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白茆中心小学是一所农村中心小学,现有24个教学班,学生1144人.多年来,我们坚定以人为本,依法治校,科研兴校的办学理念,不断提升办学水平,先后获得了苏州市德育管理先进学校,苏州市教育科研先进学校,苏州市常规管理示范学校等荣誉称号.为了更好地推进教育的改革与发展,以教育信息化推动教育现代化,把我校建设成为一所适应信息时代挑战的现代化学校,现对我佼教育信息化工作提出如下规划:现状分析硬件资源:我校现有"奔3"以上电脑102台,平均每10.5名学生拥有一台电脑.于2002年通过100兆光纤宽带接入因特网,全校所有办公室,专用教室,普通教室都有网络终端.传统的"三机一幕"已进入全部教室.各主要教室的主要装备为:校园网络中心:配有WEB服务器,资源服务器各一台,另有交换机等网络专用设备.电脑网络教室:现有1个.配"奔3"以上电脑51台,并可通过宽带接入因特网.多媒体综合电教室:现有2个,配有液晶投影仪3台,另有视频展示仪,音响设备等多媒体设备.多媒体制作中心:现有多媒体电脑4台,装有视频捕获卡,光盘刻录机,配有扫描仪,数码相机等.信息资源:⑴学校目前初步建成学校网站――"白小在线",设有学校简介,德育天地,教育科研,红豆乐园,教师园地等栏目,约100MB.⑵教学光盘资源:现有"国之源"资源库一个,约60G,另有各类素材光盘,课程资源光盘约50张.⑶自制课件:现有适合课堂教学的多媒体课件50多个.人力资源:目前,学校有2位计算机专科毕业的教师承担网络管理及计算机教学任务.有51名教师取得信息技术合格证书,占需培训教师数的98.1%.1970年以后出生的青年教师均能自制多媒体课件并用之上课.发展规划.工作目标:⑴硬件建设目标:至2004年,再装备一个网络教室,达到生机比8:1.各普通教室在已接入信息点的基础上,再配全多媒体电脑及相应显示设备,使全部教室都成都成为多媒体教室.⑵信息构建目标:A:充实学校网站.学校网站进行更新,由宣传推介型逐步向综合服务型转化,使之成为学生的学习资源.使用动态页面,对有关网页的信息进行动态排序.B:下载教学资源.搜索国内大型教育网站,下载教学辅助资料存放于学校资源服务器.C:自制教学课件.要求70年以后出生的青年教师每学期自制2个以上教学课件,每学期校自制课件为50个.D:添置资源光盘.年均添光盘50张.⑶人才培养目标:至2004年,70年以后出生的青年教师能熟练制作两种以上课件（其一是网页式课件）并建成个人主页,全体教师均能使用多媒体课件上课.每学期有几篇信息技术方面的论文在市级以上获奖或发表.主经措施:⑴加大投入力度,高标准完成硬件装备建设.信息技术硬件是教育现代化的物质基础.为此,我校将积极争取镇政府的财政扶持,并通过内部挖潜,尽早按高标准配备信息技术设施.⑵强化师资培训,从观念和技能两方面使教师适应现代教育.实现以教育信息化带动教育现代化,高素质的教师队伍是关键:组织教师学习现代教育理论,以现代教育理念指导教育信息化建设.组织教师学习有关软件:网页制作软件Dreamweaver和Frontpage,多媒体制作软件Authorware,Flash,图像处理软件Photoshop等,提高教师的信息化技能.⑶重视资源运用,提高信息资源利用率.要求70年以后出生的青年教师每周利用多媒体（网页）课件上好一节课.其余教师每二周上好一节.⑷做好信息资源管理,提高信息技术服务水平.进一步规范信息技术设备管理帐册,各类资源建立相应目录,存放于学校主页,以利于教师的查阅利用.做好相应的借阅管理,提高资源使用率.⑸以创建为抓手,推进学校信息技术的发展.至2005年,创建苏州市信息技术先进学校.
白茆中心小学注册？
北京大学
清华大学