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江西护理职业技术学院怎么样?
江西护理职业技术学院怎么收费？
学费标准：5000元/年 。
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江西护理职业技术学院介绍：
江西护理职业技术学院是经江西省人民政府批准、教育部备案，由两所办学历史悠久的原国家级重点中专江西省卫生学校和南昌铁路卫生学校合并组建的一所公办独立建制护理医药卫生类专科层次普通高等院校，培养护理、药学、医学相关类专业为主的医药卫生类人才。在党委书记黎才海、院长吴国平的领导下，学院管理科学，治校严谨，办学规范，在教育主管部门和新闻媒体保持了“零投诉”的良好形象，得到了广大考生及家长的认可。 学院现有东、南两个校区（南昌市顺外路400号东校区和南昌向塘向铁南大道98号南校区）。校园占地面积184亩，校舍建筑面积9.3万平方米，其中教学用房建筑面积42273.21平方米，实验、实训用房建筑面积14878.6平方米，图书馆建筑面积5859平方米，运动场地面积4.3万平方米，目前已在南昌市象湖新城（南昌市昌南客运站附近）购地600亩，筹建新校区，新校园规划已经完成，近期将破土动工。 学院师资力量雄厚、素质优良，现有专任教师223名，其中正、副教授97人，中级以上职称 “双师型”专任教师110余人，各主干专业均有高级技术职称教师10名以上。 学院经批准设置的三年制（高招）高职专业有：护理、助产、药学、口腔医学技术、医学检验技术、医学美容技术、眼视光技术、公共卫生管理等8个专业。五年一贯制高职专业有：护理（含涉外护理）、助产、医学检验技术、药学、眼视光技术、口腔工艺技术、美容医疗技术、药品营销与管理、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、医学生物技术等11个专业；三年中职专业有护理、助产、医学检验技术、药剂、美容医疗技术、口腔工艺技术、卫生保健等7个专业。学校面向全国招生，现各类在校生达10000余名。学院以“创一流高职，育优秀人才”为目标，坚持教学改革，构筑了独具特色的“产、学、研”相结合的教学模式。学院重视实践性教学和实习基地建设，200余所教学实习医院遍布全国。 学院各专业都具有先进的教学和实验设备，现有护理演练基地、妇产科模拟病房、口腔技工室、医学检验室以及医学基础、临床、口腔实验室等各专业实验室123 个，各专业实验开出率均在95%以上。学院拥有各类藏书22.8万册，计算机620余台，语音室3个、多媒体教室10余个和多功能学术报告厅2个。 2000年经省教育厅批准、国家考试中心备案，建立了“全国计算机应用技术证书考试培训基地、考试点”。2000年起学校与江西医学院、赣南医学院、徐州医学院、宜春学院等多所大学联办“3＋2”高护班和临床医学大专班，逐步形成了适应市场、服务行业、立足江西、辐射全国的办学机制，形成普通大中专、成人大中专、“3＋2”高职专业、五年一贯制高职专业、电视大学等多层次、多形式并举的办学模式。由于有着雄厚的师资和先进的教学设施、设备，我院在 2004年、2005年、2006年连续三年的全省中等职业学校技能竞赛中多次获得团体和个人第一的优异成绩。我院多次获得“省级文明单位”的殊荣；2003/2004年在省教育厅对高中等普通院校毕业生就业评估中，我院荣获“良好单位”称号；2004年我院又被评为江西省职教先进单位。 2005年顺利通过国家教育部、财政部的联合评审，定为中央财政支持的江西省唯一的护理实训基地。 学院重视学生的就业指导工作，设有专门工作机构，确保绝大部分毕业生推荐就业。学院与长江三角洲、珠江三角洲、东南沿海地区等一大批医药单位建立了长期的良好合作关系，通过学校的多年努力和学生的出色表现，我院毕业生遍布全国各地、远及海外，绝大部分成为医疗卫生单位的业务技术骨干。 学院将继续努力造就优秀卫生人才，进一步拓宽就业渠道，提高毕业生就业市场竞争力，使学生毕业后顺利走上满意的工作岗位，树立学院良好的社会形象。
江西护理职业技术学院招生情况？
2014江西护理职业技术学院招生简章
第一章 总则
第一条 为规范学校的招生工作，保证公平、公正、公开地选拔符合培养要求的学生，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定，制定本章程。
第二条 办学性质：省属公办全日制普通高等院校，隶属江西省卫生与计划生育委员会管理。
第三条 学校设有：护理、助产、药学、医学检验技术、医疗美容技术、口腔医学技术、眼视光技术、医学影像技术、公共卫生管理等九个专业。
第四条 校址：南昌市小蓝经济开发区汇仁大道689号。
第五条 办学层次：高职大专。
第六条 颁发“江西护理职业技术学院”毕业证。
第七条 学费标准：5000元/年 。
第二章 招生条件
按照国家教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》和考生所在省、市（区）教育主管部门颁布的当年度《招生工作通知》的文件规定执行。
