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烟台职业学院

发布日期：2020-08-11 03:24:15 浏览次数：242

烟台职业学院主营业务：全国初中入学考试，
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烟台职业学院简介：
烟台职业学院学校成立于2001年，经山东省人民政府批准，烟台市人民政府承办。是教育部“国家技能型人才培养工程”试点高校。学院占地1500余亩，建筑面积36万平方米，固定资产8.5亿元，教学仪器设备9000万元，藏书134万册。高职院校设有15个院系，全日制在校生1.6万余人，每年举办各类社会培训1243万余人次。
学院在长期的办学实践中，始终坚持“服务地方经济建设，培养新型实用人才”的办学宗旨，实施“创新兴校”、“人才强校”、“立校”三大战略有特点”。它以良好的办学基础、鲜明的办学特色和优质的办学品牌，树立了良好的社会形象和办学声誉，为建设高水平的国家级骨干高职院校打下了坚实的基础。
一、办学基础雄厚
学院位于美丽的烟台海滨。优越的地理位置、60多年的办学积淀和优秀的办学实力，为学院跨越式科学发展提供了得天独厚的条件。
丰富的教育积累。学院由烟台职工大学、烟台教育学院、烟台广播电视大学等3所省内一流成人高校和山东烟台金融学校等4所国家级、省部级重点中学组成，山东省轻工业经济管理学校、山东省对外经济学校、烟台工业学校。1946年举办中等职业教育；1978年举办大专教育；1996年被教育部确定为山东省唯一一所、全国首批18所高等职业教育试点院校之一，中等职业教育60多年，30多年大专以上学历，有十多年的高等职业教育历史。
全省一流办学实力。拥有国家教改试点专业1个，中央财政支持的实训基地1个，国家精品课程2门，省级精品课程10门，省级示范专业2个，省级特色专业4个。拥有山东省制造业人才培训基地、山东造船业、软件服务外包、建筑业特种作业人员等5个省级培训基地。每年为经济社会发展重点行业和行业培养5000多名人才。办学规模和办学实力居全省高职院校之首。
优秀教师。学院现有专任教师817人，其中教授59人，副教授387人，硕士、博士研究生298人，双师型教师509人，兼职教师246人。现有教育部机械设计制造教委委员1名，省级名师2名，省级教学团队3支。三年来，批准教学科研项目84项，授权专利34项，在核心期刊发表论文297篇，与企业合作开发科研项目21项，教学科研奖励60多项，省级以上教学成果奖4项，编辑教材230多部，参与编写教材230多部。12部教材被确定为国家“十一五”规划教材和高职院校优秀教材，有120多名教师在社会团体和事业单位兼职。建立了校企专业人员双向兼职、双向培养机制。一批教师在企业担任副总经理或车间副主任，7名企业高管兼任系（院）副主任。建设了一支德育、高学、高技术、专兼职相结合的优秀教师队伍。
学院多年来在办学实践中形成了很高的声誉。是全国高等职业教育研究会常务理事单位、山东省校企合作联盟副会长单位。先后荣获省文明单位、山东省高等职业教育工作单位、山东省大学生创业教育示范学院、山东省思想政治工作先进单位，山东省教学管理先进单位、山东省高校毕业生就业工作先进集体、山东省德育工作优秀单位、文明校园评比优秀单位等40多项荣誉称号。
二、办学特色鲜明
学院成立以来，遵循高等职业教育规律，创新人才培养模式，扎实推进教育教学改革，形成了鲜明的“四个典型”。
区域一体化办学模式。积极融入区域经济社会发展，形成了社会、产业、企业相结合的“区域一体化”开放式办学模式。为实现专业与行业的高度关联，成立了由政府职能部门、行业协会负责人、大型企业董事长、总经理组成的“学院建设与发展咨询委员会”；烟台机电、电子、，由企业、行业协会、学校等组成的职业教育集团牵头，实施烟台制造业人才培养行动计划，共建产学研合作平台。
岗位教学人才培养模式。各专业成立由教学专家和企业技术专家组成的“专业教学指导委员会”，根据岗位人才需求设置和调整专业，按照岗位素质和能力要求构建课程体系，按照岗位工作任务流程实施一体化教学。
学做结合教学模式。按照“现实、生产、多功能、开放”的原则，建设了食品加工与检测、汽车检测与维修、模具设计与制造、电气电子等校园生产实习实训室，建成综合教室76间。我们按照真实的专业氛围组织教学，实现了工场一样、老师和师傅一样、学生和员工一样、班级和岗位一样的“零距离”学习和就业。
校企合作办学模式。根据高技能人才的职业素质要求，不断创新德育模式。2005年，高职院校率先成立“德育部”，大力开展以诚信奉献为主要内容的职业素质教育，融入以竞争、团队、效率、创新为核心的企业文化教育中，实现德育从课堂到车间、由内到外的拓展和延伸，提高学生的专业素质和适应能力。根据近三年对毕业生的跟踪调查，用人单位对高校毕业生的总体满意度达到95%以上。
