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天津大学恋爱课,天津大学第一堂恋爱课讲了啥

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-03-24 08:35:42 来源:惊鸿信息网 浏览次数:288
关于天津大学恋爱课,天津大学第一堂恋爱课讲了啥内容

目录

1、天津大学第一堂恋爱课讲了啥
2、大学开设“恋爱课”是不务正业吗
3、天津大学开恋爱课 恋爱技巧能“学”来的吗
4、你会“谈恋爱”吗 天津大学“恋爱课”开讲
5、对于恋爱进入课堂大学生应该怎么做
6、来一场轰轰烈烈的恋爱 恋爱是大学必修课吗
7、天津哪里适合大学生约会,不要太贵,女追男,不要什么撩妹圣地
8、研究生哪里有包过班呀,要怎的有实力包过的那种啊!急呀
9、清华大学会游泳才能毕业解决了什么难题?

 

1、天津大学第一堂恋爱课讲了啥


第一节课没怎么谈感情,谈的是法律---主题是“恋爱中法律问题”,课程传递给学生两个观念“感恩”和“责任”。

2、 大学开设“恋爱课”是不务正业吗


2015新学年第一周,天津大学学生拿到手的选课手册上,赫然列着一门《恋爱学理论与实践》的课程。开课单位是校团委,两个学分,授课者是学生社团“鹊桥会”,“恋爱课”的学生成绩分为随堂笔记和期末舞台剧展示。这是摸着石头过河,“鹊桥会”负责人说,“将课程知识学以致用,交到了一个好的对象,我们可以酌情给满分。”(9月21日《中国青年报》)  天津大学要开设《恋爱学理论与实践》的课程,一经媒体报道就炸了锅,不应该把大学当做“婚姻介绍所”,大学恋爱课是要学习“泡妞大法”吗?似乎,大学一旦开设与学习无关的课程,那么就会成为原罪,被人批评了。问题是,大学生开设恋爱课,试图让大学生们能够恋爱学业双丰收有什么不对吗?  某婚恋网近日发布一个专门针对大学生恋爱交友状况的调查报告,结果显示,54%的大学生不会主动追求爱情,48.73%的人喜欢通过网络搭讪来追求对方;数据显示,“找恋爱对象”、“精神空虚,寻找寄托”、“找到一起学习的小伙伴”和“满足生理需要”高居大学生社交网站交友目的前4位。其中,“找恋爱对象”高达35.44%,“满足生理需要”达17.81%,“结婚”垫底,仅占3.5%。可以说,如今的大学生对婚姻以及恋爱缺乏起码的认识和尊重,更缺乏理性的应对手段。  早在2011年,北京市教育部部门就出台了《大学生心理健康》课程教学大纲,鼓励北京的高校在心理科中教导学生们怎样去谈恋爱。可以说,我国性教育以及婚恋教育缺失是社会基本都承认的,是社会的共识,如今学校开设恋爱课,何尝不是回应这种诉求与现实呢?在此网友批评也就难说出发点是客观的了。更何况,众所周知,如今的年轻人中,越来越多的人更加看重物质,甚至宁愿为他人的小三,这样的情境下,引入大学恋爱课不是很好吗?而其引入的教材《恋爱心理学》、《恋爱经济学》等,不正是大学生们所稀缺的知识盲点吗?  其实,梳理一番网友对“大学恋爱课”的反对意见,就不难发现,这些人对大学生恋爱仍然带着有色眼镜看,似乎恋爱与学习相互冲突似的。但现实已经证明,人们需要在合适的时段干应该做的事情,这就如同人的身体在不同的阶段需要不同的营养一样,大学时代不管是人的精神还是身体,对恋爱都是充满向往的,这个事件,自然应该让大学生们去谈恋爱,去明白什么是爱情,什么是责任,什么是婚姻。如若不然,那么,年轻人也就会缺少这些必须元素。在毕业后的岁月里,就会不懂得如何去谈恋爱,不懂得什么是责任。试想,那些因为失恋就去伤害自己,伤害他人的人,不正是因为缺少恋爱课的纠偏吗?  大学恋爱课学的目的就是学以致用,让学生们懂得如何树立正确的家庭观、婚姻观,因为只有经历过的人,才会有所收获,才会使每一个新家庭都成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。(刘义杰)
 

