许昌学院主营业务:中国初中生,
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许昌学院简介:
许昌学院位于汉魏古都河南省许昌市。许昌历史悠久,自然资源丰富,人杰地灵。相传“徐”源于瑶族,因徐友在这里务农而得名。三国时期,曹操迎接汉咸帝,迁都徐州。改革开放以来,许昌经济社会发展迅速,已成为中原城市群的重要城市之一。许昌三国文化具有独特的魅力,优美宜人的自然环境。先后荣获“全国优秀旅游城市”、“国家园林城市”、河南省卫生城市、文明城市等称号。优越的中原腹地位置,四季分明的宜人气候,优美典雅的教育环境和广阔的交通网络,为省内外学生来这里学习提供了非常便利的条件。许昌学院是在原许昌师范学院基础上,经教育部批准设立的省级普通本科院校。学校历史悠久,可以追溯到1907年创办的“徐州师范学校”。它是旧中国的一所省级师范学校。中华人民共和国成立后,发展迅速。1958年被国务院批准为高等师范院校。1962年,因国民经济暂时困难,改为中等师范学校。1978年,国家批准恢复师范学院。2002年3月,它升级为许昌学院。在长期的办学过程中,许昌学院人认真践行“崇尚道德、志向远大、博学敬业”的校训,形成了“团结活泼、勤奋严谨、文明诚信、求真创新”的优良校风,培养了一大批专业人才为祖国的振兴作出了积极贡献。学校规划面积2600亩,占地1200多亩,建筑面积近48万平方米。学校分为两个校区,西校区风景独特,环境优雅;位于许昌市东城区的新校区规划合理,建筑优美,风景秀丽。学校教学设施先进,实验室、实训室100多个,远程双向视频教学系统和先进的校园网络系统,高标准的塑胶跑道操场,体育设施齐全。图书馆藏书丰富。一个新的30000平方米图书馆,500万港元赠款从香港润润基金会将在2007年底完成。目前,学校共有15个学院(系)、继续教育学院和五年制专业系。设有37个本科专业和19个专业。这些专业分布在艺术、科学、工程、法律、教学、历史和管理七个学科。初步形成了师范教育与非师范教育专业并举、多学科协调发展的办学格局。目前全日制在校生近1.6万人,成人教育在校生近6000人。这所学校师资力量雄厚。现有教师964人,其中专任教师753人,高级职称31人,副高级职称209人,硕士以上学历287人。学校还聘请了包括院士、博士生导师在内的36位国内外著名专家学者担任兼职教授或客座教授。学校高度重视学生全面素质教育,贯彻“以人为本”办学理念,致力培养“基础厚、口径宽、素质高、能力强、个性强、创新和社会责任感强”的高层次应用型人才。学校始终把教学质量作为生命线,贯彻质量立校的指导思想,注重学风建设和教育质量的提高。要大力实施“全员教育、全过程教育、全方位教育、全面素质教育”的系统工程。要做好大学生素质发展活动。学者论坛不断迸发出思想火花。在学术交流中,我们经常看到大师的风采。各种活动丰富多彩,学生素质全面发展。学校积极实施科研强校战略,科研实力逐年提高。“十五”期间,出版专著和教材99部,发表论文1217篇,完成课题和项目161项,获得厅级以上科研成果奖226项。特别是近年来,先后获得国家自然科学基金项目、省重大科研项目、省教育厅新世纪优秀人才支持计划、共青团中央重点项目等高水平项目,省社会科学规划项目。《许昌学院学报》始终坚持质量一、的宗旨,在中国的大学和学术界都有很大的影响。先后被评为中国社会科学百强期刊、全国人文社会科学杂志核心期刊、全国期刊100强特色专栏、河南省一级期刊、河南省十大期刊。学校十分重视大学精神的塑造和校园文化的培育,致力于建设“和谐校园、活力校园、学术校园、文化校园”。校园环境优美宜人,绿树葱茏,花草葱茏;学校形象标识独具魅力,内涵丰富,特色鲜明;校园文化丰富多彩,学生社团十分活跃。每年举办大学生文化艺术节、社区文化科技活动节、大学生运动会和大学生社会实践活动。多次在省、全国比赛中获奖。先后荣获全国大学生社会实践活动先进单位、全国希望工程组织奖、全国志愿服务先进单位等称号。他在比赛中获得冠军,被评为全省十大大学生社团的模范人物。中央电视台“奇幻”栏目对学生的科技活动进行了报道。学校积极发挥社会服务作用,实施开放教育,不断拓展新的办学方式。与双汇集团、丽贝卡公司、许昌市公路局、禹州君瓷研究院联合组织新专业培养人才,增强办学活力。不断拓展中外合作办学新途径。我们将与加拿大西安大略大学合作,建立微纳米新材料实验室,共同开展科学研究。我们还将与印度旁遮普理工大学和加拿大荷兰学院合作,开设相关专业,成立国际信息技术学院,培养现代科学技术高级专业人才。学校坚持依法治国、科学管理,不断深化内部改革,努力建立科学有序、管理规范的工作机制和运行机制。学校先后被评为党建和思想政治工作、学生管理、招生就业、综合管理、校园文化、后勤服务等先进单位,省级文明单位和省级文明学校。2006年,学校获得全省第四名。随着物流社会化改革的深入,物流服务已通过ISO质量管理体系认证。许昌学院公司在新世纪跨入了一个新的历史起点。学校领导小组对学校发展作出了长远规划,确立了三步走的发展战略。第一步:到2010年,全日制在校生约1.7万人,继续教育在校生约7000人。通过对教育部普通本科院校教学水平的评价,初步形成了一定的办学特色。第二步:到2015年,全日制在校生约1.8万人,继续教育在校生约8000人,形成具有一定特色和优势的学科专业群。教育水平、教育质量和科研水平显著提高,高校在全省和全国的知名度不断提高。第三步:到2020年,全日制在校生约2万人,继续教育在校生9000人左右。进一步提高培养水平、教育质量和学术水平,研究生教育达到一定规模,努力把学校建设成为环境优美、校风优良、结构合理、特色鲜明、质量优良、效益显著的多学科教学型大学,努力做到实现“在省内有名,在中国有一席之地”的目标。目前,全校师生团结一致,努力实现这一宏伟目标!
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发布日期:2020-08-14 01:50:53
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