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晋江市丰光中学简介：
晋江市丰光中学位于内坑镇葛洲村，原为附属中学（1969年，奉光小学附设一所初中，名为风光学校）。1991年8月，他离开小学升入独立初中。2005年12月通过了泉州市初中的验收。学校现有教学班22个，在校生1200余人（其中外国留学生200余人）。服务区学生来自葛州、滩头、长铺、庄坑、后坑、吕厝、田边、上上、下梅、前红等村。现有教师68人（其中高级教师3人，一级教师21人，二级教师34人，三级教师10人）。学校有一支团结务实、锐意进取的年轻领导班子和一支敬业、朝气蓬勃的教师队伍。多年来，学校在上级的正确领导下，以深化教育改革为主线，全面推进素质教育，注重学生的生态差异，使每一个学生都成为自己应该成为、最有可能成为的人。学校始终坚持“德育为先、育人为本、素质为本、创新为先”的办学方针，确立“不是人人成才，而是人人成长，不是人人上学，而是人人进步”的培养目标。我们应该努力挖掘每一个学生的潜能，让每一个学生都得到最大的发展，为每个学生的终身幸福和和谐发展打下基础。学校一步一步，各方面的工作都在稳步推进，取得了良好的效果。学校已成为一所信誉好、质量高、特色突出的初中。多年来，学校先后荣获“福建省先进教职工之家”、“泉州市学籍管理先进单位”、“泉州市体育工作先进单位”、“泉州市先进教职工之家”，“泉州市普通初中标准学校”、“晋江市文明学校”；晋江市素质教育先进学校、晋江市安全校园等市级以上荣誉称号，晋江市普法先进委员会、晋江市优秀家长学校、晋江市德育先进单位等。学校多年来坚持“德育银行”原则，卓有成效。它将学生的表现细化为具体的分数、奖惩。它注重引导学生进行自我教育、自我发展、自我完善，把学校、家庭、社会的要求内化为学生的自我行动。此外，导师制、班集体管理模式、值日周管理方式都是我们自己的德育品牌。各种管理方法相结合，形成良好的教育力量，努力使学生想成才，先成才。学校坚持以制度建校，以制度治校。经过充分考虑和深入讨论，学校制定了一套完善的学校管理制度。通过一系列制度的制定和实施，我们可以切实认识到，凡事都有规律可循，以制度管人，极大地调动了教师的积极性和主观能动性。学校素质教育改革的不断深入，为学校教育注入了活力，学校教育质量逐年稳步提升。几年来，参加各类竞赛成绩频频上报，每年高考成绩均在晋江市同类学校中名列前茅。大学重视科学研究，促进教学。全国重点项目“地方和校本体育课程开发研究”子项目“农村中学如何因地制宜地开展体育拓展课程”已于今年顺利完成，获国家二等奖；国家汉语言集团“传统文化与语文教学”项目顺利启动，校本课程《中华小学读本》出版了《中华传统文化精髓》、《三字经》、《弟子规》、《中华民族传统文化》等，曾光宪文和圣吕启蒙，都收录在教材中。每周安排一节课来指导学生学习。通过学习传统文化，学生可以开阔视野，丰富积淀，促进汉语学习。学校篮球特色十分突出，2005年该校被泉州市确定为传统篮球学校，晋江市体育学校为篮球分校。学校女子篮球队有两名专职教练。优秀运动员每月可领取30元生活费。学校女子篮球队自1999年组建以来，已连续十次在晋江市初中生女子篮球比赛中夺冠。曾多次代表晋江参加泉州市比赛，十次获得前三名。今后，学校将在原有工作的基础上，再次鼓励创新，突出学校特色，努力使我校女篮能够冲出泉州，奔向全省，奔向全国。今天，学校有1300多名师生。但学校占地面积小，平均建筑面积、建筑面积和绿化面积远远不能满足学校发展的基本需要。到目前为止，虽然每年都有资金投入，但只能是补一补，不能从根本上解决建设规模跟不上新时期教育发展形势的主要矛盾，建筑面积已成为制约学校发展的主要瓶颈。随着改革开放的深入和教育事业的蓬勃发展，为了从更高的起点、更高的要求、更高的标准谋划办学条件，让服务区的孩子享受到优质教育，赢得生活的起跑点，学校搬迁成为重中之重。2007年9月9日，晋江市杨一民书记带领市直、内坑镇有关单位领导，关注风光中学的指导工作。他看到，丰光中学的学生占地面积远远不够，学校条件也很差。杨书记当即指示镇、村、校着手做好搬迁准备工作。2007年10月12日，镇党委、政府到丰光中学，在葛洲村路边（现校址西侧100米）选了一块70多亩的地块作为新校址。目前新校区征地已基本完成，规划设计已初步完成。新校区将建在小溪边，空气清新，交通便利。从镇政府到新校区有8米宽的水泥路。展望未来，前景如画。不久的将来，建成一所教学设备现代化、校舍布局合理、办学条件规范、校园环境优美、师资结构合理、教学质量优良、体育特色鲜明的晋江西部农村优质中小学，会出现在人们面前。
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