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武汉市武昌区中山路小学怎么样？武汉市武昌区中山路小学怎么样？
收费标准：课本作业费75元/人。本学期
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武汉市武昌区中山路小学介绍：
武昌区中山路小学位于武昌南站北侧，始建于1960年，为军区少儿寄宿制学校，1962年改为151所少儿学校。1965年交给地方政府，现在的名字开始使用。这所学校以教学严谨、教学质量高而闻名。1989年，经过全面规划，建成了飞机形教学楼和现代化体育馆，设有多媒体教室和先进的学校闭路电视系统。现有教师90余人，学生1600余人。40年来，经过几代人的共同努力，学校逐步形成了“铸精神、扬主体、创特色、重创新”的办学理念，办学水平不断提高。主题教育园是孩子们探索知识的乐园。校园前矗立着一座高耸的教学楼，宛如一只翱翔蓝天的雄鹰。在教学楼周围宽阔的绿化带中，有几处精致别致的主题教育公园：“地理花园”展示了各种地理现象和生物标本；通过各种地理现象的再现，学生可以感知和理解学校的各种地理活动学生们可以惊奇地探索小蝌蚪是如何从小音符变成穿着绿色盔甲的大青蛙。他们可以仔细记录刺槐吐出第一片嫩叶的时间，比如挂在顶部的小灯笼石榴，以及“长城花园”的微缩景观；在中山路小学，年轻游客可以先爬长城当英雄，然后去象鼻山看鸬鹚，然后在石林里遇到阿诗玛，最后爬上黄土高坡听天游！还有学生可以自己吃桂花糖的桂花园，还有挂满枝头的红橘子的桔园；在这些美丽可爱的小花园里，学生们欢笑、奔跑、观察、倾听、一起工作、一起分享&hellip；&hellip；small white sail&；生活学校开进中央电视台中山路，中央电视台中山路有一艘可爱的小白帆，白帆高桅，我们可以带你远航。这是中山路小学的“小白饭生活学校”；。&“小白帆生活学校”的前身是20世纪80年代初创办的儿童生活学校，学校继承了军队寄宿制学校的特点，注重学习生活、学习服务、学习管理、学习创造，培养了一批独立能力强、创新精神强的小人才，被授予“中央电视台”称号；以纪录片形式向全国宣传报道。经过十多年的建设和发展，“小白帆生活学校”从以往单一注重学生自理能力的培养，进一步发展成为以“学会生活、学会交流、学会创造、学会实践”为宗旨的大课堂。学生在一周的自理中感受生活的艰辛；在共同的学习活动中学会合作与理解；在社会实践活动中学会探索、学会关注。&“小白帆生活学校”实行校长负责制。校长虽然年轻，但权力不小。他不仅要参加校务会议，参与处理学校的大小事情，当校长助理一周，管理20名小学生的学习生活和活动。&“小学校长”身边有三位好帮手：生活部长在计算如何生活；学习部长对学习一丝不苟；文化体育部部长活泼活跃，有组织能力。四人同心协力唱好戏。在一周的学习生活学习期间，生活部长带领大家去买菜。他们比较了商品，从三家公司买了。他们买东西前不忘讨价还价。他们和厨艺师傅一起学会了如何烹调菜肴，如油炸、油炸、蒸煮等。一群小情侣在互相学习中当老师，在生活中互相帮助，我教你做课题，你教我叠被子，彼此的关心和帮助让大家成为好朋友。&“小白帆”在学校里练功，走入社会。她回到了辛亥路，又去看望了首义人。她在社区里开了个小饭馆，在居委会举办了假面舞会，在街上“卖报纸歌唱新歌”。卖报纸后，小学工作人员感叹：“卖了十份报纸才买得上一碗热干面！&经过十多年的不断发展和创新，学校开展了许多体现时代精神、贴近学生实际、群众喜闻乐见的活动，取得了良好的社会效益。从这个“小白帆”中，湖北电视台、武汉电视台的众多著名主持人，如李成光、杨红等，纷纷脱颖而出。学校参加了全国“创新杯”竞赛，获得最佳杯赛。中央电视台作为纪念中国少年先锋队成立50周年的专题片进行了拍摄和报道。作为武汉市传统体育学校，中山路小学在肥沃的土壤中一直是学校的骄傲工作。这主要归因于学校体育组的4名老师。4名教师中，有特级教师1名，高级中学教师1名，市级学科带头人1名，区学科带头人2名，全市优秀青年教师1名。在中山校区，随时可以看到学生们的田径训练、乒乓球训练、足球训练等热点场景。在训练中，要注重对队员观察能力和分析能力的培养，让他们“动脑筋”、“钻”进体育知识中。在对动作要领的理解上，完成动作的技术要求，注意引导学生练习，同时分析和体验用力的方式和要领。