转变教育观念,树立正确的现代教育功能观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。4、加强教育和科学研究。目前,我校开展了农村小学校园人文环境建设途径与方法的研究,取得了显著成效。以德育活动为载体,全面实施素质教育1、,建立健全德育管理体系:为切实加强学校德育管理,我校建立了学校、德育处、少先队、班级管理网,明确了德育管理的任务要求,每个人都应对此负责。成立了以校长为组长、德育主任、班主任、班主任、少先队干部为班主任的德育工作领导小组。形成了校长亲自抓、德育主任、班主任负责、班主任随时教育学生、少先队干部参与管理的德育工作局面。红领巾督导岗坚持每天对学生到校、班级和个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生日常生活进行检查监督。班上作业每周一公布,每月总结。学校行政部门和教师轮流值班,监督学生的日常行为。2、开展多种形式的主题教育活动(一)坚持升、降国旗制度:根据德育工作计划的安排和实际情况的需要,每周在国旗下进行演讲,由鼓队的学生演奏,而且每个班都选派优秀学生担任旗手、副旗手,由值班老师负责国旗下的演讲,效果明显。(2) 利用广播、报纸、橱窗、阅览室等设施营造德育氛围:学校广播电台每周播出五次一、三、,及时报道学校的好人好事、新人新鲜事、每周明星班校园动态,以及⊙
长沙市浏阳市柏加镇柏加完全小学招生情况?
长沙市浏阳市柏加镇柏加完全小学
发布日期:2020-08-26 07:37:24
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