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江苏省昆山市城北中心小学怎么样？
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收费标准：严格执行免费义务教育政策，免收学杂费、住宿费和家庭作业费，免费提供国家课程教材。根据省政府。。。[点击查看全款]
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江苏省昆山市城北中心小学介绍：
昆山城北中心小学建于1921年，是昆山市首批江苏实验小学。学校占地面积40392平方米，建筑面积23739平方米。现有教学班53个，在校生2663人，教职工141人。这也是昆山市最大的公立全日制小学。
学校以其先进的办学理念、优秀的师资队伍、规范的教育管理和丰富的办学成果，赢得了家长和社会的一致好评。近年来，先后荣获全国第一批、江苏省第一所国际生态学校、全国绿色学校、全国劳动技术教育先进单位、中国少年科学院科普教育示范基地、年江苏省依法设立健康促进学校、江苏省安全学校。连续9年被授予江苏省青年科技活动五星级先进集体称号。在全国青少年科技创新竞赛中，他成绩斐然，连续四年获得全国一、二等奖。2011年5月，学校被苏州市教育局认定为苏州市小学教育十大实践样本之一，并荣幸地代表苏州参加省教育厅举办的首届江苏省小学教育创新与特色论坛。
一、在学习国家中长期教育发展规划纲要、全国教育工作会议精神和贯彻落实科学发展观活动中，不断丰富教育内涵，提高办学质量，学校紧密结合自身实际，以创建国际生态学校为契机，结合《国家环境宣传教育行动计划（2011-2015）》，开展；环保学校的相关要求是以原星火生态园、科技教育、环境教育和劳动技术教育为基础的。在三位一体教育特色的基础上，将学校特色高度概括和浓缩为绿色教育。
绿色教育既是环境保护和环境可持续发展的教育，也是关爱生命的教育。是以人为本、激发活力、实现可持续发展的教育。
它体现了和谐、自然、以人为本、民主的现代教育理念，力求达到这样一种境界：课堂归学生，课堂充满活力；课堂归学生，课堂充满成长；创造归教师，使教师充满智慧挑战；使师生回归精神发展的主动性，使学校充满活力；。从而实现学校、教师和学生的可持续发展。
学校凝聚民智民力，坚持科学理念引领学校发展，以特色建设提升办学质量，不断追求绿色教育的生态梦想，促进学校又好又快发展。绿色教育办学特色日益鲜明，基础得以实现；学校精神积极，教学作风纯正，学风雄厚，基础扎实，特色鲜明，城市一流，省内外有影响力。预定的办学目标。
二、开辟四大渠道，推出绿色教育品牌
（1）建设绿色理念的生态课堂。
坚持课堂微研究、小课题研究、上门听讲、白皮书编写、年级组竞赛、一课三次、三课一复习、网上教学研究、博客评选等形式，调动教师自觉开展教学研究的积极性。鼓励教师遵循“名师出优生”和“兴趣高分”的原则，努力构建“主动、活泼、互动”的师生关系，为全体学生进入中学提供可持续发展的动力，我们应该改变一些学生对这门学科很在行却没有兴趣的现象。引导教师构建和谐的师生关系，倡导用最少的时间、精力和资源获得最大的效益。它反对用所谓的高分来换取学生在学校的生活质量。三年来，昆山市级教学观察活动已成功举办10多次，其中苏州市级劳动技术教学观察活动3次。2011年12月16日，市教研室在我校举办了“高效课堂”推门听课活动，共举办讲座128场，其中6场为全省网上直播课，涉及108名教师。共收集评价表250份，优248份，良2份，受到市、省教研部门领导专家的高度评价。
