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浙江信息工程学校地处浙江省北部湖州市区，东邻上海，南接杭州，西依天目山，北濒太湖，是环太湖地区唯一因湖而得名的城市。是一座具有二千多年历史的江南古城，同时，又是中国蚕丝文化、茶文化、湖笔文化的发祥地之一。浙江信息工程学校坐落于湖州市凤凰经济开发区，校园环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，恬静安怡，是读书治学的理想园地。
学校师资力量雄厚，现有教职工近300人，专业教师分别来自清华大学、西安交大、浙江大学、南京大学、重庆大学、江苏理工大学、南京邮电学院等全国著名重点大学及北京师范大学、浙江师范大学等重点师范大学。高级讲师或高级教师13%，中高级教师占教师总量78%。
近年来，学校被命名为省中学生素质培养“曙光计划”实施先进学校，省中小学德育工作先进集体，省共青团工作先进集体，省暑期“科技、文化、卫生”三下乡社会实践活动先进集体。学校是市文明单位，市卫生先进单位，行风评议先进集体和综合治理先进集体。
学校以承担升学、就业双重任务为己任，高中部的综合高中实验班，架设了普高与职业教育相衔接的立交桥，学校通过普通中专、综合高中、成人高校、湖州信息工程自考学院等不同层次的办学模式，构建了学生成才的立交桥。随着学校管理的科学化、规范化、民主化建设的推进，学校教育教学质量不断提高，2001届高职、普通高校艺术类上线率达98%，毕业生就业率达95%。体现了升学教育与就业教育比翼双飞，学校声誉不断提高，在省内外享有较高的知名度，目前，全校教职工在市委市政府的正确领导下，以“乐教好学、务实求真”为校风，决心不断提高教学质量和办学效益，把我校建成全国一流的名校。
学校以“骆驼精神”作为学校核心文化的象征，缘起于骆驼是湖州市的城市标志雕塑，具有显著的地域特征；不锈钢的骆驼群雕坐落于湖州市中心的骆驼桥堍，是湖州中心城的著名景观：相传湖州是丝绸之路的最始出发点，湖州出产的传统特产——蚕丝由此地运往长安。从骆驼的习性来看，骆驼的嗅觉十分灵敏，行走时步履坚定，昂首阔步，一般结成群体生活。因生活环境恶劣，骆驼练就了一副非凡的适应能力，具有许多其他动物所没有的特殊生理机能，能与荒漠草原和谐共存，不仅能够耐饥、耐渴，也能耐热、耐寒、耐风沙，有“沙漠之舟”的赞誉。
我们挖掘学校的文化资源，设计学校的文化形象，提炼学校的文化精髓，就是要把富有魅力与激情、具备熏陶与激励作用的学校核心文化——“骆驼精神”细化为全校师生的共同价值观，凝聚为学校之“魂”。
弘扬“骆驼精神”，就是要弘扬脚踏实地、刻苦耐劳、敦厚诚信、无私奉献、顽强拼搏、坚忍不拔、矢志不渝、负重奋进的精神，为学校改革发展与创新创业夯实精神基础。
浙江信息工程学校位于，学校办学理念先进，育人环境优美，管理科学规范，师资队伍精干，学生全面发展，教育成果显著，社会声誉良好。浙江信息工程学校，经过多年的磨砺，学校已拥有一支思想先进、业务水平过硬、乐于奉献的教师队伍；师资力量雄厚，教师整体结构合理，教育教学经验丰富。“弘毅”：出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。弘，是宏大，胸襟大，眼光远的意思。毅，是刚毅，有决断，看得准、拿的稳，对事情处理有见解的意思。意谓“胸怀宽广、抱负远大；坚强刚毅、自强不息”。
“知行”：关于知和行的关系，是中国哲学史上的根本问题，是理论和实践的关系问题。有人认为知易难行（懂得理论是容易的，实践是很难的），有人认为知难行易（领悟道理很难，实践很容易）。明朝思想家王守仁（王阳明）提出了“知行合一”思想：懂得道理是重要的，但实际运用也是重要的！即要想实现崇高伟大的志向，必须进行符合实际、脚踏实地的实践。“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。
“弘毅知行”作为我校校训富有哲理，寓意深刻。
中专生正处在学习知识、磨练意志、培养品格的关键时期，弘毅是学业的立足点。完成学业开创事业必须树立理想有远大抱负，努力培养自己具备象骆驼一样坚强的意志、刚毅的品格和能吃苦耐劳、勤勉敬业的优良作风。
知道只是知识，做到更是智慧！不论做什么事情，不仅知道还要行动，不仅说到还要做到。学习后只有通过个人的思想与实践，才能消化进而内化成为自己的东西，同时，只有最终把学习的东西落实到行动，指导自己的行为，达到知行合一，才能有所成就。
浙江信息工程学校创建于二十世纪五十年代
单位名称：
浙江信息工程学校
单位类型：
事业单位或社会团体 (其他机构)
所 在 地：
浙江
单位规模：
注册资本：
未填写
注册年份：
2000
经营模式：
其他机构
北京大学
清华大学