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东莞市玉兰中学

发布日期：2020-05-27 02:41:30 浏览次数：714

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东莞市玉兰中学简介：
东莞市玉兰中学成立于1971年，是东莞市第二中学。它是从原来的人民小学重建的。1982年10月迁至关城，确立了“人文、育人、爱学生”的教育理念。1995年，学校划归市教育局管理，成为市直属的完整中学。2005年10月，市政府对部分学校进行了更名。冠城二中的候选学校名称为[东莞育才中学、东莞二中、东莞东宗纪念中学、东莞市玉兰中学等]，市政府最终决定更名为东莞市玉兰中学，2005年12月被评为东莞市一等学校。园区占地190亩，建筑面积89071.5平方米，现有一、三年级57个教学班3100余名教师，专任教师180名，其中中、高级职称教师116名，研究生8名，本科生64名，专任教师100%，骨干教师占30%以上，市级以上优秀教师33人。他们年轻、专业，队伍充满活力。学校位于绿色奇峰山脚下，湖英公园旁，鲜花盛开。学校环境优美，是学生学习的理想场所。学校的计划是合理和美丽的。硬件按省级学校标准配置1.8亿元。有六层教学楼连接200多米，72间教室，六层科学实验楼连接200多米。共有72个功能室，设有四级综合电化教室、一栋艺术楼、一栋室内体育馆、400米标准田径场、篮球、羽毛球、羽毛球、排球等运动场；一个大型图书馆，设有电子阅览室、学生阅览室、教师专题阅览室房间和资料室。学校实行全寄宿制管理，师生宿舍、食堂配套齐全，学生在学校生活舒适。学校本着“创新办学模式，提高办学速度，努力实现学校更快、更高、更强的发展”的宗旨，倡导“尊重为先，包容万水，诚实务实，促进发展”，开展“感恩育人”活动，大力贯彻“感恩育人”的方针，以“三导”（教、导、劝）为主要教育形式，努力形成“活泼、进取、有序”的良好校风；学校将“自主、进取、思考”的学习方法引入课堂，根据学生的实际情况实行“分层管理、分层实施、分步改进、分类标准”的教学管理，从而显著提高教学效果。多年来，学生违法犯罪率几乎为零，学生德育优良率保持在38.4%以上。学校先后荣获“广东省毛巾卫生文明模范岗”、“广东省南部女职工文明岗”、“广东省现代教育技术学校”、“东莞市中毒学校”、“东莞市直属机关文明单位”、“绿色环保单位”等称号东莞市学校；等；广东省绿色学校；东莞市先进学校；东莞市三级普通集体学校；东莞市先进青年科技教育集体学校；广东省黑学校；人力资源部人力资源研究所教育部、中国传统文化教育实验学校、东莞理工学院实践基地等在教育科研和教学方面取得了丰硕成果。当前，广大师生充满自豪感，抓住机遇，创造更多优势，锐意进取，向建设三级学校的目标迈进。经过30多年校园文化的发展和办学思想的沉淀，东莞市玉兰中学逐渐形成了较为鲜明的办学特色：一是适度的人性化管理，具有宽严适度的特点。二是严格爱德教育。三是学习艺术教育的特色与专长。

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