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东渚中心小学简介：
要发展一所学校，它必须具有鲜明的特色。我们在教育创新中不断追求创新、追求卓越、追求专业，发展自己的特色，树立自己的品牌。对我校实施OM是一种新的探索。脑奥林匹克运动会1978年在美国诞生，1987年进入中国。目前，已有数十个国家参加了一项培养年轻人创造力的国际活动。去年，我们把这项活动引入学校，并进行了积极有效的实践。我们特邀中国脑奥林匹克协会会长陈伟新在上海演讲，让广大师生充分了解脑奥林匹克活动和本次比赛的形式和意义。学校成立了om领导小组，制定了om工作计划，开展了定期有效的培训，逐步培养学生问题学习意识、创新意识、团队意识等意识，提高了学生的综合能力。去年，我们的om团队第一次到上海参加第18届上海中国脑力奥运会比赛，并以1240分的总成绩在江苏省（1239分）获得了第一个好成绩。中国脑奥林匹克协会理事长陈伟新在我校进行第二轮调研后，对我校开展脑奥林匹克活动普及工作和有效结合素质教育工作给予了充分肯定。去年11月29日，他第三次来我校参观，亲自为该校举行了具有校长脑奥林匹克活动特点的开学典礼。到目前为止，我校已成为江苏省第一所具有特色的思想奥林匹克活动学校。现在，我们的脑力奥运种子运动员正在努力训练，争取在今年2月的全国比赛中再创纪录。我们将努力把学校建设成为苏州市的辐射中心，推广这项活动。作为省级科技特色学校，我校以培养学生从小的科学意识、科学精神和科技能力为目标，大力实践“四个现代化”的科技教育管理网络化模式，科普宣传系列化、科技活动经常化、科技竞赛多样化，取得了丰硕成果。我们学校组织开展各种科技活动。每年春天，我们学校总有放风筝的热潮。孩子们在操场上竞相放着五颜六色的自制风筝，真是一道美丽的风景。我们学校举办科学周活动。活动中，我们通过板报、宣传窗口、广播、电视、网络、学生作品展、科学知识讲座等形式向学生宣传科学知识，让学生了解科学技术的发展趋势。在科学周结束时，我们将选出一批小科学爱好者，激发学生学习科学的欲望，培养学生热爱科学的素质。去年10月12日，我们播报了神舟六号载人飞船发射的激动人心的一幕，让学生感受到了中国科技的进步，也激发了学生热爱祖国的热情。根据学生的优势和需求，我们学校建立了一批科学社团，广泛培养学生的兴趣和优势，如科学模型、脑奥林匹克、信息技术、青年电子技师社团等。学生在各自喜爱的社团中，在老师的帮助下，不断地研究、发现、拓展自己的思想，创造了无数的第一次和第二次，第一次是玩牌、焊接、组装船、做房模，第一次是成功还是失败，激发了学生的创新潜能，培养了学生的大脑，动手实践能力和创造力。总之，社区为学生特殊技能的发展提供了广阔的空间。去年，我校两名选手在深圳举行的“我爱祖国”全国航模比赛中获得两项一等奖。今年，小模特获得第三届北京奥林匹克文化节建筑模型组一等奖。小电子技师连续两年获得江苏省青少年电子技师生产大赛团体一等奖。小电脑迷连续多年参加江苏省信息科学奥林匹克竞赛，获得区级以上奖项60余项。继承苏绣是我校继承传统历史文化的又一特色。学校充分利用社区资源，开发具有浓郁地方特色的校本课程，编写《东珠秀园》校本教材。在实践活动中，我们建设了一个具有古典气息的刺绣作坊，特聘中国工艺美术大师朱寿珍为校外指导员，成立了红领巾苏秀娃刺绣研究所，成立了刺绣研究室和刺绣设计室，带领学生们进入苏绣艺术殿堂。2004年，在苏州红领巾水乡民俗节民间工艺品现场制作大赛系列活动中，两个“苏秀娃”代表区团委以各种刺绣方法、技艺、现场展示和完成了精美的作品。去年6月，我校从小学创业少先队员中开展了“苏秀娃”主题观察活动，在苏州引起了很大反响。一方面，学习苏绣，使我们的红领巾人从小就有创业的经历，同时，继承和弘扬苏绣文化。这次活动也得到了共青团中央教育部部长张朝晖的充分肯定。8月17日，他参观江苏省少先队工作时，来到我们学校指导。10月，学校驻苏州唯一代表苏秀娃参加了江苏省青年工作委员会组织的“弘扬三项创新精神，做江苏新一代人民”主题报告会，受到省青年工作委员会和青年的高度赞扬团省委。12月，我校代表苏州市参加了全省中小学综合实践活动课程实施经验交流会。近两年来，我们根据教师自身资源，借助外部力量，不断探索和丰富学校特色。我们还增加了“儿童双语学习研究”和“跆拳道”项目。为了营造英语学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高英语学习质量，我们开设了外语教学课程，为学生提供了纯正的英语交际环境，大大提高了学生的听力和口语表达能力。学校与苏州市体委合作开展跆拳道项目，聘请高校教师担任教练顾问。通过跆拳道的学习，可以增强学生的身体素质和自我防卫能力，发展健康的体魄，增强体质，培养学生勇敢、坚韧、自信的优秀品质。
东渚中心小学的注册情况如何？
北京大学
清华大学