第三章 录取原则
第一条 依据国家教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》要求，本着公平、公正、公开的原则，依据本人志愿择优录取。
第二条 外语语种：英语。
第三条 执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。护理、助产、医学检验技术专业不招色盲考生，助产专业只招女生，其它专业没有男女比例要求。
第四条 学院录取在各省（自治区、直辖市）所提供的考生档案，按照不超过招生计划120%的比例阅档。优先录取第一志愿考生。非第一志愿报考我院的考生在计划允许情况下按志愿先后、分数高低依次录取。
第五条 专业安排：专业安排按考生志愿先后、分数高低排序。尽量安排在考生所报志愿专业学习。若所报专业已满，又不服从调剂，则做退档处理。
第六条 录取成绩：依据各省、市（区）确定的录取分数线进行录取。
第七条 对享受加分政策的考生，可按有关省、市（区）招生部门的规定加分提档录取。
第八条 录取模式实行计算机网上远程录取。
第九条 录取结果通过学院的招生信息网公布，并用特快专递向新生发放录取通知书。
第十条 学院设有招生监察领导小组负责招生监察工作。
第十一条 联系电话：0791-85772168（传真）、85772158、85151888
学院招生信息网网址：http://jxhlxy.good-edu.cn
招生办邮箱：[email protected]
江西护理职业技术学院专业介绍
护理（专科类）
一、培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有较高科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生机构和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础和创新精神的高素质、高技能、服务型护理人才。
二、培养标准
以护理岗位需求为标准，通过3年或5年的学习，毕业生具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。
1、掌握本专业必须的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2、掌握护理学的基本理论和基本知识，能应用“以人为本”的护理理念、整体观理论和现代护理知识为服务对象实施整体护理。
3、能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。
4、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
5、具有观察护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的能力。
6、具有对急、危、重症病人应急护理、抢救配合和监护的能力。
7、具有较好的自我管理、病区管理和病人管理的能力。
8、能够对个体、家庭、社区提供整体护理和预防保健服务，具有健康教育和卫生保健指导的能力。
9、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识、终生学习意识，以及评判型思维能力和社会适应能力。
10、具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力和健康的体魄，以及人际沟通与团队合作能力。
11、具有熟练的计算机操作能力和一定的英语应用能力，并通过其高校等级考试。
12、具有获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
13、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
三、主要课程
大学英语、护理学导论、基础护理技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、五官科护理学、中医护理学、护理礼仪、护理心理学、护理人际沟通、护理管理学、营养学、康复护理学、精神护理学、老年护理学、社区护理学等。
四、就业方向
各级各类医疗卫生机构和社区卫生服务机构（包括老人院、社会福利院）从事临床护理、康复护理、老年护理、卫生保健、健康教育等工作。
助产（专科类）
一、培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展，具有本专业所必需的文化基础知识，基础医学和临床医学的基本知识,卫生保健知识,助产专业和基础护理的基本理论、基本技能;具有一定的自学能力，能初步运用所学知识分析和解决助产工作中的问题，从事临床助产及母婴保健工作的高素质的中初级专门人才。
二、主干课程：
产科学、妇科护理学、基础护理学
