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抚宁县第四中学怎么样？
2013河北省初中参考资料：2012年阜宁市第四中学实际高中生350人，500分以上98人，600分以上2人，进入全县前十名5人。其中，高聪以610分获得全县第一名，王子伟以600分获得全县第二名。我校一中公共救助线上学生121人，上线率34.6%；二中公共救助线上学生160人，上线率45.7%。
抚宁县第四中学收多少钱？
收费标准：根据市公办学校收费标准
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抚宁县第四中学简介：
抚宁县第四中学是一所全日制国营初中，位于抚宁县城关小西街266号。学校有27个班，1430名学生。
2002年8月，县政府调整后，学校高中部并入阜宁县第二中学。此后，该校从原来的全县完全中学变成全县唯一一所公办初中。
全校教职工120人，其中专任教师96人；全日制本科以上学历教师90人，大专学历6人，学历合格率100%；中学高级职称7人，中学小学职称71人。
一.学校教育科研情况
。自2000年以来，学校一直致力于课堂教学改革。学校把如何在学生人数众多、个体差异明显的大班中构建主体参与式课堂教学模式，如何大面积提高学生的学习质量，作为办学和研究的重点和热点。学校把“主体参与、分层指导、及时反馈、激励评价”作为学校教育教学改革实验的原则。
2000年，学校作为张思忠“集中教学法”实验学校之一，参加了第一轮英语教学实验，2003年结束。
2003年被推荐为河北省“双自主”实验学校。《主体参与式教学模式实验设计》被编入河北省“双自主”实验交流资料汇编。在河北省实验经验交流会上，以“3+1”教学法实验总结作为经验交流演讲材料。
2004年，“学科参与式班级管理”课题作为秦皇岛市推广课题在市级结束，并开始推广。截至2006年，我校已完成15个市级以上项目。
二.第四中学办学特色
办学理念：以学生的声音为第一信号。把学生的需要作为第一选择。把学生的兴趣放在第一位。以学生满意度为第一标准。把发展学生作为第一目标。
办学目标：面向现代化、面向世界、面向未来，大力实施创新教育。努力提高学生学习成绩，创建全县一流学校。
办学特色：学校校长宋彭山献身于教育事业，师德高尚，为人正直，善解人意，善于教学，善于学习，勤于思考。他带领领导班子成员全面贯彻党和国家的教育方针，积极推进学校素质教育和内部管理改革。创建优质初中，培养高素质人才，学校坚决坚持干部队伍和教师队伍建设。学校以“团结进取、严谨务实”为校训，全面推进素质教育。近年来，中考成绩位居全县第一。
三.四中作为实习基地
多年来，我校一直是河北科技师范大学的实习基地。在接受实习任务方面，我校一直努力培养未来教育同龄人的观念，坚持“三位到位”（1247年）的原则，安排好实习生的食宿。2.指导实习生到现场听课。3.对实习生的实习进行了评估。
在“十一五”开局之际，这也将是我们学校的一个新起点。始终坚持以邓小平理论为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以师生为本、以发展为本、以教学为中心，不断深化教育教学改革，全面培养合格人才，提高教育教学质量，确保第四中学永远立于不败之地！我们进入的2007年，不仅充满希望、魅力和憧憬，更需要弘扬创造精神和发展勇气。比赛与发展主题曲将在世界各地演唱。站在新的起点上，我们满怀自豪、信心和力量，向着无限美好的未来迈进。面对新年的第一缕阳光，我可以看到广袤大地的金色光辉。
只要我们全体师生员工齐心协力，携手共进，阜宁市第四中学的未来一定会更好！
抚宁县第四中学的注册情况如何？
北京大学
清华大学