三年来，教师开设市级公共课226门，获市级以上奖励47项，在市级以上基本技能竞赛、问题解决和命题能力竞赛中获122项。谭勤芳获全国劳动技术视频课评比一等奖、全国劳动技术论文评比一等奖。杨秋华先生荣获全国小学英语演讲比赛一等奖、教学设计一等奖、江苏蓝天杯英语课堂教学评价一等奖。夏霞、李平、朱青获得国家IT队比赛一等奖。杨立群完成了三项拯救名师视频课堂拍摄的任务，许多教师参与了省级教材、教辅书等的编写。
（2）以绿色理念构建生态道德教育。
“十佳”指南；。通过做好自己的事情、规划自己的活动等一系列的自我管理和自我教育活动，形成“读好、写好、教好、练好、扫好、唱好、走好、说好、吃好、洗手”的良好习惯。相信把简单的事情做好并不容易。
加强班主任培训。采取青年班师徒结对、外出特训、定期召开班主任经验交流会、选拔优秀班主任等一系列措施，提高德育水平。
开办一所家长学校。经常开展一些家长会，展示学生的学习成果，效果明显。定期表彰优秀家长和志愿者。
多年来，广大师生没有违反法律法规。学校被评为苏州市德育示范学校。
（3）以绿色理念实施生态管理。
高举科学民主的旗帜。以营造宽松和谐的环境，最大限度地发展师生为最高管理境界，努力寻找制度化管理与人性化管理的衔接点。撰写关于有效指导和有价值服务的文章。以人为本，把教师和学生的发展放在学校发展的中心，把学生、成人、教师的成长、学校的成功和声誉有机地结合起来，谋求三者的协调快速发展。努力做到人人有事，人人负责；人人能做事，事事能做好；人人工作认真负责；人人工作愉快和谐，质量高、效率高、消耗低。
构建和谐人际关系。通过举办“办公室故事”演讲比赛、红歌比赛、才艺展示、教职工运动会、团队旅游等文体活动，营造相互尊重、相互信任、相互鼓励、相互要求的团结向上的氛围。通过表彰“优秀年级组”、“绿叶奖”、“工作创新奖”、“实施素质教育先进个人”，增强教师对学校的认同感，调动教师的工作积极性。从“发展”到“积极发展”，引导教师在日常工作的规范化、重点工作的落实、解决难题的有效性、管理水平的提高速度等方面有新的实际举措和突破。
充分发挥参议院的民主监督作用。重大事项、人事任免、绩效工资分配方案报参议院批准。
探索扁平化管理模式。在过去的三年里，学校每年增加六个以上的班级。随着规模的迅速扩大，学校实行了以线管为基础、以块管为补充、块管结合、分工协作、自主创新、统筹兼顾的扁平化、网格化管理模式。设立低、中、高中三年工作组，每个工作组由五名成员组成。一名副校长为组长，一名负责教学管理，一名负责班级管理，增加两名组长。学校的工作是有条不紊的。
设施设备到位。学校教育资源丰富，经费充足。各项建设指标均达到省中小学教育技术装备标准（12）一级标准要求。拥有4个科学实验室，7个音乐教室，1个舞蹈教室，5个艺术教室，1个图书馆464平方米，1个现代体育馆2800平方米，1个火花生态园2997平方米学生综合实践活动区，2个劳动技术教室，3个计算机网络教室，特色多媒体教室3间，讲堂1间，305个座位，少先队教室1间，健康室1间，心理咨询室1间，充分满足现代教学的需要。建设星火电视台，实现校园内任何地方的节目直播。安全监控系统主机3台，实现24小时视频监控。多年来，学校没有发生过安全事故。
昆山市教育局基础教育处、教研室组织全市主要校长、教学负责人和骨干教师共同庆祝标准化管理展示日，我校开展了三次有效的教学展示日和有效的课堂推门听讲半天展示活动，受到领导和参与者的高度赞扬。