三、优质办学品牌
近年来，学院大力实施品牌建设工程，重点打造校企合作、专业建设、招生就业、人才培养和社会服务“五大品牌”。
校企合作。紧紧依托烟台市强大的产业支撑，全面加强校企合作，通过政府推动、产业对接，构建“多参与、双向驱动、四级融合”的校企合作模式，校企联姻与项目嵌入。紧紧围绕“校企共建”主题，实现资源共享、过程管理、利益共享、责任共享、人才培养。一是校企共建生产性培训车间。吸引了企业设备投资和政府重点扶持资金3000多万元。如上海通用、一汽丰田投资600多万元建设t-tep和ASEP教学基地；富士康集团投资350多万元，与学院共建SMT培训基地；烟台生产力促进中心、山东鲁花等企业或产业组织共建食用油检测线、数控、模具加工等六个面向生产的培训车间。积极推进校内设厂、工厂设校，在合作企业建立了239个稳定的校外培训基地。二是校企联合培养人才，举办46个企业点名班。从2008年开始，富士康科技集团每年在我院举办SMT订单班18期，学员1050人。企业每年资助130万元。目前，接受订单教育的学生比例已达1240人，占5%。三是校企共建的技术开发平台。坚持产学研相结合的道路，与企业共建数控、食品、数码影像等四大科研院所，充分利用技术资源，与企业共同开发新产品、新工艺，实现经济效益2000多万元。
专业建设。山东半岛蓝色经济区、胶东半岛高端产业集群区和黄河三角洲高效生态经济区的建设战略应相互衔接。围绕产业，办好专业带动产业，实现专业与产业的联动。重点抓好食品检验管理、汽车检测维修技术、软件技术、船舶工程技术、国际商务、会计、模具设计制造等方面的建设，培养机械制造业急需的高素质高技能人才，电子、食品、航运、商贸等，初步形成了以先进制造业和现代服务业为主要服务方向，与当地产业发展布局合理匹配的专业体系。
就业和入学。充分发挥就业指导作用，学院毕业生总体就业率每年达到97%以上，在全省毕业生就业评价中被评为优秀。海外就业已成为一个主要品牌，在美国、阿联酋、新加坡等11个国家拥有1000多人的海外就业机会。高度重视毕业生就业创业教育，充分发挥“山东省大学生创业教育示范校”作用。我们在校园内建成了2000多平方米的“大学生创业园”。为学生自主创业项目发放创业贷款，实行“零租金”经营，引导学生掌握创业技能，激发创业热情，积累创业和就业经验。良好的就业带动了招生工作。这所学院每年招收5000多名学生。近三年来，第一志愿上线率超过160%，新生报名率超过97%，位居全省前列。2009年，文理类招生分数线分别达到476分和409分，超出全省最低线266分和199分，在全省第二批专科院校130多所院校中排名前列。
人员培训。注重以质量为核心的内涵建设，不断提高人才培养水平。毕业生双证率达到100%，2009年高级证书获得率达到42%。近三年来，该校学生多次在省级以上技能竞赛中获奖。87名学生在国家级各类技能竞赛中获奖，286名学生在省级以上技能竞赛中获奖。曾获全国高职院校数控技能大赛银奖、全国大学生网络技术大赛二等奖、山东省首届电子商务大赛一等奖，山东省大学生机电产品创新设计大赛高职组一等奖、山东省首届高校数控技术大赛组金奖，并获得山东省第十一届大学生电子竞技大赛一等奖，说明学院具有雄厚的教学实力和学生良好的专业技能。
社会服务。学院坚持“一体两翼”办学格局，以高等职业教育为主体，在稳定普通高等职业教育规模、大力拓展社会培训和技术服务的同时，服务区域经济社会的能力显著提高。在校成人教育在校生9500余人，每年开展各类社会培训1243人次5万人次。2008年开展的农民工培训得到了人力资源和社会保障部、财政部的批准。与7所高职院校开展对口支援、交流与合作。充分发挥高职院校的社会服务和辐射功能，与企业、行业共建省级建筑、服务外包、船舶培训基地。其中，学院与燕建集团合作建设的“山东省建筑业特种人才培养基地”是我省第一家经建设主管部门批准的建筑业特种人才培养考核机构。培训基地占地7200平方米，建筑面积897平方米，总投资350多万元。可满足12类施工特种作业人员的培训考核需要。70%的培训项目由学校教师承担，每年完成培训任务1万人次。
学院以“全国骨干高职院校”为契机，奋力建设，充分发扬“顽强拼搏、团结协作、追求卓越、扎实工作”的学院精神，进一步优化结构，加强管理，提高质量，突出特色，增强实力，推进内涵建设，不遗余力地把学院建设成为规模化、层次化、特色化、务实化的具有国内影响力的高水平骨干职业院校。

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