3、天津大学开恋爱课 恋爱技巧能“学”来的吗


恋爱技巧因人而异,可取而不可学,更重要的还是自己体会
 

4、你会“谈恋爱”吗 天津大学“恋爱课”开讲


恋爱技巧因人而异,可取而不可学,更重要的还是自己体会
 

5、对于恋爱进入课堂大学生应该怎么做


大学“恋爱课”,不止教你谈恋爱

天津大学将开设“恋爱课”的消息持续引发关注。这门名为《恋爱学理论与实践》的课程,开课单位为校团委,授课者为该校一个学生社团。该科目为两个学分,分理论和实践,如果学生学以致用后交到对象,可酌情获满分。有学生认为,通过统一的课程刻意去学习恋爱,某种程度上是对爱情的亵渎;但也有人表示谈一场恋爱之余还能获得学分,实在是不可多得的美事。事实上,北京、上海、武汉、哈尔滨等多地高校都曾开设类似课程,以期帮助上课者提高待人接物的能力。从目前情况来看,这类课程在学生中较受欢迎。
其实,“恋爱课”只是为了学恋爱技巧的观点纯属误解;学校开设“恋爱课”就是鼓励学生谈恋爱的论调,也是想当然。大学开设“恋爱课”,如何处理与异性之间的交往只是内容之一,还包括大学生的恋爱观、恋爱心理问题,性道德与自我保护等多方面内容,对大学生如何更好地自我完善,有重要的指导作用。
多年之前,我国教育部门就提出要在大学生心理教育中,重视恋爱心理教育。因为调查显示,我国大学生存在的很大一部分心理问题或多或少与恋爱关系有关,有的学生因为这方面教育不足,可能会发生因爱不成走极端而害人害己的事情。但一直以来,由于观念、师资等问题,我国大学真正开设恋爱课程的学校并不多。
对于大学生的恋爱问题,需要有一个认识过程,开设恋爱课程也一样。上世纪,我国高校基本上对大学生恋爱采取禁止态度,大学生谈恋爱被发现将受处分,情节严重的还会退学。后来,对大学生恋爱,学校持不支持也不提倡的态度。再后来,国家取消了在校大学生结婚生子的禁令,大学生恋爱不再扭扭捏捏。但对大学生进行婚恋、性教育,都还很扭捏。一种比较普遍的认识是,对大学生进行这方面的教育,就是鼓励学生恋爱、鼓励学生发生性行为。大学是谈恋爱还是读书——这是反对者的发问。

但恋爱、学业两不误的大有人在。处理好恋爱关系,对学生个体成熟的积极作用,也有目共睹。反而是,由于缺乏相关的教育与引导,有的学生缺乏自我保护意识酿成不良后果,这也对相关教育提出了迫切要求。在这种情况下,社会和大学不能再抱残守缺,而应积极适应社会与学生群体的变化,进行有针对性的教育与引导。
一门新课程的开设,开始总会存在各种争议,但只要这门课程的开设,是经过科学论证且对学生发展有利,学校就应该坚持。比如北京大学开设的《人类的性、生育与健康》,19年前刚刚开设时,也是备受争议,只有150名学生选修此门课程。但如今,这门课已成为学生最受欢迎的公选课之一,选课学生也增长至1500人。在四川文理学院,今年大学生性健康教育课的选修名额3秒钟就被学生“抢”完。在课堂上公开谈论“性”,与公开谈论数学、物理公式一样,没有什么难为情,因为这也是科学。与其让学生自我摸索,不如学校主动传道解惑,让学生以更科学的态度对待自己的心理和生理,这才是一所大学应有的态度。
 