学校被评为苏州市教育技术装备先进集体、苏州市第一批教育技术装备管理先进学校、苏州市第一批一级图书馆、苏州市青少年科普教育基地。学校门户网站连续获得苏州、昆山网站大赛一等奖
（四），以绿色理念打造校园环境。
全校师生按照“充满绿色、充满活力、充满活力”的原则和广阔的活动空间，参与生态校园的设计，运用绿色教育理念管理校园。每学期都会举行“红领巾义卖”，回收学生使用的书籍和文具。校园配有太阳能和风能互补的路灯。生态园设置沼气池、太阳能热水器，文字说明；生态园灌溉用水全部采用天然水循环利用。让学生在校园生活中接受节能减排教育。校园是“三化”（净化、绿化、美化）、“四节”（节水、节电、节粮、节纸）和“两高”（学校生产完好率高、垃圾分类处理率高），是选择绿色班级和绿色之星的重要条件。以“生态”理念建设校园，以“人文”理念滋润校园，以“信息化”理念提升校园，努力使校园成为花园、天堂、家园。
三、搭建四大平台推进学校绿色发展
（1）搭建“绿色之风”教育论坛。论坛上，不仅有专家、领导的广泛推荐，还有一线教师的亲身经历。我们北方小学教育论坛迎来的是一股“有效教学”的新绿风。近三年来，教师发表论文304篇，获省级奖励，苏州市级69篇，昆山市级143篇。
优秀教师队伍不断壮大。学校把教师专业发展作为学校的第一要务，建立了教师培训中心。要掌握教师的美德，就要有素质；要掌握教师的能力，就要有效率。通过自主研究、同伴互助、专家指导、校际交流等校本教研形式，引导教师自觉学习、大胆实践、深刻反思，促进教师专业成长。
校级领导5人，均为苏州市及以上优秀教育工作者，昆山市及以上学术带头人。其中三人被任命为高中教师。江苏省校长周建新，高级语文教师，江苏省先进个人。2010年毕业于教育部小学校长培训班。金哲，副校长，苏州市科学带头人，全国优秀教师。
专任教师133人，本科学历95人，本科学历71.4%。高中教师3人，小学教师64人，中高级职称占1249人，占1%。苏州市有著名校长和教师2人，苏州市有学科带头人3人，昆山市有名师3人，昆山市有学术带头人10人，教育专家10人，新增人才16人。
（2）开展“绿色源头”课堂教学示范评价活动。要求对不同层次的教师进行分类指导。提出了新教师资格培训、青年教师晋升培训和骨干教师作风培训的发展目标。
三年来，学校新聘教师56人。要求他们每天听一次老师的“随堂课”，每周听一次“培训班”，每月听一次“攀岩班”，每学期听一次“汇报班”，每年听一次“及格班”，尽快缩短“磨合期”；。
学校经常举办各种教学竞赛，包括讲座竞赛、教学会议、解决问题竞赛和年级组竞赛。我们还邀请了上海建平实验小学和浙江绍兴的名师来做教学展览。同时，大量教师被派往北京、南京、上海、杭州等地上课，并与名师在学校一起上课一周，以开阔视野，提高才干。大批教师脱颖而出。2011年优秀教师中，三分之二是五年以内的青年教师。今年3月，《在希望的绿地上》正式出版，收录了近三年来市级以上公共课教师教学计划和市级以上一等奖论文100余篇，共计40万字。
（3）成立“绿芽”论坛。在好的校本教材《绿色家园》的基础上，经常邀请专家讲授科技创新、集邮、摄影、气象、新能源、新材料等专题，进一步开阔学生的视野，让他们学习书本学不到的东西。依托校园面积2997平方米的星火生态园，开展环境教育、科技教育和劳动技术教育。包括温室栽培、动物饲养、种植、堆肥、环保实践和气象观测六个活动领域。2009年，在环境保护部的支持和指导下，我们开展了“无土栽培”、“了解校园花木”、“小蚯蚓发挥主要作用”、“我们生产沼气”、“水循环利用”五个项目的实践研究。2010年9月，我们成为江苏省首批国际生态学校。
