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苏州市张家港市港区初级中学怎么样？
苏州市张家港市港区初级中学收多少钱？
收费标准：伙食费：6-7元/每餐教辅书：一、二年级160元，三年级240元，校服费：165元/每三年学习一次。。。[点击查看完整收费]
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苏州市张家港市港区初级中学介绍：
张家港市初中位于张家港市金港镇，自然水源好。这所学校的前身是象山中学。2002年8月，初中和象山中学合并成立了香港新歌剧初级中学。2001年被评为江苏省教育现代化示范初中。学校自1986年创办以来，已经走过了20年的历程。在市教育局、金港镇党委、政府的支持和关怀下，港区一所年轻的初中成长起来。通过广大师生的共同努力，学校在校园环境、教学质量、社会声誉等方面实现了历史性跨越。目前，学校占地面积34100.5平方米，建筑面积13032.65平方米，计算机房4间，多媒体教室4间，移动多媒体6套，并设有物理、化学、生物等全套专用教室和声、美、劳
语音室，图书馆藏书4.5万册。共有31个班，142名教职员工，1450名学生。教师中，研究生2人，研究生2人，本科生124人，其中高级教师8人，一级教师56人，市级教学专家2人，教学领域新人1人。
在新的教育形势下，学校坚持“创先争优，走可持续高水平发展道路”的总目标。它遵循以下原则：日常管理是基础，人的管理是关键，提高效率是基础，更新手段是保证。它坚持“以学生为本、诚信为本、特色为翼、生命为源”的办学理念，大力建设独具特色的校园文化。
学校连续三年被评为张家港市教育系统先进集体。2005年成立江苏省二级档案馆和张家港市绿色学校。先后被评为江苏省、苏州市、张家港市市级德育先进集体。2006年，学校成绩斐然，先后完成了苏州艺术学校、张家港市交通安全学校、张家港市先进道德教育学校、张家港市著名职业管理学校、张家港市中级图书馆管理专业的创建，并获得综合质量评价三等奖，并被评为张家港市双文明单位。
目前，港区全体初中师生团结务实，与时俱进，不断探索新思路，学习新方法，总结新经验，创造新辉煌。
常有人说，演员在排练完一部戏后，由于排练太深而不能完全从戏里出来。这说明演员已经融入了剧中的角色，完全忘记了自己的存在。同样，中文阅读也需要“入门”；。著名的超级教师余毅，在她的散文《过去取决于》中特别提到了她在中学时被两位语文老师留下的深刻印象。她背诵时头和肩膀都发抖。这是如此的悲伤和慷慨。我们学生生来就有爱国心。&老师背诵并进入角色。他眼中流露出深深的感动。这种感觉感染了整个教室。寂静无声。大家都深受感动。这些诗句铭刻在我心中，几十年后我就能背诵出来。之后，我对新文学更感兴趣，读了许多中外名著；。可见，语文教师在阅读课文时，自觉地进入作品所描述的情境和情绪，这无疑对发展学生的思想、培养学生的情感、提高学生的个性等方面将起到不可替代的作用。
背诵是语文课堂教学中最具活力、生命力、感染力、震撼力、创造性和光辉的因素。阅读是否具有震撼力和感染力，教师是否起到连接作者心灵和学生心灵的作用，是产生感人魅力的关键。教师对作品、原创性的见解、朗读的牢固基础、朗读加工的技巧有着深刻而透彻的理解，能够更准确地传达作品的本质，传达作品的美，传达作品的寓意，使学生能够渗透到作者的作品中。心，进入感性与理性的深层体验，与作品产生共鸣，打动作品的心灵与情感，如果你能教余光中先生的思乡之情，如果你能用一种静谧的声音、一种低沉的语调、一种悲凉的语调来表现作者对思念家庭祖国的无限哀思，会不会激发出学生的感动或不能引导他们深入文本，使他们在学习知识和被感染的无限兴趣中。另一个例子是“童年兴趣”。因为这部作品反映了作者年轻时的童心，所以文章的语言很符合孩子们的心理。因此，在阅读本文时，我首先使自己进入文章所描述的情境和画面情境，同时也配合面部表情和手部动作，如蟾蜍吃昆虫的动作。学生们在理解了文章内容的同时，又开怀大笑，加深了对文章的理解，整个课文在课堂上都被背下来了。另一个例子是教授苏轼的“水旋律”，在阅读时，我尽量把自己阅读的语调与当时作者的心理活动结合起来，用低沉而舒缓的语调把这种情感表达得淋漓尽致。