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山东大学第一幼儿园简介：
山东大学第一幼儿园是一所有半个世纪历史的幼儿园。建校以来，依托山东大学50多年，不断吸收盛大文化的营养，形成了深厚的文化底蕴。特别是近五年来，幼儿园以盛大大学为依托，服务社会，秉承“一切为了孩子健康发展”的宗旨，以“健康、自信、合作、探索”为教育理念，遵循“德育、科研、创新”的教育理念，创新教学与素质教育”；全面实施素质教育，继续弘扬“德育为先、教学为中心”、“全面发展加专业”的指导思想。要开拓创新，努力改善园容和办学条件，提高教育教学质量和效益。一、以课程改革为动力，以创新教学为手段，努力提高教育教学质量，是幼儿园的中心工作。五年来，我们幼儿园紧紧围绕“健康、自信、合作、探索”的教育理念进行课程改革。教学模式和教学手段不断创新，促进了儿童全面、和谐、健康发展。1、主题网络探索活动的实施为儿童创造了一个合作、交流、发现、探索和建构知识的世界。2、民间体育游戏的发展保证了儿童户外活动的时间，身体素质显著提高。区域活动与民间游戏的融合，增加了民间游戏的趣味性，丰富了区域活动的内容。3、随着表演游戏的发展，孩子们变得更加开朗、大方、自信、愿意表演，想象力、创造力、语言表达能力和交际能力进一步提高。通过上述课程改革，彻底改变了传统的教学模式，改变了教学观念，强调了教育过程，强调了儿童的参与、互动和发展，实现了以儿童为主体的人文主义教学，教育教学质量显著提高。注重幼儿综合素质的提高和幼儿教学能力的培养，因材施教，已成为我园独特的教学风格，注重基础，培养能力和发展特色已成为我国幼儿园的办学特色。老师们主动引导孩子们参加各种活动，也收到了良好的效果。2000年5月，17名儿童被选为历下区新苗，5名儿童被命名为济南市新苗，1名儿童被命名为山东省新苗；2004年参加双龙杯绘画比赛，许多儿童获奖。2002年1月，他在香港理工大学、日本代表团和外国留学生的访问中留下了美好的回忆。2002年2月参加“大风车”节目《快乐宝贝》录制，获“聪明宝宝”称号。2004年12月，他先后接待了俄罗斯、韩国、日本、意大利等国的访问。二、以深化人事制度改革为契机，创造灵活发展空间，加快师资队伍建设，积极推进幼儿园人事制度改革。通过分级聘任制、考核评价制、结构性奖金制、目标责任制等措施，实现了全员的优化组合，改变了“平均主义”和“大锅饭”，调动了职工的积极性，增强了责任心，取得了良好的效果。幼儿园坚持以先进的教育理念指导教师队伍建设，着力提高教育教学能力和创新发展能力，努力建设一支业务优良的学习型、创新型教师队伍，优化结构，能够全方位、多渠道地满足素质教育的要求。根据幼儿园的实际情况，制定了教师专业发展目标和个人发展规划。“导学+导师+内、外培养=成长立方”模式为教师专业发展奠定了基础，通过教学和科研活动的发展，为教师实现专业成长目标提供了保障。在过去的五年里，教师们在教学和科研方面取得了巨大的成就。项目教师代表课题组多次开展展览活动，获得好评；撰写了100多篇学前教育论文并获奖。在《山东省教育（幼儿园）》上发表论文5篇，参与了《山东省幼儿园教材》、《儿童成长阶梯》、《幼儿教育资源手册》、《写作前趣味准备》、《幼儿教育节选》>；，幼儿教育续集、儿童心理健康教育系列、儿童科技启蒙系列。2002年4月参加山东省“十五”计划；2002年6月，我园在历下区成功举办幼儿园教师课件大赛，9名教师参加并获奖。2002年6月，幼儿园参加学校工会组织的女子合唱比赛，获一等奖。2002年12月被评为济南市历下区幼儿园工作先进集体。2003年9月获“抗非典”计划，2003年9月获历下区教师谈话比赛一等奖，2003年10月获一等奖，全省教研活动一等奖，2004年10月获一等奖，舞蹈比赛一等奖2004年10月代表后勤工会，2004年11月在历下区教学活动评比中获得一等奖，2004年12月在全市开展的科学卫生科研活动中获一等奖，并获一等奖；三、围绕基础设施和校园环境的建设和改造，优化教育资源，营造良好的教育环境。五年来，我园积极筹措资金，不断改善办园条件，园区景观面貌焕然一新。我们整修了操场，铺了塑料地板，装修了卫生间，每节课都安装了空调，配备了电视、电脑、录音机等设备，满足了现代教学的需要。2001年5月，济南市率先建成多媒体教室、花园级局域网、接入互联网，配备数据库和现代化办公设备、计算机、扫描仪、彩色打印机、传真机、录音机等，实现了办公教学现代化和教育资源共享。根据儿童的特点，对一楼的“阳光宝宝”、二楼的绿色自然、三楼的太空旅行主题环境进行了装饰。设有图书馆、陶瓷艺术室、音乐教室、美术书法教室和科学发现室专用教室。为了让在城市成长的孩子亲近自然，走进自然，教师、家长和孩子们在休息时间对教学楼北侧的建筑垃圾场进行了整修。他们不仅用罐子、塑料袋等简单工具运走垃圾，还带回了新鲜肥沃的土壤，在上面种上了庄稼。经过艰苦的努力，原来的垃圾场变成了大面积的种植园和济南幼儿园最大的种植园。孩子们也在种植、收获和观察的过程中合作，探索、建构知识、体验幸福。四、以儿童为桥梁，与家庭互动，实现共同教育。幼儿园秉承“家长的需要是我们的追求”的服务理念，向家长承诺：让孩子每天快乐、有意义。幼儿园充分发挥《家庭联系手册》的作用。教师和家长记录孩子在幼儿园和家中的表现，以及注意事项，并与教育过程中困惑的问题进行沟通。家长们高度赞扬幼儿园的《家庭联系手册》，家长们在手册中写道：“孩子是家长的心肝宝贝，送孩子去幼儿园很有必要。小小的联络书在信任、尊重、相互沟通、搭建家庭桥梁等方面起着非常重要的作用。&“家庭联系手册”已成为我们幼儿园为家长服务的特色和亮点。利用现代化手段建立幼儿园网站，实现家庭互动，搭建教师与家长沟通的信息平台。通过该网站，家长可以浏览温馨家园、教育教学、园内新闻、幼儿园指南、明星宝贝、健康营养、宝宝乐园、家庭互动等栏目，了解儿童食谱，与孩子一起玩网络游戏，观看园容、论文集、教师风采，体验交流、教育论文、新闻中心等窗口，还可以通过邮箱与老师交稿，方便、快捷，实现资源共享，提高园区声誉。五年来，在学校和后勤管理办公室的领导下，第一幼儿园在教育教学、学校管理和建设等方面迈出了坚实的一步，取得了可喜的成绩。在新的发展时期，幼儿园将紧紧围绕学校“三个提高”，努力取得更好的效果，开创幼儿教育的新局面。
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