三、主要课程：
人体人体解剖与组织胚胎学、生理学、免疫学与病原生物学、病理学、药理学、生物化学、健康评估、内科护理学（含传染学）、外科护理学 、儿科护理学、社区护理学、急重症护理学、精神卫生与心理健康教育
四、学制
三年高职（招高中毕业生）、五年一贯制（招初中毕业生）
五、毕业生具备的能力
（1） 具有英语与计算机应用能力。
（2） 具有较强的人际沟通能力、合作能力与适应能力。
（3） 具有一定的独立获取信息能力、自学能力与创新能力。
（4） 具有规范的进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导能力。
（5） 具有对妇女常见病、多发病的观察、护理、预防和初步处理能力。
（6） 具有规范的基础护理操作和临床护理的基本操作技能，能实施身心整体护理。
（7） 具有对其他常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察监护能力。
（8） 具有对常见急危重症病人、难产及产科危重病人的监护、应急处理和配合抢救能力。
（9） 具有开展围生期保健、社区护理、卫生宣教及指导育龄夫妇实行计划生育的能力。
（10） 具有在医院和社区护理实践中具有一定的护理科研和护理管理能力。
六、就业去向：
毕业后能在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作。
药学（专科类）
一、培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有药学专业基础理论、基本知识，熟练掌握岗位操作技能，德智体美全面发展，能应用所学知识在一线工作岗位从事药品调剂、合理用药、药品生产、药品检验、质量控制以及药品营销等方面工作的高级技术应用型药学人才。
二、基本要求
1.坚持党的四项基本原则，热爱祖国，坚持党的基本路线，热爱药学工作，有为国家富强、人民富富裕而奋斗的献身精神，立足我国医药事业，遵纪守法，吃苦耐劳，开拓进取;具有良好的思想品德和职业道德，有一定的社会人文科学知识和适应社会发展的能力。
2.掌握药学工作必需的基础理论，基本知识，基本技能，具有一定的自学能力和运用知识分析问题，解决问题的能力。
3.具要一定的英语基础、英语会话和专业阅读能力，能够了解国内外医药发展的信息，能通过高校英语应用能力考试。
4.具有计算机实际运用能力，计算机操作熟练，能通过高校计算机等级考试。
5.具有健康的体魄，良好的心理素质和卫生习惯。
三、主要课程
无机化学、有机化学、分析化学、解剖生理学、病理学、药剂学、药物化学、药物分析化学、药理学、天然药物学、天然药物化学、药事管理学、药品市场营销等。
四、就业方向
各级医疗卫生机构、医药科学研究所、医药企事业单位等从事药品的开发研究、生产、质检、营销、调配及管理等工作。
医学影像技术（专科类）
培养目标
培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像诊断、医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作。
培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。
主要课程设置
英语、计算机、人体解剖学、组织学和胚胎学、影像电子学基础、生理学、病理学、放射物理与防护、诊断学、内科学、外科学、医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入医学、核医学、放射治疗技术及营销等。
毕业生应获得以下几方面具备的知识和能力
1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识
2.掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能
3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力
4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学
5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
公共卫生管理（专科类）
专业名称：公共卫生管理
基本学制：3年制高职
主要课程：
人体解剖与组胚学、诊断学、内科学（含传染病学）、外科学、妇儿科学、流行病学、卫生统计学、卫生法律、环境卫生学（含卫生监督概论）、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿少卫生学、公共卫生管理、预防医学概论、健康教育学、社会医学等。
就业方向：
在各级疾病预防控制中心及卫生监督机构、工矿企业、社区卫生服务中心从事疾病预防控制、职业病防治与公共卫生管理工作;在各级医疗卫生机构从事管理工作。
北京大学
清华大学