欢迎申请常州市花园第二小学（常州花园二小）。常州市花园第二小学（常州花园二小）风景优美，师资力量雄厚，地理位置优越，为广大学生提供了一个学习的好地方。请记住，申请电话是0510-83276237，注册地址是常州市钟楼区兴园路188号。有关详细信息，请参见官方网站。
常州市花园第二小学（常州花园二小）怎么样？
常州市花园第二小学（常州花园二小）收多少钱？
收费标准：社会实践活动费：100元/人/学期
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常州市花园第二小学（常州花园二小）简介：
学校成立于1988年。它是一所位于城郊的新村配套小学。学校被评为市示范图书馆、市绿色学校、基本现代化学校、市文明单位、市先进党支部。随着教育改革的深入和区域教育现代化建设的确立，为我校的发展带来了良好的机遇。学校扩建改造项目给学校带来了新的校园环境，但内涵的提升是学校的基础。因此，门口的学校非常精彩，让学校的每一个孩子都能得到高质量的教育，让学校的每一位老师都能得到自己的充分发展，成为全校师生的共识，成为园林社区居民的共识。
1、德育引领，文化立校。学校继承多年办学经验，形成了“花二号”办学理念。启蒙、启蒙、愚昧，一个人从出生的那一刻起，就开始接触新的世界，有必要接受启蒙，启蒙在这个过程中开始滋生，进入小学，既要接受知识的启蒙，也要接受生活的启蒙。面对61%的农民工子弟学校，他们不是在改变，而是在吸收、包容、培养个性、启迪智慧。通过师生融合，努力体现丰富多样的文化，为学校发展注入新的活力，让师生充分享受启蒙后的幸福。&“花开向阳，花开花香满园”；每个学生都是含苞待放的花朵。它在教育的阳光下开放，实践着对每个学生生命的关怀。它不仅让整个校园充满了芬芳，也让整个家庭、社区和社会充满了和谐。教师、学生和家长共同享受事业、成长和生活的幸福。首先，建设健康阳光的校园文化：学校围墙突出奥林匹克福娃、奥林匹克标志、奥林匹克文化等奥林匹克项目，弘扬奥林匹克精神；教学楼营造了特色鲜明的校本城市童谣文化，布置了温馨的精神鸡汤廊文化，起到了潜移默化的教育作用，凸显了教育的价值。其次，开展心理健康教育，使学生形成健康、阳光的心态。心理咨询室的设立成为师生们的谈资场所；家庭教育手册成为提高家长素质的载体；家校互动主题活动成为联系家校的纽带。加强富有个人智慧的班级文化建设。绿色环保班、体育活跃班、劳动爱护班、文明班、勤学班、全面发展班等明星班的创建与应用，围绕着办学理念、班徽、班歌设计、班级文化布局等班级理念。，使学生在课堂上积极健康地发展。
2、课题研究，价值导向。在钟楼区文教局的指导下，学校设立了省级重点学科“学校转型研究”的子课题“学校转型期启蒙教育研究”。面对新时代的转型，学校应该做什么样的思考，学生和教师需要什么样的启蒙成为研究内容。我校与西横街小学还共同承担了省“十一五”重点课题“小学生主体阅读有效指导策略研究”的研究。他们不仅根据各校师生特点开展研究，而且资源共享、合作共赢，开创了学科研究型学校社区的新模式。根据学生的特点，学校还开展了如何提高课堂教学效率的研究，开展了“有效教学的组织与实施”课题。通过启发学生在课堂上学习知识，启发思维，启发思维，从而提高课堂教学效率，为每个学生的后续发展打下基础。学校正通过项目研究，逐步形成阳光教师、阳光课堂、阳光青年的特色。阳光老师：敬业精神、渊博知识、风趣语言、真诚鼓励和帮助孩子；阳光课堂：每个学生都能积极参与学习活动，在知识、能力、情感、态度等方面都得到最大的发展；阳光青年：有阳光的心，和谐的人际关系关系，不断享受成功和创造的快乐。
3、引领增长，展望未来。学校积极开展校本古诗文阅读课程，在学校各年级开展古经、古诗、古文等一系列阅读活动，引导全体师生走进古诗殿堂，促进学生全面发展。学校成立了晨曦文学协会、晨韵艺术协会、晨星思维协会、晨风书法协会、晨雨新余协会、晨农牧歌协会，开展了积极有益的活动。协会章程的出台、会员的招募、主题活动的策划都体现了自下而上、自上而下的过程，不仅使学生在丰富多彩的社团活动中发挥自己的个性、综合素质，发挥了多种能力，有效提高了教师的成长性、资源利用和发展意识、组织协调能力、创新意识和能力，实现了做事上的自我发展。
4、学校联合起来组成一支部队。学校为每个孩子提供成长的舞台，传播教育的阳光，促进家庭特色教育的发展和形成。首先，帮助家长从认知层面从制度上达成共识，并为每位家长提供家庭教育手册；其次，家庭学校共同打造教育项目。开展快乐家访，携手中队建设，成功的家庭教学经验交流沙龙，超强的学习方法指导，帮助家长从认知到行为。三是开展儿童和家长心理健康教育，设立心理咨询室，成立教师心理教育小组，对儿童和家长进行有效的心理干预和科学的心理疏导，使每个孩子都能形成良好的心理状态，实现个人成长，成为文明健康的社会人。
5、项目管理，突出特色。我校在学校管理体制和运行机制上采取项目管理模式。项目管理是以项目团队为组织形式，以完成项目任务为目标的一种运行机制。这种理念和机制被引入学校管理，即学校组织结构的重组和职能的重构。一年多来，我们在社区活动、心理健康教育、班级文化建设等活动中采用了这一项目，并启动了自我申报、教师组建项目组、自我提升、评估验收等过程。这种运作模式将学校的管理模式转变为扁平化的管理模式，有利于充分发挥主管教师的积极性，加快教师、学科、部门的整合，充分调动教师参与学校工作和建设的积极性。
学校正以创建为出发点，把学校建设成为环境优美、管理规范、师资优秀、特色鲜明的学校，真正实现教育共享阳光、共享幸福的理想，并迎来了花二教育发展的春天。
常州市花园第二小学（常州花园二小）的注册情况如何？
2013常州市幼儿园小学择校参考资料：常州市花园第二小学
招生信息
2013常州市花园第二小学教学区
花园西村（含田园城市）；花园新村（70-79、128-144）；花园新村（53-69、115—123、105-109、154157160-163栋；城市桃园；华丰园一、二期；周家村；陈家村；蓝田社区一、二期；华致远；华远路（双68起）；华远路（单41起）；华富家共有6个花园；华西花园共43个；颐和园；兴盛花园一期；益美园一期、二期；翡翠湾一期、二期；聚丰园；
2013常州园第二小学招生简章
一、招生目标
2007年8月31日或之前出生、6岁以上、具有本市正式户籍并符合相关规定的条件企业家带着孩子的流动就业。
二、入学时间
2013年7月1日至2日
三、
父母或其他监护人在其户口簿、合法居留证上登记子女所需的数据，儿童疫苗接种卡和《快乐家园》联合手册到合法住所所在教学区的小学申请登记。流动职工子女的父母或者其他监护人符合有关规定在暂住地接受义务教育的条件的，应当持相应身份向住所附近的学校或者其管辖的教育行政部门申请学习本人和适龄儿童、少年的证件、就业、居留证件，由本辖区教育行政部门统一解决。
四、其他说明
7月6日，各小学公布新生名单并下发录取通知书。学校应当在开学前15日内将入学通知书送达监护人。
北京大学
清华大学