通过简单生动的比喻和演示，结合人体的基本结构，让他们了解力的简单原理；通过自我体验、相互观察、评论、视频辅助反馈等方式，帮助学生体验观察观察分析练习，让孩子们能够理解、使用技术并体验成功。在训练中，学校坚持全面夯实基础，夯实各项身体素质，实施体育技术合理化、精细化的训练原则。因此，学校的队员们不仅在小学阶段取得了优异的成绩，而且由于综合素质高、技术精湛、运动选择范围广，运动距离远。自1998年以来，学校已打破14个区市纪录，在各级各类竞赛中获奖133项。连续四年蝉联武昌区小学生田径比赛团体总分第一名。自1999年以来，连续三年获得武昌区冬季长跑团体总分第一名。95岁的毕业生胡耀耀曾多次获得全国少年组七项全能冠军，积分排名全国第四。现在她作为国家选拔队的一员在暨南大学学习。中山路小学以学科教育为核心，长期坚持科研兴校之路。创新教育与儿童生命学校实验研究始于上世纪80年代，90年代初实施的整体改革由四大主题、四个专题、四条线索组成，形成了纵横衔接、相互渗透的网络结构。90年代中后期开展的第二轮综合改革实验，以学科教育理念为指导，以小班化为依托，以综合课程的探索为主线，开展了“优化课堂教学活动，促进学生主体性发展”的课题研究突破点。“主体参与—合作探究”课堂教学模式形成的基本过程是创设情境、准备参与—揭示目标—主体参与—考察指导、合作探索—组织交流经验的成功—评价、激励、推广和实施创造；。该模式在承认学生是学习活动主体的前提下，发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂教学的全过程，在积极参与的过程中实现师生与学生之间的沟通与沟通，进而引导学生他们合作探索认知的形成过程，使学生的学习由外在动机转化为内在动机，激发创造力，从而优化教学过程，提高教学效果。通过实验，学生的知识、能力、个性得到全面发展，师生关系更加融洽，培养了学生的主体意识。学生上课兴趣浓厚，思维活跃，敢于辩论，课堂活跃，高潮迭起，充满激情和智慧，充满探索和实践，焕发出生命的活力。华中师范大学教授杨再水和著名特级教师刘忠和看到了“学科参与—合作探究—教学观察班”，不禁感叹：“我去了北方，遇到了很多学生，印象最深的是中山路小学的学生；。这种教学模式和学生素质得到了充分肯定。著名的特级教师余永正给学生起了“小铁嘴”、“小黄英”等雅号。教师在实践中也探索了多种课堂教学方法，如灵活运用资源教学法、小组教学法、综合教学法、弹性教学法、体验教学法、混合教学法等。学校率先成为中国教育学会中南部第一所教育实践基地学校，先后被评为湖北省教改名校、湖北省教改实验学校，武汉市教育科研实验基地学校、武昌市加强科研学校；。2004年被评为武汉市示范学校。新世纪，学校在前两轮实验的基础上，结合全面实施基础教育课程改革，深化学科教育实验研究，开展以创建城市小学新课程体系为核心的学校改革研究，为学生发展、教师队伍建设、学校创新营造良好氛围。教育科研的蓬勃发展，促进了教师素质的提高和学生的发展。高素质的教师是深化素质教育的关键，一流的教师是创建一流学校的基础。中山市小学自20世纪80年代中期以来，一直坚持着小学教育改革的道路。形成了以科研为中心，以教育教学为宗旨，多层次的教育科研网络，促进教师科研水平不断提高，逐步向科研型教师转变。教师要树立“坚韧不拔、开拓进取、追求卓越”的精神。学校率先成立武昌市教育学会第一个小学分会，加强校本教研，开展“中山塑新杯”；开展一系列教学竞赛活动，建立学校骨干教师数据库动态管理，使&mdash；一大批年轻教师脱颖而出。黄春兰在全国学科教育年会上获得“追寻杯”课堂教学一等奖，胡寿山、阮莉、张玲获得省优质课程评价一等奖。董俊英、金军、秦欣宜、吴斌、张富文等老师多次到省市考察。学校培养了两名特级教师和两名高级中学教师。省市区市、区学科带头人和优秀青年教师占教师总数的30%左右。在国家、省、市、区各级各类竞赛中获奖100余人次。
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武汉优生小学选拔参考资料：武汉市武昌区中山路小学招生信息
招生范围：武昌区
对口中学：梅园十四中、首义路中学
2013年武汉市武昌区中山路小学招生简章
招生时间；2013年6月3日至7日
报名材料：子女家长（家长）携子女及户口簿、房产证、土地证、保健手册等相关材料（原件）到学校二楼行政办公室
办理登记
北京大学
清华大学