欢迎您申请苏州工业园区第五中学。苏州工业园区第五中学风景优美,师资力量雄厚,地理位置优越,为广大学生提供了一个学习的好地方。请记住注册电话:苏州市威亭理塘路1号。注册地址是0152-62745312。有关更多信息,请参见官方网站:。
苏州工业园区第五中学怎么样?
苏州工业园区第五中学收多少钱?
收费标准:根据国家、省、市有关文件,执行免费义务教育政策。1.免费对象包括:所有公立学校和互联网
仅供参考。欲了解更多有关苏州工业园区第五中学的信息,请致电:
关于苏州工业园区第五中学的信息:
苏州工业园区第五中学成立于1958年,是一所九年义务教育阶段的公立学校。1999年,跨塘镇党委、政府顺应园区经济建设的需要。园区内的5所中学改造简单,总投资2000多万元。它于2000年8月完成。新学校占地100多亩,总建筑面积15000多平方米。学校设有多媒体教室、计算机室、语音室、闭路电源等依托控制室、多功能报告厅、音乐室、艺术室、劳动技术室、历史地理室、理化实验室、图书馆和师生阅览室,现代化的教育设施齐全,每个教室和办公室都有宽带接入,学校还设有400米塑料圆形标准跑道、学生公寓宿舍、师生食堂。绿化面积达37435平方米,绿化率达56%,校内鸟语花香,绿茵满地,教育设施先进。
近几年来,学校在科学的办学理念引导下,管理到位,学校各项工作都取得了长足的进步,教育教学质量不断攀升,社会声誉逐年提高,取得了一个又一个的荣誉,学校先后被评为“苏州市德育先进学校”“苏州工业园区文明单位”“苏州市合格家长学校”“苏州市实验室合格学校”“镇双文明建设先进单位”“苏州工业园区教学质量一等奖”等,我校教育质量稳步提高。在各级各类学科竞赛中,我校学生连续四年获江苏省化学奥林匹克竞赛一等奖,今年,又有新的突破,一名同学获得了全国化学竞赛一等奖,10名同学获得了全国中学生读写大赛江苏赛区一等奖。近三年,学生获市级以上奖超过400人次。
学校以新校舍落成为契机,适应园区经济发展,站在时代的高度,认真审视教育发展的趋势,提出“科研兴教、质量立校、融合社会、渗透生活”的办学理念,努力推进和深化素质教育,探索教育创新,坚持以人为本、育人为先,努力“让每一个学生做学习的主人,做生活的主人,做管理的主人”,重视培养学生自我管理、自我约束、自我学习、自我发展的能力,围绕这一目标,学校努力建构特色品牌,探求适合自身发展的道路,赋于素质教育符合时代发展的崭新诠释。
2001年4月园区五中以高质量通过省现代化学校的验收,2003年12月初通过江苏省现代化示范初中专家组验收,目前已报省待批。
苏州工业园区第五中学招生情况?
2013苏州幼升小择校参考必备资料:苏州市工业园区第五中学招生信息
2013年苏州市工业园区第五中学施教区
唯亭镇西区即跨塘地区跨阳路以东、阳澄湖大道以南、展业路港浪路以西、娄江河以北区域(青剑湖公馆、悦澜花园除外),包括高浜新村、古娄新村、张泾新村、启园新村、逸园新村、怡园新村、新唯花园、青剑湖花园、云顶花园、锦泽园等以及在此范围内其它开发并交房的住宅楼盘。
2013年苏州市工业园区第五中学招生简章
一、招生对象
初中入学对象包括在辖区内的小学毕业适龄儿童、少年。
1.父母或其他法定监护人具有吴中区甪直镇常住户籍或合法固定住所的小学毕业生。
2.父母或其他法定监护人具有吴中区甪直镇常住户籍的外地返乡的小学毕业生。
3. 父母或其他法定监护人具有吴中区甪直镇常住户籍,在吴中区公、民办(包括外来工子弟学校)小学毕业生,在提供相关证明并经确认后,可免试入学。
4.对年满16周岁(1997年8月31日前出生)、完成九年义务教育的小学毕业生,未在本镇登记的小学毕业生,初中不再核发《初中招生通知书》
5.,根据苏州市教育局根据文件印发的《关于进一步加强流动人口子女义务教育管理的意见》(苏教〔2007〕2号),流动人口子女具备户籍所在地监护条件的,应当返回户籍所在地接受义务教育。户籍所在地没有监护条件的,要求其在本区公立初中就读。
二、注册时间
7月6日(周六),上午8:00-11:00,下午1:00-4:30。
三、登记办法
城镇户籍小学毕业生到学校登记,并携带户口簿原件、复印件、小学毕业证、质量发展报告等材料。(吴忠区芦集镇其他小学毕业的返乡学生需提供3张1寸照片)。
四、所需信息
(1)父母或其他法定监护人的户口簿和身份证原件。
②有效居住证(包括居住证、暂住证或暂住证,居住期限一年以上)。
③吕集镇父母或其他法定监护人的居住(租赁)证明,包括房产证、房卡、购房合同及付款证明、房屋租赁合同等有效材料。
④吴忠区芦集镇父母工作证明或其他相关合法经营工作证明(营业执照)。工作(聘用)证是指单位出具的劳动关系或人事关系证明。工作证明以吴忠区父母或其他法定监护人一年以上的社会保险缴费记录为准,社会保险项目以人力资源保险部门公布的为准。
⑤出生证或独生子女证。
⑥小学毕业证书及质量发展报告。