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学校坚持德育为先、育人为本的原则,从实际出发,建立了新的综合教育体系,全过程教育和全员教育。学校、家庭和社会初步形成了“三位一体”的德育网络。学生犯罪率是以优化管理效率为原则的。实行教师聘任制、行政干部公开选拔制、两级制和科长岗位竞争制,实行适度竞争,激发教师潜能。改进党支部,充分发挥党员和教师的领导作用。学生会和团组织得到完善,支部要贯彻阳思中学的办学模式,培养学生的自觉性,增强学生的学习主动性,以教育科研为手段,营造科研兴校的氛围。2002年,我校承担了教育部“发达地区农村初中生学习动机对学业成绩的影响”子项目。围绕这一主题,我校编撰了两套教师论文,其中不少获得了各级奖项。从理论和实践层面,初步构建了符合我校学习实际的课堂教学模式。以实施素质教育为核心,全面发展和创造学校特色。
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