欢迎来奎文区实验初中注册。奎文区实验初中风景秀丽，师资力量雄厚，地理位置优越，为广大学生提供了良好的学习场所。请记住，请在0536-8880319登记，入住地址：山东省潍坊市奎文区民生东街63号。详情请浏览官方网站。
奎文区实验初中怎么样？奎文区实验初中怎么样？
作业书刊费根据实际情况收取，校服费为100元。
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奎文区实验初中简介：
山东科教集团于2004年投资建设长乐第二中学，并取得了成功的办学经验。2008年6月，经潍坊奎文教育局批准，租用潍坊奎文实验中学校舍，成立潍坊奎文实验初中。学校还投资改善校舍，为每个班级配备先进的多媒体等现代化教学设施。2008年共有10个班，430名新生。2010年共有16个班，750名新生。学校本着教学生三年为学生三十年着想，注重基础知识教学，强化良好习惯养成，突出素质和能力培养，为学生终生发展奠基。让孩子赢在起跑线上，把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。学校采用小班额寄宿制管理服务模式，师资由昌乐二中部分骨干教师和从市内外招聘的部分优秀教师组成，配备认真细心高度负责的班主任和生活教师，全天、全过程、全面管理。白天进行基础知识教学，并开设阅读课、音美课、体育课、微机课、实践活动课等让学生动口、动手、动脑，培养学生多方面的兴趣和能力，为学生的终生发展奠基;结合学生特点采用昌乐二中先进的“271分组合作探究学习”高效课堂模式，充分调动学生学习积极性，培养学生的自主学习能力。晚上在教师的管理下有计划地进行知识巩固、自主学习和专题研究，更有利于学生的学习成长。 奎文实验初中的成立满足了不同层次的家长和学生的教育需求,富有特色的办学理念和教学模式受到了家长和社会的一致称赞。
奎文区实验初中招生情况？
2013年潍坊市小升初参考资料：2013年奎文区实验初中招生信息
招生对象
小学应届毕业生。
招生计划
计划招收640名初一新生，实行寄宿制管理服务。
招生办法
报名超出计划招生人数时，学校将采用面试加电脑派位的方式录取;学校对报名学生进行分组面试，了解学生的综合素质，根据面试情况确定进入电脑派位的学生名单。
办学特色
教学生三年为学生三十年着想，注重基础知识教学，强化良好习惯养成，突出素质和能力培养，着力于学生精神和意志的锻造，从小培养学生良好的责任心和自主能力，为学生终生发展奠基。把每个孩子的生活变成一个成功而精彩的故事。
教师队伍
由长乐第二中学骨干教师、奎文区部分优秀教师和市内外招聘教师组成。配备具有初中教学经验和高中教学经验的教学专家和骨干教师授课，有利于学生在初中和高中两个重要阶段的全面发展，提出高中阶段的一些重要理念、理念，方法，从初中开始渗透培养，让孩子赢在起跑线上。经过三年的科学初中培养，学生将有更加扎实的基础，更突出的能力和更全面的素质。
教学法
采用长乐二中“小组合作，自主探究271高效课堂”的成功经验，充分调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力，在这种模式下，学生真正体会到学习的快乐。该校的这种教学模式引起了国内教育界同仁的关注。10多个省市教育代表团前来参观学习。我校已邀请60多名教师到北京、河北、湖南、广东等10多个省市就这一模式进行了讲座。
教室
每个教室都是现代化的多媒体教室，配备了多媒体电脑、高清投影仪、物理展台、语音广播、无尘电动黑板等现代化教学设施。设施先进，配套齐全的理化实验室，配备高标准图书馆、阅览室、计算机室、语音室、钢琴室、礼仪舞蹈教室、美术教室、书法教室、专业合唱教室等
宿舍
公寓管理。宿舍楼设有卡式电话，方便学生与家长沟通和报到。许多专职生活教师被安排24小时值班。学校领导和班主任与学生同住宿舍楼，负责学生休息、纪律、健康、生活等各方面服务的全面管理，帮助学生及时解决各种问题。
食堂
学校设立了独立食堂，供学生及时就餐。学校食堂注重营养结构，科学搭配饮食。饭菜种类繁多，如米饭、馒头、油条、粽子、火等，并供应牛奶、鸡蛋和各种热炸食品。营养餐价格合理，食用方便，搭配科学，深受学生欢迎。
教学管理
学校采用长乐二中先进的教育理念和科学的管理模式，结合初中生的特点进行管理。
学生实行寄宿制，配备认真、细心、高度负责的班主任和生活教师，全天、全过程管理。白天进行基础知识教学，让学生用嘴、手、脑，培养各方面的兴趣和能力；晚上，在教师的管理下，有计划地进行自学，如巩固知识，自主学习与专题研究。从周一到周五，学生们一起上课，一起生活，一起活动。他们周五下午放学回家，周末和父母交流，可以培养独生子女的合作能力和自理能力。
潍坊奎文实验初中自2008年招生以来，在借鉴长乐二中经验的基础上，遵循教育教学规律，大胆实践，大胆创新。他们在课程建设、课堂改革、学生德育等方面进行了积极探索，开展了丰富多彩的教育实践活动，为每一个孩子提供最适合的一体化教育。”《西游记》、《水浒传》、《平凡世界》等大型阅读交流亮点，学生作品如《沐浴文化春风的孩子》、《品三国》、《成长》等也相继出版。学校课程建设不断深化，课程体系日益完善。尤其是校本课程开发为学生的全面发展打下了坚实的基础：走进陨石坑地理实践课，走进农村温室学习西瓜嫁接生物实习课程、对口课、校园华尔兹礼仪舞蹈，以及同一种乐器。每人45公里步行训练等课程资源的开发最大限度地满足了学生的多样化需求。
让每个孩子体验学习的快乐，享受生活的幸福，实现生命的价值，在阳光下成长。
北京大学
清华大学