组织学生积极参加各级各类科技创新竞赛，取得了可喜的成绩。学生在全国青少年科技创新大赛中获得一等奖3项、二等奖4项、三等奖2项，江苏省青少年科技创新大赛获得一等奖18项、二等奖23项、三等奖28项，其中申请国家专利的项目21项。2008年8月，夹竹桃提取物杀虫效果研究获全国青少年科技创新大赛一等奖。2009年8月，作为江苏小学集团唯一的项目，芙蓉叶汁洗涤效果研究参加了全国青少年科技创新大赛。近三年来，学校参与的环境科学论文在全省乃至全国小学中一直保持领先地位。
（四）组织开展“绿色梦想”综合活动。对全体学生，邀请部分家长和社区代表参加了多次成功举办的“绿色魅力”艺术节、“绿色美丽”艺术节、“绿色之旅”游戏节、“绿色花园”等活动；小陶瓷吧等活动可以满足不同学生的个性化需求，丰富他们的体育活动，保证他们一小时的体育锻炼时间，为他们的童年留下难忘和感人的瞬间。
进一步加强工作，艰苦奋斗，开拓创新，用“良心”指导办学行为，用“责任”培养学生的习惯和兴趣，以“能力”夯实基础；努力把我校建设成为基础教育示范校、绿色教育特色校、对外交流窗口校！
江苏省昆山市城北中心小学注册？
苏州择校必备参考资料：苏州市昆山市西塘小学老校区招生信息
苏州市昆山市西塘小学老校区教学区
张家港河以东、339省道以南（富士康）2013年，黄沧江以西，北环城河以北。
苏州市昆山市西塘小学老校区2013年招生简章
一、招生对象：
2007年8月31日前出生，具有学区合法固定住所的适龄儿童。
二、学区
张家港河以东，339省道（富士康路）以南，黄沧江以西，北环城河以北。
三、注册程序：
1、按学区范围，对在校适龄儿童，请认真如实填写新的《学生注册登记表》（从学校网站下载，地址：http:/www.KSCbxx.CN）。
2、由于我校生源众多，为减轻集中招生压力，采取分时报名的方式。6月21日，城北中心幼儿园大班新生在城北幼儿园注册。来自其他幼儿园的新生于7月2日和3日在城北中心学校注册。登记表、户口簿、房地产证原件、出生证、计划生育证等应随身携带，以备查验。
（注：为保证报名秩序，我校将提前发布一个号码。城北中心幼儿园、富士康幼儿园、福娃幼儿园将由其幼儿园提前发放，其他新生将于2日在学校门口排队。请配合。）
3、学校进一步核实注册新生，并于7月30日前正式发出录取通知书。学校将通过您的注册联系电话，以短信形式通知您收到通知的具体日期。
四、其他说明
鉴于学区范围广、生源饱和等困难，很难满足学区外的择校要求，请谅解。
由于班级容量有限，二年级至六年级学生原则上不予录取。学区内有不动产和户口的学生，如有困难需到学校学习。他们将于8月20日到学校报名，学校将根据实际情况进行协商，逐步解决问题。
苏州市昆山市城北小河小学2013年招生简况
一、招生对象：
2007年8月31日前出生，年满6周岁，在学区有合法固定住所的适龄儿童。
二、学区
张家港河以东，339省道（富士康路）以北，黄沧江以西，五莲路以南。（图）
三、报到程序：
1、按学区范围入学的适龄儿童，请认真如实填写新的学生报到登记表（小河小学门卫收到）。
2、7月2日和3日，在监护人的指导下，孩子们到小河滨小学报名。请携带新生登记表、户口簿、房产证原件、出生证明、计划生育证明等，如为外来务工人员子女，需携带监护人两年居住证和昆山市城镇职工基本医疗保险证明。员工确认。
3、学校进一步核实了注册新生，并于7月30日前正式发出录取通知书。学校将通过您的注册联系电话，以短信形式通知您收到通知的具体日期。
四、其他说明
由于班级容量有限，二年级至五年级学生原则上不予录取。
北京大学
清华大学