学生们深受作品意境的影响和陶醉。正如学生李英在日记中所说：“我仍然记得在童年记忆中伸出舌头的蟾蜍。是你和同学们在一起很开心。它让人们觉得你是集体不可或缺的幸福密码。我还记得你在《水的旋律》中的开场白，就像苏轼唱的一首歌，立刻向听众介绍了“千里共月”的意境。我们陷入了恍惚状态。&另一个学生写道：“你的演讲雄辩有力，将表达和行动结合在一起，让我们感觉自己好像置身于现场。”。&可见，教师的热情入乡随俗，能给学生带来美的享受和情感的满足，架起作品与读者精神交流的桥梁，使学生对作品的理解更深入、更透彻、更深刻。由于教师注重对作品语调的把握，对情感的控制，对声音的速度和优先级的处理，也无形中提高了学生的阅读水平。
朗诵教学中朗诵的古代优美文学，是中国古代最好、最优秀的文化。在诵读和鉴赏中，中华民族传统美德的优良品质将不断激励学生，滋养他们的心灵，陶冶他们的情操，净化他们的精神，规范他们的道德，提高他们的素质。初中语文教材中精选的文言文，很多都是既有质量又有美感的文章，其作者也是学生生活的典范，值得我们的老师深入品味，在入门的地方阅读。
语文阅读教学需要“进入”，即进入作品的语境和意境，实现人与环境的融合，情感与环境的融合，超越时空的界限，与作者零距离对话，创造一种情感上的和谐和共鸣，这是一种“意义无法表达”的情况。听完老师的朗读，学生们会兴高采烈，兴致勃勃。他们会培养积极健康的情绪。为什么不？
苏州市张家港市港区初级中学的注册？
2013年择校参考资料：张家港市张家港初级中学招生信息，苏州市
招生范围：金港镇（不含南沙、后城德济街）
（2013）招生规则
一、教区内有固定住所或法定固定住所、不满16周岁（1997年8月31日后出生）的小学毕业生
1.。年满16周岁且已经受完九年义务教育的小学毕业生，初中不再发《义务教育初中入学通知书》。
2.具有本施教区常住户籍的外地返张家港的小学毕业生。
3. 父母或其他法定监护人非本市户籍，在本施教区没有房产的，在参加积分入学管理并经积分排名获得准入资格后，可免试升入本初中。
二、有关政策
初中施教区认定的具体细则如下：
1.学生常住户口应与其父母或其他法定监护人的常住户口及合法固定住所保持一致。学生本人户口与父母或其他法定监护人户口不一致的，以父母或其他法定监护人的合法固定住所为准。
2.学生父母或其他法定监护人的常住户口应与合法固定住所保持一致。常住户口与合法固定住所不一致的，以合法固定住所为准。
3.学生父母或其他法定监护人有多处合法固定住所的，原则上以其中居住相对稳定的一处合法固定住所为依据。
4.学生父母或其他法定监护人无“产权房”的，父母及其子女户口地和居住地长期随祖父母或外祖父母并为唯一居住地的，子女就读学校可以祖父母或外祖父母合法固定住所为依据。
5.学生户口随祖父母、外祖父母或其他法定监护人，监护人在施教区内无合法固定住所，符合下列条件之一的小学毕业生，可凭相关证明在监护人户籍或居住所在地入学：
①父母双方都是现役军人（含武警）；
父母双方都是外派的专家和技术人员；
父母双方都没有在市区登记；
④孤儿。
6.因城市建设、地块改造等原因拆迁的，虽有人迁入新居，但因客观原因户籍未迁的，以新居为准确定教学区；原住宅被拆除，新房未交付的，以新落户住宅为准；家庭有特殊困难的，由教育局根据实际情况统筹安排城区，由有关镇（区）安排农村。
7.参加积分管理，通过积分排名获得录取资格的新市民，应持教育部门要求的积分准考证及相关资料（质量发展报告书等）于7月22日到我校办理入学手续。
三、附表
1.6月15日前，毕业生所在小学按学生教学区域进行登记，一式两份，一份留存，一份连同学生的相关资料寄到我校；同时，学生身份我校管理人员从学生信息管理网下载名单。
2.6月20日前，我校对符合录取条件的学生发出《审核通知》。
3.7月3日，学生家长或其他监护人持《核查通知单》、《小学生素质发展报告书》、疫苗接种证明、小学毕业证到我校进行核查和复查，法定固定住所户口簿和房地产证。向符合条件的学生发出《义务教育入学通知书》。
4.7月22日，新市人子女持有关材料到学校办理核实手续，凭《积分入学卡》领取《入学通知书》。
5.8月30日至31日，学生家长或其他监护人到我校持义务教育招生通知书申请注册。
北京大学
清华大学