6、来一场轰轰烈烈的恋爱 恋爱是大学必修课吗


爱情是大学校园文化的重要主题。不少大学都有口耳相传的“爱情圣地”;有的大学甚至专设了恋爱课;而女生宿舍楼下每每成为浪漫地带,早年间是弹吉他,如今是点蜡烛、摆鲜花,常常上演感人的求爱画面;年轻人从不轻易浪费每个属于爱情的大日子,不够用就自己创造节日,于是每年5月20日变成了“表白日”,11月11日成了“光棍节”。
不断有“大人物”出来奉劝大学生谈恋爱,学长们留下的大学生活经验也大都包括一条:来一场轰轰烈烈的恋爱……恋爱是否已成为大学的必修课?当代大学生的恋爱观又有哪些新风貌?让我们来“围观”几段真实的校园爱情,在满眼“泥石流”中,感受一下久违的“清流”。
要纯粹也要理性
姚思宇和徐业承的感情,就是校园爱情的样子。
2009年初,还念高三的姚思宇到中国人民大学参加国学院自主招生,考试间隙在学校散步,留意了展板上一张照片:一位获得陶泥大赛特等奖的师兄站在作品旁,神情谦逊。她心生欣赏,并对未来的校园生活有了更多憧憬。
姚思宇想不到的是,6年后,这位叫徐业承的“展窗师兄”,成为她的丈夫。徐业承是在学院的迎新现场初见姚思宇,第一次见面便倾心于小师妹的谈吐和气质,他低声对好友说:“我喜欢这姑娘”。
徐业承是姚思宇眼中的“文章第一”,古文功底深厚的他爱写四六骈文,用词考究而不刻意,一派自然而颇有古风。姚思宇也是徐业承眼中的才貌双全,她高中时写的诗就已结集。
那年10月,国庆假期后返校,姚思宇站在宿舍楼下的涂鸦墙前蒙了,徐业承花了几个晚上为她画下巨幅涂鸦,左上角抄着她诗集中的一句:“和你一起畅想未来,把心挂在月亮的脚尖”。
其实到表白那天为止,俩人也不过见了三次面,交谈不超过10句话。徐业承说,最看重姚思宇的“涵养”;姚思宇会心一笑,这也正是她自己最看重的品质。
姚思宇的恋爱观带有唯美的色彩,在她看来,“不可替代性”是真正的标准。俩人去故宫看历代书画展,在李白唯一传世的墨迹《上阳台帖》和范仲淹的题跋面前,姚思宇觉得找到了不可替代的那个人:“除了他,这世界上恐怕再难觅一人,能在那一瞬间与我产生如此相似的雀跃与感慨。”
不掺杂太多别的因素,只凭相同的志趣,便在人群中相认。这正是人们对校园爱情的印象——纯粹。年轻人创造了一个新词:“智性恋”——被对方的知识和思想所吸引。如今在大学校园里流行的这种恋爱价值观,未尝不是当代青年自我期许的一种投射。
顾名思义,“智性恋”在纯情之外,还加了些许理性。“一毕业就分手”曾是大学校园爱情的一道坎,一段纯粹的爱情,往往要现实的冲击来检验成色。在包分配的当年,或是自主选择难以伸张的年代,大学校园里的每个“爱情圣地”,都见证了不少悲欢离合的故事。
但对于个性更鲜明、选择更多元的当代大学生而言,不在一地工作、父母不同意等现实的拷问,都不再是解不开的难题。理性让他们一开始就把这些问题考虑进去,并一起规划着未来。
从这个意义上讲,是时代的“赋能”,给了爱情以保障。
既相爱又相长
朱心雨和尹西明的恋爱,开始于2013年的那场年夜饭。俩人都是清华大学的学生,朱心雨因为要做一场临终关怀的公益活动没有回家,而尹西明则因为要参加挑战杯的比赛而留校准备,于是他们都参加了学校组织的年夜饭。
因为同是经管学院的学生,俩人开始聊天。聊着聊着,他们发现有太多相似点:曾上过同一门西方古典音乐课;刚刚分别从法国和新加坡交换回国;都曾支教且都热衷公益。气氛由沉闷到融洽再到开怀,不觉就聊到了深夜3点。
“我以为,真正好的爱情是两个人目标方向一致,然后一起忘情奋斗。”尹西明说。这对优秀的校园恋人,把相同的追求变成了事业——组织社团。
大四那年,尹西明的计划之一就是保证有充足的时间多读书,这可能会大大缩减谈恋爱的时间,但俩人却玩出了新花样——他们一商量,就开通了一个叫“爷爷奶奶读书会”的微信公众号,以写读书志的形式每天分享自己的感悟。一来督促彼此真读书,二来也可表达一些平时难言的情愫。没成想,这个原本是情侣间精神互动的小园地,竟慢慢吸引了越来越多爱书人的关注加入。然后以此为基础,他们参与到筹建清华校友读书会等活动中,并组织了多场校园活动,呼吁倡导大学生读书。
为了改变晚睡晚起的不良习惯、培养健康的生活作息,尹西明与朱心雨制定了个晨跑计划:每天7点起床,用奔跑迎接黎明。因为每天跑完在微信朋友圈打卡,一些朋友同学开始加入进来,然后就一发不可收拾。他们干脆成立了一个叫“清华晨跑队”的社团,目前已有超过200位队员。
从两个人到两百人,两个人的爱情小故事,竟成就了一群人自我完善的新世界。晨跑小分队成立的第一百天,尹西明与朱心雨领了结婚证。
黄沛然和林怡惠是在美国留学期间认识的,相同的价值观和思维方式让两人渐渐靠近,然后找到了共同的事业。他们一起创业,为国内高中生提供到美国体验大学生活的短期游学项目,而创业的收益全部用来捐助国内贫困山区的留守儿童。
热心公益,让两个90后的留学生涯精彩纷呈。四川芦山地震发生后,他们组织芝加哥各高校的中国留学生募捐;他们一起在湖北一所希望小学建立梦想图书室;一起举办慈善画展,展出景颇族孩子的绘画作品,筹集艺术教育资金;从去年开始,他们开始致力于为西藏、青海的小学生们建爱心图书馆、校园广播站以及扩改建校舍,等等。
如今,他们又召集多名留学生一同回国创业,其中不乏放弃海外金融高薪待遇的高管人才。他们对未来充满憧憬:“我们将以互联网模式在中国推广家庭早教方案,希望通过我们的努力,为中国增加100万个小时的高质量亲子陪伴时间。”
相爱相长的恋爱模式已经成为校园爱情的共识。对于大多数有梦想的大学生而言,甜蜜互动已不限于嬉戏玩耍,学术上的思想碰撞和事业上的互相扶持,让他们爱情的韧性得以延展。
从众不如从己
天津大学开设了一门《恋爱学理论与实践》的选修课,这门32课时的课程,如果学生能学以致用,会给满分。事实上,很多大学在学生必修的心理健康课中,都会专门安排恋爱心理课时,对于正值青春期的大学生来说,不管是否有课程安排,恋爱都是人生要面对的课题。
“帮室友找对象”是很多大学寝室的“保留曲目”。找到男女朋友,脱离单身生活,他们叫“脱单”,是要“举室欢庆”的。小旭宿舍6个人,4人成功“脱单”,他就成了重点关照对象,室友不仅热心介绍,还不吝把恋爱经验和盘托出:“每次相亲,他们都帮我精心策划,穿什么衣服、去哪儿吃饭、看什么电影,都是一起商量。”小旭憨笑着说。
但也有例外,小旭指着对面床上正跷着腿看书的孙凡说:“学霸的世界你们不懂。”孙凡一心向学术,已经保送博士,读书写论文是他的日常。“我现在是自得其乐,也是自顾不暇,爱情什么的大可从长计议!”孙凡从书后探出头笑着说。
也有单身的原因是因为要求高。大三的林敏清秀可爱,追她的男生很多,但她从未正式交往过男朋友:“单身是因为我觉得恋爱是一件需要认真的事情,男朋友是宁缺毋滥的存在,否则既是对自己,也是对别人的不负责。” 林敏说。
“谈恋爱的过程,其实是从一个异常亲密的人身上反观自己不足的过程。你开始学会关心照顾别人,尝试着发生由以自我为中心到兼顾他人感受的转变。而这种转变,依靠好朋友、铁哥们儿是无法完全实现的,它需要与亲密爱人来共同完成。”中国人民大学心理健康教育与咨询中心主任胡邓博士说,这段话也包含了他对校园爱情的态度——谈恋爱,是年轻人心性成熟的重要途径。90后多为独生子女,可以在恋爱关系中完成性别角色的体认,在应对情感挫折时,也能锻炼胸怀与情商,同样是一种有价值的成长经历。
在青春灿烂的时光,表达真实热烈的情感,大学校园爱情本身无可厚非。是选择与恋人并肩奋斗、勾勒未来,还是享受内心圆融的孤独、探索世界的丰富,都一样值得被尊重、被欣赏
 

