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关于饶平县东山中学公司的信息：
在距离县城30多公里的饶平中部山区，有一所学校多年来培养了一批山区孩子，为高等学校和社会输送了一批不为人知的合格人才。这是饶平县东山中学。东山中学承担着山区数百名初中生的义务教育任务。学校充分利用有限的资源，因地制宜，做好学校的各项工作。短短3年，学校完成了“瘦身”任务，规章制度建设取得进展。教学实验楼、理化实验室、仪器室、计算机室齐全。教育教学工作和学校发展的艰苦环境得到改善。学校精神和纪律发生了重大变化。学校内部管理和教育教学工作迈上了新台阶。在东山中学，你会发现有这样一群人，他们用朴素的思想和执着的精神塑造了学校。正是他们坚守深山多年，与时俱进，在山上建设了一所不可或缺的学校。它们充分体现了山区人民不屈不挠的精神。长江建一学校位于黄冈，以学校为家。自任校长以来，他以自己的热情和实际工作为学校的发展做出了巨大贡献。学校领导班子和全体教师共同努力，认识到教育理念是办学的灵魂，学校管理是办学的关键，教学质量是办学的生命线。为此，他们树立了“提高质量是根本出路”的意识，多方位、多渠道地提高教育教学质量。首先，学校从实际出发加强管理，从领导班子建设、制度建设、学校教学设施配套、校园环境美化等方面采取有效措施：一是从领导作风、领导方法、法律纪律等方面找出存在的差距观念上，认真整顿和改进工作作风和领导方法，学校领导班子坚持民主集中制和人民群众主要生活会制度，坚持校务公开制度、财务审计制度。二是进一步加强法律法规学习，增强教师法制观念，使学校管理规范化、制度化、法制化。三是在办学条件差、规模小、资金短缺的压力下，利用省级薄弱学校改造，多渠道筹集资金，逐步完善教学硬件建设和办学能力建设。其次，要加强教师队伍建设，调整教师队伍结构，逐步完善管理机制。提高教育教学质量的关键是提高教师的素质。因此，在师资明显不足的情况下，学校要求教师树立“教育教学质量是硬道理”；从学校的角度出发，要统筹兼顾、谋划周密，大胆使用青年教师，着力培养教学专家和先进典型，使优秀教师脱颖而出，充分发挥其精力充沛、精力充沛、精力充沛的优势，推动学校的教研工作。教师素质不断提高。四年来，教师撰写的教学论文分别获得市二等奖2项、市三等奖2项、县二等奖3项、县三等奖8项。广东省教育厅和潮州市教育局先后发表了多篇青年教师教学论文，充分证明了学校教师的教学研究水平。三是依托制度建设、领导决策、硬件配置、师资力量等因素，大力推进素质教育，全面提高学生素质。他们通过举办文艺演出、告别陋习、珍视生命、演讲比赛、征文比赛、篮球比赛、象棋比赛等多种形式和渠道，对学生反复进行“五爱”教育，我们将为村里的学生家长举办一个论坛，加强学校与家庭和社会的关系。我们还邀请司法机关和派出所参加学校法制课，每月举办一次安全教育和校纪教育，每班每周举办一次主题班会等有益的教育活动。近年来，学生犯罪率为零，校风校纪受到领导和群众的高度赞扬。学生在省、市、县比赛中获得省一等奖1项，潮汕市星河奖1项，市二等奖3项，市三等奖3项，县一等奖5项。学校的艺术表演获得了两项二等奖和四项三等奖。毕业生在高中升学考试和重点高中升学考试中的比例一直高于周边兄弟学校。东山中学承担义务教育多年。尽管办学条件较差，但为了受山的委托，学校的师生们正以崭新的面貌、新的态度，团结一致、攻坚克难，坚定不移地走教育改革发展的道路。我们相信，在园丁的栽培下，贫困山区可以结出丰硕的果实。
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北京大学
清华大学