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广州新南洋幼儿园

发布日期：2020-05-29 02:35:29 浏览次数：373

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欢迎访问新南阳幼儿园网站：http://www.新南阳ang.com幼儿园专为儿童设计的个人教育，让儿童的天赋潜能得到最大化。采用观察为主的观察方法，对每个孩子从入园第一天到毕业离园的全过程、全方位的观察记录，仔细观察每个孩子的学习进度和兴趣发展情况，掌握每个孩子的特点，据此提出或设计一个既培养个性又注重综合素质的教与学方案。高素质的教师，先进的学前教育体系。每班配备一名幼儿教师、一名英语教师、一名英语外教和一名生活教师。以蒙台梭利的学前教育理论、凯茨项目的活动式教学方法为基础，结合我园九年双语教学实践和儿童人才潜能研究成果，形成了一套独具特色的学前教育体系——儿童人才开发项目。混合年龄段自主选择兴趣活动，挖掘儿童的真实兴趣点，扩大儿童的接触面，让儿童在社会化进程中促进儿童的动态角色交换。乒乓球、篮球、足球、游泳、拳击、围棋、蒙台梭利活动、舞蹈、电子钢琴、小乐队、创意艺术、英语主持人、故事欣赏等活动供儿童自由选择；儿童在混合年龄活动中完成由“弱”到“强”的社会化过程。独特的课程设计。摒弃传统的幼儿园分组上课方式，精心设计每一个活动项目，让孩子在一系列的项目活动中轻松愉快地学习一定的文化知识和运用知识的技能，自然形成正确的思维方法和学习方法，不自觉地在特定领域泄露其“天才密码”。以过程为导向的教学目标：让孩子在这里享受学习的乐趣！熟练地将语言、戏剧、建筑、绘画、测量、计算等技能的训练与项目学习联系起来，将学习与现实生活联系起来。让孩子们获得第一手的直接经验和知识，用自己的亲身经历掌握科学和社会学，体会从中学习的乐趣和重要性，最终培养学生的自学能力、观察能力、发现和创新能力、动手能力、研究和分析能力，合作互助能力、沟通沟通能力、生活生存能力，在“家长沟通中心”、“家庭快车”、“主任沟通”、“每月项目活动记录”、“宝宝谈话记录”、“花园杂志”“携手”和“南阳163相册”等独特有效的方式下，顺畅的家庭互动模式与家长建立了良好的关系。

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