7、天津哪里适合大学生约会,不要太贵,女追男,不要什么撩妹圣地


去看电影吧,
 

8、研究生哪里有包过班呀,要怎的有实力包过的那种啊!急呀


虽小五脏紧你没有梦想吗
 

9、清华大学会游泳才能毕业解决了什么难题?


近日,清华大学透露,从2017级本科新生开始,清华的学生须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求,否则不能获得毕业证书,但如果学生有恐水症等特殊情况,可不参加。据说,这次解决了一个世纪难题。

据悉,这是清华大学重提90多年前老校规,早在90多年前,清华大学就提出不会游泳不能毕业、不能留洋。此后,由于学生规模扩大、场馆有限等因素而中止。

这事引发的议论热度也不小,一是清华大学知名度高,二是“游泳”和“毕业”的因果逻辑关系并不致密而无懈可击。

网友评论:

事实上,从网友的打趣热议,也可看出,还真没有谁那么当真,很多网友,已看透了这规定里那良苦的用心。譬如:有网友说,这老校规从根本上解决了世纪难题,这下女友和妈掉水里可以一起救了——多么善解人意的一种解读。又譬如,有网友说,“这成为我不考清华的唯一原因”,调侃得歪了楼,根本没有就事论事说对错。

又譬如,网友列举出不少大学也开设了不少的奇葩课——天津大学开设“恋爱课”、广州大学开设“生死课”、厦门大学开设“爬树课”、宾夕法尼亚大学开设“上网闲逛课”……这样的多样化的课程设置,被网友认为是大学包容、开放,培养高素质人才的表现。



关键词: 恋爱

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